... CÂU ĐIỀU KIỆN TỪ TÌNH HUỐNG
T. HUỐNG CHO: 1.Có từ “OR” : viết đk loại 1
2. H.tại : loại 2
3.Q. kh : loại 3
4.Có từ “SO”: viết xuôi S + V SO S + V
IF + S + V , S + V
5.Có từ “BECAUSE”: ... WHICH” trong mệnh đề có giới
hạn (không đứng sau dấu phẩy, prep).
*Dùng 1 hoặc 2 dấu phẩy tách mệnh đề quan hệ ra khỏi mệnh đề chính
khi tiền danh từ là:
- Danh từ riêng
- Danh...
... hơn trong
giảng dạy.
18
SKKN Dạy khẩu ngữ ở bộ môn Anh Văn THCS - GV: Trần Thị Mai THCS Thi u Nguyen
Dạy khẩu ngữ còn bao gồm việc dạy các đoạn hội thoại dù vẫn
theo những bớc cơ bản của dạy ... nó có thể áp dụng trong các khối lớp THCS.
VII. Các luận điểm bảo vệ .
4
SKKN Dạy khẩu ngữ ở bộ môn Anh Văn THCS - GV: Trần Thị Mai THCS Thi u Nguyen
Phơng pháp...
... chơi
ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng sẽ đem lại cho học sinh sự hứng thú trong học tập.
Đây chính là lý do tôi chọn kinh nghiệm: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ
dạyTiếng Anh ở các trờng THCS. ... nghiệm
bảng khoanh tròn các từ mà mình tìm thấy, các từ trong ô chữ có thể tìm theo hàng
dọc, hàng ngang hay hàng chéo. Sau khi khoanh tròn các từ trong ô chữ học sinh...
... Tuy Đức
Trường THCS BuP’răng
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài : Phương pháp dạy từ vựng
môn Tiếng Anh trong trường THCS
Giáo viên : Nguyễn Trọng Hành
Năm học : 2009 2010
Phương pháp dạy từ vựng ... nghiệm dễ dàng hơn trong việc học tập và rèn luyện từ
vựng của mình.
Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh ở trường THCS 2
Nguyễn Trọng Hành - Trường THCS BuP’răng...
... mới phơng pháp dạy học nhằm tiến tới hoàn
chỉnh hơn nâng cao chất lợng hiệu quả trong giảng dạy
2 Suy nghĩ và việc làm của giáo viên
Từ khi giảng dạy môn mĩ thuật xuất phát từ lòng yêu nghề, ... do chọn đề tài
Là một giáo viên dạy mĩ thuật từ năm 2007 đến nay trong quá trình giảng dạy
tôi thấy nổi lên một số vấn đề sau:
1 Nhận xét chung về môn mĩ thuật trong nhà tr ờng...
... học hỏi đề ra những biện pháp
tích cực trong quá trình giảng dạy nhằm đổi mới phơng pháp dạy và học.
Sinh học là một bộ môn khoa học năm trong chơng trình THCS, đợc thiết kế chủ yếu
theo lôgic ... trờng
sống.
Trong những bài dạy có sử dụng mô hình ĐDDH sẻ giúp tiết học luôn sôi nổi, tạo hứng thú
học tập cho Hs .Từ các phân tích các ví dụ trên ta thấy vai trò của ngời Gv và...
... CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC TRONG
TRƯỜNG THCS.
1. Cách vận dụng phương pháp học tập hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học
môn hóa học trong trường THCS nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy:
+ Nhóm ... giá.
2. Vận dụng dạy học nêu vấn đề khi giảng dạy hóa học ở trường THCS.
2.1 Vận dụng:
Dạy học nêu vấn đề khi giảng dạy hóa học ở trường THCS chỉ thực hiện tron...
... HCSN, từ đó nâng cao chất lượng hạch toán và hiệu quả của
đơn vị HCSN. Đó là lý do mà tôi chọn đề tài này:
“MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC KIỂM SOÁT CHI VÀ LUÂN
CHUYỂN CHỨNG TỪ GỐC Ở TRƯỜNG THCS ... về mặt hình thức và nội dung của chứng từ
gốc như:
Trang
6
Sáng kiến kinh nghiệm Trường THCS Nguyễn Thái Bình
Một trong những nguyên nhân dẫn đến chứng từ gốc không đảm bảo là...
... …
Xuất phát từ thực tế giảng dạy của bản thân, từ đặc điểm của việc dạy học môn Thể
dục ở trường THCS tôi nhận thấy vấn đề “Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể
dục trong trường THCS là hết ...
hoạt động của thầy và trò trong việc đổi mới phương pháp dạy học.
Trần Văn Đương Trường THCS Lương Thế Vinh5
Đổi mới phương pháp dạy học môn Thể dục trong trường THC...