Giáo án: Quả có gai (CT GD MN mới)

Giáo án HKI (co bai kiem tra)-sgk moi

... đúng sơ đồ, có chú thích (2,0 điểm) V. KẾT QUẢ KIỂM TRA VI. RÚT KINH NGHIỆM: Giáo án Tuần dạy: …… GV: Leâ Chí Phöông Trang 41 Giáo án Công nghệ 12 Năm học 2008-2009 Giáo án Tuần ... hoc sinh có khả năng: Biết được vai trò và triển vọng phát triển của ngành kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên: - Giáo án, bài giảng, các tài liệu...

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:25

61
1.4K
3

Bài soạn giáo án Địa 8 đúng CT của Bộ GD-ĐT

... Ninh Xá 41 Giáo án Địa lý 8 GV: Lê Thị Nhung - Chỉ các khu vực thuộc kiểu khí hậu lục địa. - Các kiểu khí hậu lục địa có đặc điểm chung gì đáng chú ý? CH: ở các vùng có khí hậu lục địa có loại cảnh ... sông Ôbi lại có lũ băng lớn? HS đọc SGK: Đông á hoang mạc cát. CH: Sông ngòi Châu á có đặc điểm gì? - Sông ngòi Bắc á có giá trị giao thông và thuỷ điện. - Sông ở các khu vực khá...

Ngày tải lên : 10/09/2013, 17:10

64
2.3K
7

Giáo án công nghệ lớp 9 - Kĩ thuật trồng cây ăn quả có múi (Cam, chanh, quýt, bưởi …) (T1) pptx

... của quả cây có múi. - Em hãy nêu giá trị của quả cây có múi? Tiết 14: kĩ thuật trồng cây ăn quả có múi (Cam, chanh, quýt, bưởi …) (T1) I. giá trị dinh dưỡng của quả ... cây có múi: - Có giá trị dinh dưỡng và hiệu quả kinh tế cao. - Trong thịt quả có chứa đường, vitamin, axit hữu cơ và các khoáng Hoạt động 3: Tìm hiểu kỹ thuật tr...

Ngày tải lên : 04/07/2014, 09:20

5
2.7K
12

Giáo án công nghệ lớp 9 - Kĩ thuật trồng cây ăn quả có múi (Cam, chanh, quýt, bưởi …) (T2) pps

... cây ăn quả có múi (Cam, chanh, quýt, bưởi …) (T2) I./ Mục tiêu: * Kiến thức:  Biết được biện pháp kỹ thuật trong việc gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo quản của cây ăn quả có múi. ... phương pháp gieo trồng, chăm sóc, thu hoạch, bảo quản cây ăn quả có múi. * Thái độ:  Có ý thức học tập, tìm hiểu thực tế. II./ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Bảng 4/SGK 2. Học sinh:...

Ngày tải lên : 04/07/2014, 09:20

6
2.9K
4

ĐẶC ĐIỂM TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI.DOC

... các hiện tượng đó là thực có, là thường còn. Vô minh che lấp ta không nhận thấy được chân tâm mà luôn luôn chạy theo vọng tâm, làm ta thấy có thân, có cảnh, có ta, có người của ta và thấy quý ... được tôn giáo hoá nhưng đạo Phật là một tôn giáo Phật, đây là một phương pháp giáo hoá con người, một phương pháp tu dưỡng dạy cho con người một triết lý sống, một cuộc sống có đ...

Ngày tải lên : 06/09/2012, 11:59

15
12K
45

Giáo án củng cố kỹ năng thực hành phép chia

... lượt nếu kết quả bài làm. - GV nhận xét. - HS khác nhận xét. - Rút ra cách nhân nhẩm. - HS trả lời. Bài tập 4: - 1HS đọc đề bài tập 4. - 2HS lên bảng làm, lớp làm vở. - HS nêu kết quả. - GV nhận ... tính chất của số 0 trong phép chia? - HS trả lời. GV viết: 0 : a = 0 (a ≠ 0) b. Trong phép chia có dư: - GV gắn phép tính: a : b = c (dư r) + Em hãy nêu thành phần của phép chia? - HS trả...

Ngày tải lên : 21/09/2012, 14:00

5
983
2

Giáo án củng cố khái niệm nhân chia số

... tiếp sức. 56 : 7 : 2 nối với kết quả là 4 36 : 3 x 3 nối với kết quả là 36 4 x 8 : 4 nối với kết quả là 8 48 : 8 x 2 nối với kết quả là 3 Toán + Ôn : Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I. ... chung A-Mục tiêu - Củng cố KN thực hiện tính nhân, chia số có năm chữ số với số có một chữ số. Củng cố về giải toán có lời văn Rèn KN tính toán cho HS - GD HS chăm hcọ toán. B-Đồ...

Ngày tải lên : 21/09/2012, 14:01

8
894
0

Nghiên cứu tạo mô sẹo phôi hóa và phôi vô tính từ nuôi cấy noãn ở một số giống cây ăn quả có múi

... việc tạo callus phôi hoá ở các giống khác nhau. Kết quả thí nghiệm được trình bày ở biểu đồ 2 và 3. Kết quả cho thấy Kinetine có hiệu quả tương đối thấp lên quá trình tạo callus phôi hoá ... nhau của BAP. 4. Callus phôi hoá có xu hướng tạo phôi vô tính trên môi trường có hàm lượng BAP thấp. Trên môi trường có BAP nồng độ cao hơn các phôi có xu hướng phát triển không...

Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:25

22
1.3K
0

ĐẶC ĐIỂM TRIẾT HỌC PHẬT GIÁO ẤN ĐỘ CỔ ĐẠI

... được tôn giáo hoá nhưng đạo Phật là một tôn giáo Phật, đây là một phương pháp giáo hoá con người, một phương pháp tu dưỡng dạy cho con người một triết lý sống, một cuộc sống có đạo lý, có lý tưởng ... các hiện tượng đó là thực có, là thường còn. Vô minh che lấp ta không nhận thấy được chân tâm mà luôn luôn chạy theo vọng tâm, làm ta thấy có thân, có cảnh, có ta, có ngườ...

Ngày tải lên : 05/04/2013, 15:11

15
4.6K
45

Giao an 11 co ban

... cá nhân. Giáo ánNgữ Văn 11 Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành 14 ? Nỗi nhớ đÃ giày vò chàng trai đến mức nào. ? Lời trách của chàng trai có điều gì phi lí, bất thờng. ? Có phải ... trở thành con đờng cùng. Đờng cùng không có nghĩa là đờng cụt, càng không có nghĩa là hết đờng để đi. Trái lại, đờng đi còn vô tận, nhng ở trên đó có quá nhiều điều ghê sợ. Nó khiến cho...

Ngày tải lên : 31/05/2013, 00:22

31
689
1