... trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kó năng, nội dung cơ bản,
trọng tâm của bài dạy.
1.2. Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác, có hệ thống.
1.3. Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái ... toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mó)
1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học sinh.
1.5. Nội dung dạy học phù hợp tâm lí lứa tuổi, tác động tới các đối tượng...
... TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG GHI CH
NHẬN XÉT CHUNG VỀ TIẾT DẠY
Ưu điểm
Khuyết điểm
IaLy, ngày tháng năm 20
Họ tên người dự giờ: ……………………………………… Gia o viên dạy
Chức vụ: Giáo viên.
... +Thời gian: ngắn (10
-3
s)
+Lực tương tác lớn.
+Ngay sau khi va chạm vị trí chưa
biến đồi thì vận tốc ... báo khái niệm.
-Khi Hs không trả lời ngay được thì GV
đã có câu hỏi nhỏ gợi ý cho Hs trả lời
(đã duy trì được sự chú ý của Hs).
-GV dùng PP đặt câu hỏi và thông báo.
-GV thông báo chú ý.
-GV dùng
... năng, nội dung cơ bản trọng
tâm của bài dạy.
1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản, có hệ thống
1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về thái độ, tình cảm, thẩm mĩ)
1.4 Khai thác nội dung dạy ... lực học tập của học sinh.
1.5 Nội dung dạy học phù hợp tâm lí lứa tuổi, tác động tới các đối tượng, kể cả học
sinh khuyết tật, học sinh lớp ghép (nếu có)
1.6 Nội dung dạy học cập nhật những vấn...
... trí, mục tiêu, chuẩn kiến thức và kĩ năng, nội dung cơ
bản, trọng tâm của bài dạy.
1
1.2. Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác, có hệ thống.
1
1.3. Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về ... diện (về thái độ, tình cảm,
thẩm mĩ).
0.5
1.4. Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học
sinh.
1
1.5. Nội dung dạy học phù hợp tâm lý lứa tuổi, tác động đến các đối tư...
... trí,mục tiêu, chuẩn kiến thức và kỹ năng, nội dung cơ
bản, trọng tâm của bài dạy.
1
1.2 Giảng dạy kiến thức cơ bản chính xác , có hệ thống. 1
1.3 Nội dung dạy học đảm bảo giáo dục toàn diện (về ... diện (về thái độ, tìnhj cảm và
thẩm mĩ).
0.5
1.4 Khai thác nội dung dạy học nhằm phát triển năng lực học tập của học
sinh.
1
1.5 Nội dung dạy học phù hợp với tâm lí lứa tuổi, tác động đến các đối ....
... UBND HUYỆN GIANG THÀNH PHIẾU DỰ GIỜ VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
PHÒNG GD&ĐT TRUNG HỌC CƠ SỞ
Họ và tên người dự ... ……
Lớp : …………………………… ; Tổng số HS : … ; Vắng : ………………………
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ
NỘI DUNG GHI BẢNG NHẬN XÉT