...
phân biệt , tính toạ độ tiếp điểm.
432
23yx x x=− − +5
6
2/ Chứng minh rằng có 1 tiếp tuyến duy nhất tiếp xúc (C) :
432
427
y
xxxx
=
+−++
tại hai điểm phân
biệt . Tìm toạ độ tiếp điểm.
3/ Xác ...
phân biệt. Tìm toạ độ tiếp điểm
Nguyễn Phú Khánh – Đà Lạt
00 0 0
00 0 0
x
y
10 x 0 x 2
x(
y
1) 0
y
1
y
1
⎧
+−= = =
⎧⎧
⎪
⇔⇔∨
⎨⎨⎨
+= = =−
⎪
⎩⎩
⎩
Điều kiện ; nên A(0,1) thỏa bài toán...
... của hình chóp S.ABC là tam giác vuông cân (BA = BC). Cạnh bên SA vuông góc với mặt
phẳng đáy và độ dài bằng a
3
. Cạnh bên SB tạo với đáy một góc bằng 60
0
.
a. Tính diện tích toàn phần của hình ... bên còn lại tạo với đáy một góc 45
0
.
a. Chứng minh rằng chân đường cao hình chóp trùng với trung điểm cạnh huyền.
b. Tính thể tích và diện tích toàn phần của hình chóp.
2. C...
... TN 12-CĐ-ĐH 2009-2010
Bài tập 7:
Bài tập 8:
Email: buivantienbmt@gmail.comWebsite: violet.vn/vantien2268 Page 3
Tài liệu luyện thi TN 12-CĐ-ĐH 2009-2010
Bài tập 9:
Bài tập 10:
Cho bảng số liệu ... nước ta trong
giai đoạn nói trên.
Bài tập 6:
Email: buivantienbmt@gmail.comWebsite: violet.vn/vantien2268 Page 2
Tài liệu luyện thi TN 12-CĐ-ĐH 2009-2010
Bài tập 1: Cho bản...
... ( 3’)
H: Nhắc lại ND bài học
T: Nhận xét chung giờ học
H: Ôn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau
Bài 2: ( 10’)
Hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều
rộng 6cm. Hình vuồn có cạnh là ... Tính chu vi mỗi hình. So sánh chu vi
hai hình đó.
b) Tính diện tích mỗi hình. So sánh diện
tích hai hình đó.
Bài 3: ( 7’)
Tìm cách tính diện tích hình H trong
SGK:...
... hình vuông, hình tứ giác, hình tam giác qua bài
“
Đếm
hình và vẽ hình .
- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy - học:
- GV: Phiếu bài tập 4
- HS: Bộ đồ dùng học ... ND bài
G: Nhận xét, đánh giá. Giờ học
Hướng dẫn làm BT; 1,2,3
Ôn tập về hình học
I.Mục tiêu:
- Củng c về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về...
...
Tiểu luận Triết học Chủ đề Tự do và tất yếu - GVHD - TS. Bùi Văn Dũng.
Học viên thực hiện: Nguyển Hải Thnh Lớp Triết 1 CH17 Chuyên ngành PPGD Vật lý.
1
Bi luận về triết học.
Chủ đề: tự ... quyn lc, quyn uy, s phõn cp, s th cỳng, t do s dn
Tiểu luận Triết học Chủ đề Tự do và tất yếu - GVHD - TS. Bùi Văn Dũng.
Học viên thực hiện: Nguyển Hải Thnh Lớp Triết 1 CH17 Chuyên ngành...
... thấu
kính.
56.
Cho O là quang tâm ; MN là trục chính của thấu kính L . Hình nào
L là thấu kính hội
tụ ?
A. Hình 1 B. Hình 3 C. Hình 2 &3 D. Hình 4
57. Đối với th ấu kính hội tụ. Chọn phát biểu đúng.
A. ... (IV)
72. Điều nào sau đây sai khi nói về cấu tạo và đặc điểm của mắt ?:
A. Đối với mắt không có tật điểm cực viễn ở vô cùng.
B. Về phương diện quang hình học, mắt giố...
... - Làm thêm bài 28, 29, 30 SBT
- Chuẩn bị ‘‘Ôn tập học kỳ I’’.
- Xem trước “Diện tích hình thang”.
Cho tam giác ABC có ba góc nhọn, các
đường cao BH, CK. Gọi B', C' là hình
chiếu ... có:
S
ABCD
= 3 S
ADE
⇒ 5x = 3.5 ⇒ x = 3 (cm)
2
1
2
1
CB
A
D
H
E
x
Tính x sao cho diện tích
hình chữ nhật ABCD gấp ba
lần diện tích tam giác ADE.
5cm
2cm
Vì ABC cân
⇒
HB = HC =...
... HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1
-Yêu cầu hs nêu cách tính độ dài đường
gấp khúc, sau đó làm bài và báo cáo kết
quả.
Bài ... ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT)
I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:
Kĩ năng tính độ dài đường gấp khúc.
Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
Phát triển trí tưởng tượng cho hs thông qua x...
... SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu :
HĐ của thầy
1- ổn định
2- Bài mới:
Bài 1:
- BT yêu cầu gì?
- GV quay kim đồng hồ
Bài 2:
- Đọc đề?
-Chấm - chữa bài
Bài 3: Treo bảng phụ
- Hình nào đà khoanh ... tổng độ dài các đoạn thẳng
Bài giải
Độ dài đờng gấp khúc ABCD là:
28 + 12 +60 = 100( cm)
Đáp số:100cm
- Làm miệng
+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam
giác
- HS c...