... CHỨC HOẠT ĐỘNG
VUI CHƠI CÓ SỰ KIỆN
I – MỤC ĐÍCH & YÊU CẦU:
1. Nhận thức:
- Trẻ biết Noel đến là có Ông già Noel, có cây thông.
- Trẻ biết Noel là mọi người vui chơi, được ông ... Noel cho trẻ đội mũ giả làm Ông già
Noel hát múa cùng nhau và chơi với những đồ chơi mà trẻ
làm ra.
- Công chúa Tuyết xuất hiện vui chơi và tặng quà cho trẻ.
- Trẻ lắng nghe...
... trẻ chơi tự do với vòng
thể dục như:
+ Xếp đường đi bước qua vòng (Cô
hướng dẫn cho trẻ cách thực hiện: bước
từng chân vào vòng)
->Cô gợi cho trẻ có thể làm gì với
vòng, gợi ý cho trẻ chơi ... gợi ý cho trẻ chơi nhũng trò chơi
với vòng mà trẻ thích.
+ Lăn vòng – Lắc vòng – Dùng 1 chân
di chuyển vòng…
- Cô gợi ý cho trẻ lái xe đi chơi. Tạo
tình huống có tiếng mưa rơi...
... _ Nư
Bút _Bứt
( Cô tăng dần số lượng sau mỗi lần
chơi, có thể cho trẻ so sánh sự khác
Trẻ đứng vòng tròn lắng
nghe
Trẻ nghe và chơi thêm dấu
thanh, đọc to.
Website hỗ trợ giảng dạy ... năng:
_ Nhận biết , phân biệt chữ u, ư. Đặt từ có chữ u, ư và nói tiếng
với các thanh khác nhau.
_ Chú ý lắng nghe sự thay đổi theo tiếng, rèn sự chú ý thính giác
và ghi nhớ...
... khoảng cách.
3. Giáo dục :
Cá, tôm, cua ăn ngon và bổ. Khi ăn cơm có cá, tôm, cua
nhớ ăn nhiều.
4. Bộ môn kết hợp :
Âm nhạc
Tạo hình
Giáo dục thể chất
Giáo án nhận biết tập ... gì ? Trẻ trả lời
- Các con nhìn xem con cá có gì ? Trẻ trả lời
Cô tóm lại : con cá bơi dưới nước, có vảy,
có đuôi.
* Hoạt động 2 :
Cô có một số tranh rất là đẹp, cô đố cá...
... lời.
đào có màu gì không? Cô cho trẻ quan
sát hoa, sờ cánh hoa và hỏi:
- Con thấy cánh hoa thế nào? ( cánh hoa
mịn, cánh hoa tròn nhỏ)
Cô hỏi một vài trẻ, khuyến khích trẻ
nói:
- Cánh hoa ... chơi
trò “Trồng hoa” nhé!
- Cô nói: trồng hoa ( cô làm động tác
trồng hoa)
- 1 nụ
- 2 nụ
- Hoa nở
( chơi 2 lần )
Trẻ làm theo cô.
Trẻ về hình chữ U, đàm thoại với trẻ:
- Bạn nào...
... chỗ
có đồ dùng giống với đồ dùng cầm trên
tay.
Chơi lần 1:Cháu chơi chạy về đúng chỗ.
Chơi lần 2 :Đổi banh với nhau.
_Trẻ chơi hứng thú và
chơi đúng luật.
Kết thúc giờ học
Website hỗ trợ ... công dụng
_Trẻ chơi chọn tranh và
nói về tên g
ọi, đặc điểm
H
ọat động 3
: Kết hợp trò chơi.
Mỗicháu cầm một tranh lôtô, khi bật
nhạc, cháu chạy nhanh và đứng lại chỗ
có đ...
... mô hình, cô hỏi trẻ: ai
đây?
Gà con đang làm gì? À, các con nhìn
xem, trong sân có nhiều gà con mà chỉ
có duy nhất một con giun nên các chú
gà không ai dám ăn cả, các chú gà đều
nhường ...
giun. Bé nào nặn xong cô cho bé thả
cho gà ăn
3. Hoạt động 3:
- Các chú gà bạn nào ăn cũng có giun
- Cháu chú ý nhìn cô
làm mẫu
- Cháu thực hiện nặn
trong không gian 2
lần
-
... bạn gái sẽ chơi bật liên tục qua các vòng bằng cách xếp các
vòng thật gần nhau.
Trẻ chia hai nhóm để tham gia vận động.
Cô cùng bật với trẻ
Đọc bài đồng dao “Đi cầu đi quán” để đổi nhóm. Bạn ... nhanh, chậm, nhạc tập bài phát triển chung.
Tiến hành:
Hoạt động 1: Khởi động:
Cô cho trẻ chơi trò chơi soi gương: trẻ là chiếc gương, thực hiện
đúng theo động tác của cô (xoay cổ, xoa...
... mảnh vải hình vuông có đủ
màu sắc và đủ kích thước khác nhau.
Cho trẻ cầm chơi và hỏi trẻ nhìn xem giống vật
gì ?
Cho trẻ cầm khăn hát múa : « Chiếc khăn tay »
Chơi trò chơi : « ú òa » với ... cháu có biết
trong câu chuyện gì không ? »
Cô cho trẻ so sánh khăn của trẻ với khăn của cô
và yêu cầu :
+Bé nào có khăn trùng với khăn của cô cột trên
đầu thì được làm bà,
+Bé nào...
... _Dạy cho rẻ kỹ năng mới: ấn lõm và dát mỏng
Phát triển:
_Khả năng diễn đạt để so sánh, nêu đặc điểm của đồ dùng
đồ chơi.
_Kỹ năng phân nhóm, phân loại đồ dùng đồ chơi.
Giáo dục:
_Trẻ yêu ... hát: “Lớp
chúng mình rất vui →Giới thiệu
đói tượng
_lớp chúng ta rất vui vì có rất
nhiều bạn bè, các bạn chơi với
nhau biết hòa đồng và nhường
nhịn nhau khi chơi phải
không?B...