... DNA các gen PB2, PB1 và PA
của 6 biến chủng virus cúm A/H5N1 nghiên cứu 49
2.13. Chu trình nhiệt của kỹ thuật PCR giải trình tự DNA các gen PB2, PB1 và
PA của 6 biến chủng virus cúm A/H5N1 nghiên ... thành các genotype Z, G và V của virus
cúm A/H5N1 24
1.11. Các genotype virus cúm A/H5N1 hình thành ở Việt Nam 26
2.1. Sơ đồ qu...
... thập gen kháng nguyên H5 và N1 từ các chủng phân lập trên gà,
vịt, ngan của Việt Nam các năm và so sánh với trình tự chuỗi gen cúm A/H5N1 của
các chủng cường độc đương nhiễm và vaccine của Việt ... tiễn
Do hệ gen của virus cúm A/H5N1 là hệ gen phân đoạn, luôn biến đổi và thích
ứng - đặc biệt là 2 gen kháng nguyên HA (H5) và NA (N1), việ...
... dung nghiên cứu
- Khảo sát tình hình mắc bệnh ở chó trên khu vực nghiên cứu.
- Nghiên cứu sự biến ñổi một số chỉ tiêu lâm sàng khi chó mắc vết
thương.
- Nghiên cứu sự biến ñổi cục bộ của vết ... ta chia vết
thương thành các dạng dựa vào tính chất, mức ñộ tạp nhiễm và tính chất của
nguyên nhân gây vết thương.
Dựa vào tính chất và mức ñộ phức tạp nhiễ...
... [62].
1.2. SỰ BIẾN ĐỔI MỘT SỐ CHỈ TIÊU HUYẾT HỌC VÀ HÓA SINH MÁU
TRONG CÁC BÀI TẬP Ở CÁC VÙNG CÔNG SUẤT KHÁC NHAU
Các dạng bài tập thể thao rất đa dạng và phong phú. Các dạng bài tập
chủ yếu có các ... tập và nghiên cứu để hoàn thành luận văn này.
Cuối cùng xin đợc biết ơn sự hy sinh, động viên của gia đình và sự giúp đỡ
tận tình của bạn bè đồng nghiệp trong suốt q...
...
dạng di truyền mà chúng có. Sự đa dạng sinh học đƣợc biết ở ba mức, đó là:
- Sự đa dạng của các hệ sinh thái.
- Sự đa dạng của các loài.
- Sự đa dạng di truyền hay sự đa dạng của các nguồn gene ... thuộc vào cấu trúc của chúng. Ví dụ đỉnh hấp
thụ của các phân tử acid nucleotide là 260nm. Sự hấp thụ này là do sự tƣơng tác giữa
các photon với các...
...
dạng di truyền mà chúng có. Sự đa dạng sinh học đƣợc biết ở ba mức, đó là:
- Sự đa dạng của các hệ sinh thái.
- Sự đa dạng của các loài.
- Sự đa dạng di truyền hay sự đa dạng của các nguồn gene ... truyền của các sinh vật bậc
cao là đƣợc biểu hiện ra ngoài thành các tính trạng kiểu hình hoặc chức năng của sinh
vật; vai trò của những DNA còn lại...
... ± 11,34. Sự khác
biệt này có ý nghĩa thống kê (p<0,05).
ĐỐI TƢỢNG VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
2. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU
2.1. Chọn bệnh
• - Các bệnh nhân tứ chứng Fallot đƣợc điều trị tại
khoa ... xét:
Chúng tôi dựa theo cách phân loại nặng nhẹ dựa vào lâm sàng của tác giả
Phillippe [12]. Kết quả ở biểu đồ 3.2 cho thấy thể nặng chiếm tỷ lệ 40,54% và
thể nhẹ 59,46% trong nghiên cứ...
... nghiên cứu
- Nghiên cứu biến đổi về đặc tính sinh lý của dứa cắt
- Nghiên cứu biến đổi về chất lượng dinh dưỡng của dứa cắt
- Nghiên cứu biến đổi về các chất lượng cảm quan của dứa cắt
- Nghiên ... - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
3.1. Đối tượng, địa điểm và thời gian nghiên cứu 28
3.1.1. Đối tượng nghiên cứu 28
3.1.2. Dụng cụ và hoá ch...
... trong một số nghiên cứu nhƣ:
Đánh giá sự đa dạng di truyền của quần thể (Ghi nhận qua sự đa hình
DNA).
Phân tích tƣơng quan di truyền giữa các cá thể
Lập bản đồ di truyền (Genetic map) ... dụng
Đánh giá sự đa dạng di truyền của quần thể (Ghi nhận qua sự đa hình
DNA)
Phân tích tƣơng quan di truyền giữa các cá thể (Phylogenetic analysis).
Lậ...