... dụng hệ thống bài tập
nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học. Đã có một số
tác giả nghiên cứu về phát huy tích cực của học sinh thông qua hệ thống bài tập ... tạo của người học
1.3.3. Phương pháp dạy học tích cực
1.3.3.1. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực
- Dạy và...
... dụng hệ thống bài tập
nhằm phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh trong quá trình dạy học. Đã có một số
tác giả nghiên cứu về phát huy tích cực của học sinh thông qua hệ thống bài tập ...
94.85
100
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa
học về sơ đồ, hình vẽ và đồ thị nhằm phát
huy tính tích cực nhận th...
... thuyết về hệ thống câu hỏi trong dạy học Ngữ văn 10
1.1.1.1. Vai trò, tác dụng của hệ thống câu hỏi trong dạy học Ngữ văn 10
1.1.1.2. Những nguyên tắc xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học ... bảo cho việc dạy và học theo định hướng lấy học sinh làm trung tâm,
phát huy tính tích cực và sáng tạo của người HS.
1.1.1....
... (!F(+X:??HI&&T9
>kO';-,7/
CJ&5=G;'7$eXây dựng và sử
dụng hệ thống bài tập nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong qúa
trình dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 ... (I@&...
... về tính tích cực, tính tự lực của HS và
CHTNKQ.
Vận dụng lí luận và thực tiễn để xây dựng các CHTNKQ để dùng trong
quá trình dạy học nhằm phát huy được tính tích cực, tự lực của HS trong học ... luận về phát huy tính tích cực, tự lực của HS và
CHTNKQ.
Xây dựng các CHTNKQ để dùng trong quá trình dạy học nhằm phát huy
đượ...
...
dạy học tích cực thì sẽ làm tăng hứng thú học tập, phát huy được tính tích cực, chủ động của
học sinh, đồng thời nâng cao chất lượng dạy học hóa học ở trường THPT.
8. Đóng góp của đề tài
Hệ ... quả và lợi ích học tập, có tính xã hội và thân thiện trong học tập.
1.4.1.3. Khái niệm dạy học hợp tác
DHHT được hiểu là dạy học theo hướng...
... khoa học tự nhiên nhằm phát huy tính tích cực,
tự chủ của học sinh trong học tập ”. Nguyễn Thị Hƣơng- ĐHSP Hà Nội (2004).
“Một số biện pháp phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh học nghề ... chức năng của sự dạy 4
1.1.1 Bản chất của sự học 4
1.1.2 Bản chất của sự dạy học 6
1.1.3 Hệ tương tác dạy học 7
1.2 Tính tích...