... và chuẩn hóa
1.5.2. Phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX nhằm đáp ứng quy định của Chuẩn
Giám đốc Trung tâm GDTX
1.5.3. Phát triển đội ngũ CBQL Trung tâm GDTX nhằm tạo khả năng CBQL đáp ứng ... luận phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm GDTX.
Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý Trung tâm GDTX tại thành
phố...
...
1.2.3.3. Bồi dưỡng giáo viên
Giáo viên. Điều 70, Luật Giáo dục quy định: Giáo viên là nhà giáo, là người làm
nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục ở cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề ...
về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, CBQL giáo dục đã chỉ rõ “… phải
tăng cường xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD một...
... VJrJ•JrJ%"&&,M%H#-A<HF%Q(
!Mm*7gRY_,):*]h[,F2+R47,)012R*|hR*k:*2+,R*~7H*0L,)
R*\:,*mRE01,)/,*ˆK)2ŒH,)012*9:M•,**_2RE2R*\:/62,*,)*2+K:f8v•
*_2M7m2,)012/Rg7E8VkH*NRRE2s,RqKM`Pm*G,*R*m,*,*q,:N:*<
ŽHĐDH của giáo viên là hoạt động tổ chức điều khiển của giáo viên đối
với hoạt động nhận thức của học sinh. Hoạt động d...
... đội ngũ giáo viên
Song song với việc tiếp nhận giáo viên mới là kế hoạch đào tạo lại những giáo
viên chưa đạt chuẩn, đáp ứng được yêu cầu về số lượng, thực hiện chuẩn hóa, nâng
chuẩn giáo viên, ... động viên kịp thời
đối với các đơn vị, cá nhân tích cực và đạt hiệu quả trong hoạt động đổi mới
21
phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục tiểu học...
... hoàn thành phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục
trung học cơ sở đúng độ tuổi và đạt chuẩn phổ cập trung học phổ thông vào
cuối năm 2005, hàng năm mức phổ cập được tăng lên
Có 4 trường THPT: ... mới một số trường học Trường Mầm non 2, Mầm
non 4, 14A, Trường THCS Thăng Long, Trung tâm Giáo dục thường xun,
Trung tâm chun khoa lao, tâm thần, đan...
... của trường Đại học
và các trường đào tạo trên địa bàn tỉnh. Tăng cường cơ sở vật chất ngành giáo
dục, khuyến khích và tạo điều kiện để xây dựng các trường đại học mới, các
phân hiệu của các trường ... trường đạt chuẩn quốc gia.
Các nhiệm vụ và biện pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2010-2015 là :
+ Các nhiệm vụ trọng tâm :
- Phát triển giá...
... học thêm và tự học
Số học sinh Trung bình học
thêm/ tuần
Trung bình tự
học/ tuần
Không cận thị 48 7.8
Cận thị 51 9.5
Nhận xét: Số học sinh cận thị có trung bình giờ học thêm là 51 giờ/ tuần,
trung ... số giờ học thêm ở trường và tự học
Qua bảng 3.6 ta thấy số học sinh cận thị có trung bình giờ học thêm là 51
giờ/ tuần, trung bình tự học là 9,5 giờ/tuần ;...
...
1.3.1. Trường trung học cơ sở trong hệ thống giáo dục quốc dân
Nhiệm vụ và quyền hạn của trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân được quy định
trong Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông ... nhiệm lớp cho giáo viên.
4
Tăng cường kiểm tra, đánh giá công tác chủ nhiệm lớp.
5
Xây dựng cơ chế phối hợp giữa giáo viên chủ nhiệm lớp với các lực...
...
References
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư số 04/2006/TT - BGD & ĐT về việc hướng dẫn đánh
giá xếp loại học sinh trung học phổ thông, tháng 6/2006.
2. Chiến lược phát triển giáo dục 2001 ... TRA–ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TẠI TRƢỜNG THCS NGÔ
QUYỀN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG
2.1. Giới thiệu về trường THCS Ngô Quyền thành phố Hải Phòng, quá trình hình...