...
b. Phương pháp di t
ruyền học phân tử:
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 27 Bài: PHƯƠNG PÁP NGHIÊN CỨU DI
TRUYỀN NGƯỜI
I. Mục tiêu bài dạy.
-Trình bày được các phương ...
TRONG NGHIÊN
CỨU DI TRUYỀN
NGƯỜI
1.Khó khăn
- Con người chín sinh
1.Con người tuân theo
các quy luật di truyền và
biến dị như các s...
... gen di truyền của loài
người. Di truyền học đã phát triển những lĩnh vực
nghiên cứu:
a. Di truyền học chẩn đoán, Khoa học hóa học
b. Di truyền học phóng xạ, Di truyền độc tố, Di
truyền học ...
- Người ta phân nhóm
chỉ số IQ trong quần thể
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 30
Bài: BẢO VỆ VỐN GEN...
... biệt, đánh giá điểm mới và tồn tại
của từng thuyết.
- Xem trước nội dung SGK bài 37.
6.Rút kinh nghiệm.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 38
Bài: THUYẾT ...
sánh tiến hóa lớn và tiến
hóa nhỏ trong phiếu học
tập.
- Học sinh hoàn thành
nội dung phiếu học tập
theo nhóm nhỏ (2 học
sinh)
2. Tiến hóa n...
... tiến hóa.
- Quá trình đột biến, chọn lọc tự nhiên, di nhập gen,
giao phối ngẫu nhiên, không ngẫu nhiên.
3. Giảng bài mới.
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 40
Bài: CÁC ... đào
- Giáo viên: giáo án, tranh ảnh có liên quan phóng to,
hình 38 phóng to, câu hỏi thảo luận
- Học sinh: học bài, xem bài trước, sưu tầm một s...
...
- Giải thích về hiện tượng nhờn thuốc ở vi khuẩn gây
bệnh?
3. Giảng bài mới.
Hoạt động thầy &
trò
Nội dung
I. LOÀI SINH HỌC
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: ... nhiều.
- Cách li địa lí kéo dài dẫn
đến cách li sinh sản (cách li
di truyền) đánh dấu sự xuất
hiện loài mới
4. Củng cố.
Qua bài hs nắm các nội dung sau...
... lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 22 Bài: TRẠNG THÁI CÂN BẰNG
CỦA QUẦN THỂ GIAO PHỐI NGẪU NHIÊN
I. Mục tiêu bài dạy.
- Nêu được đặc trưng di truyền của quần thể giao
phối
- Phát biểu ...
- Cơ thể có kiểu gen
aa khi phân li hình
thành giao tử sẽ tạo ra
những loại giao tử
nào? chiếm tỷ lệ là
bao nhiêu?
- Cơ thể có kiểu gen
Aa khi phân li hìn...
... giống bằng
phương pháp gây đột
biến có thể thực hiện
qua những bước nào?
- Có thể thực hiện việc
xử lý các mẫu vật như
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 24
Bài: CHỌN ... bằng
phương pháp gây đột
biến:
1. Khái niệm về tạo giống
bằng phương pháp gây
đột biến:
- là phương pháp sử dụng
Học sinh nghiên cứu
sách giáo...
... trình tạo ra
cừu Dolly mà các em đã
học trong HK II năm 11.
Đầu tháng 11.2008 này
các nhà khoa học Nhật
đã tạo ra Gấu trúc nhân
bản vô tính, nhưng kết
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình ... 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 25
Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ TẾ BÀO
I. Mục tiêu bài dạy.
- Nêu được các ứng dụng công nghệ tế bào trong
chọn giống...
...
nào?
(sốc t
o
: t
o
là 42
o
c)
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 26
Bài: TẠO GIỐNG BẰNG CÔNG NGHỆ GEN
I. Mục tiêu bài dạy.
- Giải thích được các khái niệm cơ bản ... nhà.
- Học bài và đọc phần em có biết cuối bài và xem
trước bài 26
6.Rút kinh nghiệm.
-Phương pháp tải
nạp: Dùng virus
trung tính làm thể
truyền rồi cho...
...
Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao -
Tiết: 28
Bài: DI TRUYỀN Y HỌC
I. Mục tiêu bài dạy.
Qua bài này học sinh có khả năng
- Trình bày khái niệm về di truyền y học, bệnh, tật di ... y học, bệnh, tật di
truyền ở người
- Nêu một vài hướng nghiên cứu, ứng dụng di truyền
học về di truyền y học trong đời sống
-...