0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Giáo trình hóa môi trường part 2 pot

Giáo trình hóa môi trường part 2 pot

Giáo trình hóa môi trường part 2 pot

... CO 2 + H 2 O H 2 CO3 + HCO3- + H+ (3 - 17) M(HCO3) 2 M 2+ + 2HCO3- (3 - 18) HCO3- CO3 2- + H+ (3 - 19) CO3 2- + H 2 O HCO3- + OH- (3 - 20 ) Rừ rng rng ... phương trình sau: CO 2 + CaCO3 + H 2 O Æ Ca 2+ + 2HCO3- Các muối của acid yếu như borate, silicate và phosphate có thể có mặt với khối lượng nhỏ. Một vài loại acid hữu cơ khó bị oxy hóa ... acidOH-+H+ặH 2 O CO3 2- +H+ặHCO3-HCO3-+H+ặH 2 CO314 13 12 11 10 9 8 pH 7 6 5 4 3 2 1 0 hydroxide carbonate GREEN EYE ENVIRONMENT CƠNG TY MƠI TRƯỜNG TẦM NHÌN...
  • 10
  • 255
  • 0
Giáo trình hóa môi trường part 6 potx

Giáo trình hóa môi trường part 6 potx

... acid to thnh phc cht molybdophosphate, PO43- + 12( NH4) 2 MoO4 + 24 H+ ặ (NH4)3PO4.12MoO3 + 21 NH4+ + 12H 2 O (9 - 2) Khi hin din mt lng phosphate ln, trng thỏi ca molydophoste ... sulfide. Trong q trình xử lý sinh học hiếu khí, sự phân hủy các chất hữu cơ đã phá vỡ các liên kết sulfur này và hình thành SO4 2- . GREEN EYE ENVIRONMENT CÔNG TY MÔI TRƯỜNG TẦM NHÌN ... thuộc vào khả năng kết hợp của Ba 2+ với SO4 2- để hình thành BaSO4 ít tan như sau. Để kết tủa hồn tồn, một lượng BaCl 2 dư được thêm vào nước đã được acid hóa với HCl và được giữ ở gần...
  • 7
  • 313
  • 0
Giáo trình hóa môi trường part 1 potx

Giáo trình hóa môi trường part 1 potx

... {}{}{}KOHOHH=+ 2 (1 2) Nhng vỡ nng ca nc l rt ln ([6, 02 x 1 023 x 1.000/18] mol/l) v gim i rt ớt do b phõn ly nờn cú th c xem l hng s (hot tớnh ca nú tng ng vi 1,0) v phng trỡnh (1 2) cú th ... liên quan đến việc tạo thành hydroxide. Ví dụ, việc kết tủa Mg2+ trong quá trình làm mềm nước bằng vôi và trong quá trình keo tụ hóa học sử dụng phèn sắt và phèn nhôm. ... GREEN EYE ENVIRONMENT CÔNG TY MÔI TRƯỜNG TẦM NHÌN XANH GREETel: (08)5150181 Fax: (08)8114594 www.gree-vn.com ThS: Huyønh Ngoïc Phöông Mai © Copyright 20 06 gree-vn.com, All rights...
  • 10
  • 273
  • 0
Giáo trình hóa môi trường part 5 doc

Giáo trình hóa môi trường part 5 doc

... So4= S= S= + 2H+ → H 2 S Điều kiện kỵ khí H 2 S H 2 SH 2 SO 2 O 2 O 2 Không khí O 2 H 2 S H 2 S O 2 H 2 S Môi trường để vi khuẩn oxy hóa H 2 S H 2 S+O 2 H 2 SO4Vi khuẩn ... và sự hình thành sulfat sắt hịa tan: 2 FeSBB 2 BB + 7OBB 2 BB + 2HBB 2 BBO Ỉ 2 FePP 2+ PP + 4SOBB4PB 2- P + 4HP+P (2) PPP 7 .2 Ý NGHĨA MƠI TRƯỜNG CỦA Fe VÀ Mn Nước chứa sắt và ... nghiệm COD: 6Cl- + Cr 2 O7 2- + 14 H+ Ỉ 3Cl 2 + 2Cr3+ + 7H 2 O Khắc phục bằng cách dùng HgSO4 Hg 2+ + 2Cl- ⇔ HgCl 22 = 1,7 x1013) Nitrit bị oxy hóa thành nitrate cũng...
  • 10
  • 424
  • 0
Giáo trình hóa môi trường part 4 pdf

Giáo trình hóa môi trường part 4 pdf

... 2H++ 2H 2 O(5 - 5)nitrobacter2NO 2 - + 3O 2 2NO3-+ 2H+(5 - 6)Nhu cầu oxy sinh hóa (BOD)Thời gian (ngày)0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30(b)(a)Đường cong đối với ... 4 .20 0 0,5 400 1.400 1,0 600 2. 100 1,0 20 0 700 2, 0 300 420 2, 0 100 350 5,0 60 21 0 5,0 40 140 10,0 30 105 10,0 20 70 20 ,0 12 42 20 ,0 10 35 50,0 6 21 50,0 4 14 100 0 7 100 0 ... 0,01 20 .000 70.000 0, 02 30.000 105.000 0, 02 10.000 35.000 0,05 12. 000 42. 000 0,05 4.000 14.000 0,10 6.000 21 .000 0,1 2. 000 7.000 0 ,20 3.000 10.500 0 ,2 1.000 3.500 0,50 1 .20 0 4 .20 0...
  • 10
  • 275
  • 0
Giáo trình hóa môi trường part 3 ppsx

Giáo trình hóa môi trường part 3 ppsx

... (thng lm tng kt qu phõn tớch). Cỏc phn ng bao gm: 2NO 2 - + 2I- + 4H+ ặ I 2 + N 2 O 2 + 2H 2 O (4 - 10) v N2O2 + ẵO2 + H2O ( 2NO2- + 2H+ (4 - 11) Khi cú s hin din ca nitrite thỡ khụng ... hóa thành Mn(IV) và tạo kết tủa nâu. Phương trình phản ứng như sau: Mn 2+ + 2OH- + ½O 2 Ỉ MnO 2 ↓ + H 2 O (4 - 6) hay Mn(OH) 2 + ½O 2 Ỉ MnO 2 ↓ + H 2 O (4 - 7) Q trình oxy hóa ... carbonate và bicarbonate theo phương trình cân bằng sau: 2HCO3- → CO3 2- + H 2 O + CO 2 (3 - 21 ) CO3 2- + H 2 O → 2OH- + CO 2 (3 - 22 ) Vì vậy, việc khử khí carbonic bằng...
  • 10
  • 314
  • 0
Giáo trình cơ sở công nghệ môi trường part 2 potx

Giáo trình cơ sở công nghệ môi trường part 2 potx

... trang này. 2- 4 Hình 2. 5 Bể lắng có vách ngăn Inka. Hình 2. 6 Bể lắng ngang có băng cào bùn và gạt váng. Hình 2. 7 Bể lắng đứng. 2. 2 QUÁ TRÌNH LỌC (FILTRATION) 2. 2.1 MỤC ĐÍCH ... thơng tin từ trang này. 2- 1 CHƯƠNG 2 CƠ SỞ CÁC QUÁ TRÌNH XỬ LÝ LÝ HỌC 2. 1 QUÁ TRÌNH LẮNG 2. 1.1 GIỚI THIỆU CHUNG Quá trình lắng và tuyển nổi là các quá trình tách các hạt cặn lơ ... bạn phát hành lại thơng tin từ trang này. 2- 11 2. 3 QUÁ TRÌNH TUYỂN NỔI (FLOTATION) 2. 3.1 GIỚI THIỆU CHUNG Quá trình tuyển nổi là quá trình phân tách các hạt rắn hoặc lỏng khỏi...
  • 13
  • 481
  • 1
Giáo trình kỹ thuật môi trường part 2 potx

Giáo trình kỹ thuật môi trường part 2 potx

... Kỹ thuật môi trường - 15 -CHƯƠNG 2 MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ § 1 KHÁI QUÁT CHUNG 1- Lớp khí quyển dưới thấp a- Thành phần khí Khí quyển là một lớp hỗn hợp khí : N2 , O2 , Ar , CO2 , Ne , ... bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên. Trần Kim Cương Khoa Vật lý Kỹ thuật môi trường - 11 - trình công nghiệp và đô thị hóa, những tác động đến môi trường nếu ... sản phẩm chứa oxy như : SO2, NO2, Andehyt khi hấp thụ bức xạ tử ngoại : NO2 Tử ngoại NO + O ; O2 + O O3 Quá trình ngược lại là sự phân hủy Ozon : O3 + NO NO2 + O2 Sự sinh hủy Ozon có liên...
  • 10
  • 222
  • 0
GIÁO TRÌNH CƠ SỞ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG part 2 pot

GIÁO TRÌNH CƠ SỞ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG part 2 pot

... thức ăn, các chu trình sinh địa hóa, sự phân hóa trong không gian và theo thời gian, các quá trình phát triển và tiến hóa của hệ và các quá trình tự điều chỉnh của hệ. 28 trưởng kém và ... khi nồng độ CO 2 trong khí quyển cao làm khí hậu nóng hơn, gây ra hiện tượng hiệu ứng nhà kính. Hình 2. 3 Chu trình cacbon (Tôn Thất Pháp, 20 06). II.8 .2 Chu trình nitơ Chu trình nitơ về ... sống và phát triển của mọi sinh vật sống trong hệ sinh thái. Môi trường vật lý và hóa học bao gồm: Các chất vô cơ (CO 2 , O 2 , H 2 O, CaCO3,…); Các chất hữu cơ (protein, lipit, glucid, vitamin,...
  • 19
  • 513
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM