Giáo trình lý thuyết đồ thị - Bài 6 pdf
Giáo trình lý thuyết đồ thị - Bài 6 pdf
... của đồ thị.
- Nếu m = 0 thì chu số bằng 0, đồ thị không có chu trình đơn nào.
- (m) ⇒ (m+1) : Giả sử đồ thị G’ có n đỉnh, m+1 cạnh, p mảng liên thông. Có
thể
xem G’ được xây dựng từ đồ thị ... mỗi chu trình vô hướng của đồ thị đều có thể biểu
diễn tuyến tính qua các chu trình của hệ.
Định lý 4.3: Chu số của đồ thị bằng số các chu trình đơn vô hướ...
Giáo trình lý thuyết đồ thị - Bài 15 pdf
...
9.1. Bài toán luồng lớn nhất
Bài toán luồng lớn nhất là một trong những bài toán tối ưu của Lý thuyết Đồ
thị, được đề xuất vào đầu những năm 1950 và trở nên nổi tiếng với thuật toán Ford
- ... t(W
+
(B
1
)) - t(W2).
Thế thì, t(W
+
(B
1
)) = t(W
+
(B)) + t(W2) (2)
Từ (1) và (2) suy ra:
t(W
-
(B)) - t(W1) = t(W
+
(B)) + t(W2).
Vì W1 ∩ W2 = ∅ và W1 ∪ W2 =...
Giáo trình lý thuyết đồ thị - Bài 16 pdf
...
http://www.ebook.edu.vn
BÀI 16
9.2. Một số ứng dụng của bài toán luồng lớn nhất
Bài toán luồng lớn nhất có rất nhiều ứng dụng trong việc giải quyết các bài
toán khác nhau của lý thuyết đồ thị.
9.2.1. Bài ... bài toán này về bài toán luồng lớn nhất qua mạng.
Giả sử đồ thị G = (V
1
,V
2
, F) là đồ thị hai phần. Ta xây dựng mạng vận tải như
sau:
Các đỉn...
Giáo trình lý thuyết đồ thị - Bài 20 pdf
... (pre-order search)
Duyệt theo thứ tự giữa (in-order search)
Duyệt theo thứ tự sau (post-order search)
Các cách duyệt cây này được định nghĩa đệ quy như sau.
Định nghĩa 11.11:
- Nếu ... xong phép toán cuối cùng.
d
b c c c-d
a a a+b a+b a+b a+b E
a b + c d - *
Hình 11. 16. Dãy các stack phục vụ tính toán một biểu thức
11 .6. 2. Cây mã tiền tố
Cho một tậ...
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ - BÀI TẬP CHƯƠNG 6 docx
...
Chi phí
(đ/km)
2 4 3 3
3 4 2 4
1 3 4 1
4 6 2 1
3 5 2 0
5 4 3 2
ROADS.OUT
11
1 2 1 0
2 3 1 1
3 4 1 0
ROADS.OUT
-1
BÀI TẬP CHƯƠNG 6
Bài 1: Di chuyển trên các hình tròn
Cho N hình ... ô tô
có thể nghỉ đồng thời ở thành phố x
i
, a
i
là số lượng xe ban đầu có ở x
i
. Hãy
tổ chức hành trình sao cho trong khoảng thời gian D t số ô tô tới y là nhiều
nhất.
Bài 5: T...
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ - BÀI TẬP CHƯƠNG 7 docx
... bằng số ít nhất các đỉnh của
đồ thị cần loại bỏ để trong đồ thị không còn đường đi nối s với t.
Bài 2
Xây dựng thuật toán tìm tập E
1
tất cả các cung của đồ thị mà việc tăng khả
năng thông ... chuyển để chấm dứt quá trình sau một số ít
nhất các bước chuyển.
Dữ liệu vào từ file BL.INP:
Dòng đầu: 4 số nguyên N L K Q
BÀI TẬP CHƯƠNG 7
Bài 1
Cho G=(V,E) đồ thị có hư...
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ - BÀI TẬP CHƯƠNG 5 ppt
...
Dòng tiếp theo ghi đơn giá của mạng an toàn.
BÀI TẬP CHƯƠNG 5
Bài 1 : Mạng an toàn
Cho một mạng N (N <= 20) máy tính được đánh số từ 1 đến N. Sơ đồ mạng
được cho bởi hệ gồm M kênh (đoạn)
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ - BÀI TẬP CHƯƠNG 3 pptx
... chương trình thiết kế theo menu gồm các chức năng:
Đọc dữ liệu vào từ file
Giải bài toán bằng tìm kiếm theo chiều rộng.
Giải bài toán bằng tìm kiếm theo chiều sâu.
Kết thúc chương trình. ... Dòng thứ hai ghi ra chỉ số của những
người đó.
Ví dụ:
INFOR.INP INFOR.OUT
6
2 3
1
1
5
4
3
1
4
6
Bài 6: Mọi con đường đều về 0
Một số tự nhiên dương N đều tìm được 2 số nguyên...
GIÁO TRÌNH LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ - CHƯƠNG 6 doc
...
3
Đỉnh
4
Đỉnh
5
Đỉnh
6
Khởi
tạo
0,1 1,1* ¥ ,1 ¥ ,1 ¥ ,1 ¥ ,1
1 - - 6, 2 3,2* ¥ ,1 8,2
2 - - 4,4* - 7,4 8,2
3 - - - 7,4 5,3*
4 - - - 6, 6* -
5
Chú ý:
Sơ đồ tính toán mà ta vừa mô ... n+1). Gọi đồ
thị thu được là G. Rõ ràng bài toán đặt ra dẫn về bài toán tìm đường đi ngắn nhất từ đỉnh
0 đến tất cả các đỉnh còn lại trên đồ...
Giáo trình lý thuyết đồ thị - Bài 1 pot
... là số cạnh của một đồ thị.
1.1.3. Đồ thị con và đồ thị riêng
Giả sử G = (V, E) là một đồ thị.
Định nghĩa 1.9:
1) Đồ thị G’ = (V’, E’) được gọi là đồ thị con của đồ thị G nếu:
V’⊆ V ... V’).
2) Đồ thị G” = (V, E”) với E” ⊆ E, được gọi là đồ thị riêng của đồ thị G.
Mỗi tập con các đỉnh V’ của đồ thị tương ứng duy nhất với một đồ thị c...
Từ khóa:
- Giáo trình lý thuyết đồ họa
- download giáo trình lý thuyết đồ thị
- giáo trình lý thuyết đồ thị và ứng dụng
- giáo trình lý thuyết đồ thị trần quốc chiến
- giao trình lý thuyết đồ thị
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long
- Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means
- Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế
- Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin
- Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- chuong 1 tong quan quan tri rui ro
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật