SKKN - Ứng dụng định lí Lagrange vào việc giải và chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình

ỨNG DỤNG SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA VÀO CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC ppt

ỨNG DỤNG SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA VÀO CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC ppt

... Nguyễn Tất Thu 1 ỨNG DỤNG SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA VÀO CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Định lí Viet đối với phương trình bậc ba được phát biểu như sau: Nếu phương trình : 32 axbxcxd0,a0  ... thiệu với bạn đọc ứng dụng của việc làm đó. Đặt: m xy 3  ; 23 m2m9mn27p n; 327   . Ta thu được phương trình 3 yy0  (**) Số nghiệm c...
Ngày tải lên : 29/03/2014, 20:20
  • 7
  • 1.3K
  • 12
Ứng dụng phương pháp điểm bất động trong sự tồn tại nghiệm của phương trình

Ứng dụng phương pháp điểm bất động trong sự tồn tại nghiệm của phương trình

... gồm: 1. - Chứng minh một định lý điểm bất động kiểu Krasnosel’skii. - Áp dụng định lý điểm bất động kiểu Krasnosel’skii ở trên để chứng minh sự tồn tại nghiệm và hơn nữa là sự tồn tại nghiệm ổn định ... sau: Chương 1 trình bày một định lý điểm bất động kiểu Krasno sel’skii và định lý này được áp dụng để chứng minh sự tồn tại nghiệ...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 12:19
  • 27
  • 829
  • 0
Ứng đụng định lí lagrange,tính kiên tục hàm số

Ứng đụng định lí lagrange,tính kiên tục hàm số

... Áp dụng định lí Lagrange, định lí Rolle chứng minh đẳng thức ,bất đẳng thức II.2.3. Áp dụng định lí Lagrange, định lí Rolle để giải phương trình, hệ phương trình II.2.4. Áp dụng định lí Lagrange ... tập áp dụng định lí Lagrange, định lí Rolle để chứng minh phương trình có nghiệm, để chứng minh đẳng thức,bất đẳng thức, đ...
Ngày tải lên : 20/06/2014, 18:04
  • 25
  • 712
  • 0
Ứng dụng phần mềm maple vào việc dạy và học hình học giải tích

Ứng dụng phần mềm maple vào việc dạy và học hình học giải tích

... nhất của các số nguyên 2.6.3. Tìm thương và số dư 2.7. Maple với ñại số 2.7.1. Giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trình 2.7.1.1. Giải phương trình, bất phương trình 2.7.1.2. Giải ... 4.1. Mục ñích và ý nghĩa của thực nghiệm sư phạm 4.1.1. Mục ñích Tiến hành thực nghiệm ñể kiểm ñịnh tính hiệu quả của việc sử dụng phần mềm Maple vào...
SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA BÀI TOÁN BAO HÀM TỰA BIẾN PHÂN VÀ ỨNG DỤNG doc

SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA BÀI TOÁN BAO HÀM TỰA BIẾN PHÂN VÀ ỨNG DỤNG doc

... xAyPx    Tạp chí Khoa học 2012:23b 3 2-4 1 Trường Đại học Cần Thơ 32 SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA BÀI TOÁN BAO HÀM TỰA BIẾN PHÂN VÀ ỨNG DỤNG Lâm Quốc Anh 1 và Phan Đại Nhơn 2 ABSTRACT We consider ... F(x, y) là đóng trong A . Chứng minh. Ta chứng minh rằng từ giả thiết (iii’) suy ra giả thiết (iii). Thật vậy, với mỗi , y A đặt {:0(,)}.BxA Fxy  Ta cần chứng min...
Ngày tải lên : 20/03/2014, 08:20
  • 10
  • 592
  • 0
Phân tích nội dung nguyên tắc ngân sách toàn diện và chứng minh sự thể hiện nguyên tắc này trong Luật ngân sách nhà nước năm 2002?

Phân tích nội dung nguyên tắc ngân sách toàn diện và chứng minh sự thể hiện nguyên tắc này trong Luật ngân sách nhà nước năm 2002?

... sử dụng cho tiêu dùng, chỉ được sử dụng cho mục đích phát triển được quy định tại Khoản 2 Điều 8 Luật ngân sách nhà nước năm 2002 III. Kết luận: Qua việc phân tích và nhìn nhận sự thể hiện của ... động của bộ máy nhà nước; chi trả nợ của Nhà nước; chi viện trợ và các khoản chi khác theo quy định của pháp luật” Các khoản thu và các khoản chi ngân sách nhà nước mặc...
Ngày tải lên : 29/03/2013, 09:20
  • 3
  • 1.4K
  • 6
Ứng dụng định lí giá trị trung bình

Ứng dụng định lí giá trị trung bình

... 2 0 2 0 000 1 ) )()( ( )()(' ) 11 ( x a af b bf x xfxfx ab - -= - - . Do đó 2 0 2 0 000 )()( ))()(')(( abx abfbaf bax xfxfxba - -= . Suy ra ab abfbaf xfxfx - - =- )()( )()(' 000 . Vậy phương trình: ab abfbaf xfxxf - - =- )()( )()(' ... = f(b) thì tồn tại c Î (a;b) để f ' (c) = 0 Kết quả: giữa 2 nghiệm của phươ...
Ngày tải lên : 04/10/2012, 09:35
  • 5
  • 1.5K
  • 18
Một số bài toán chọn lọc ứng dụng định lí Viet

Một số bài toán chọn lọc ứng dụng định lí Viet

... (x =-4 và y =- 3). 3. 3x+y=1 và 3x.y =- 4.3 =-1 2 3x và y là nghiệm của phơng trình: t 2 -t-12 = 0 Ta có t =-3 và 4 (x =-1 và y=4) ; (x= 4/ 3và y =- 3) 4. x+ (- y) =-5 và x.(-y) =- xy =4 x và -y là nghiệm ... nghiệm của phơng trình :t 2 +5t+4 = 0 Ta có t =-1 ;-4 (x =-1 và y=4) ; (x =- 4 và y=1) 5.2x+ (- y)= 8và2 x.(-y)...
Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:27
  • 5
  • 925
  • 23
ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG

... CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á” HỘI CHÂU Á” (Địa lí lớp 8) (Địa lí lớp 8) ỨNG DỤNG MICROSOFT ỨNG DỤNG MICROSOFT POWER POINT VÀO VIỆC POWER POINT VÀO VIỆC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ... liệu xử lí trước khi đưa vào Các bảng biểu, biểu đồ dữ liệu xử lí trước khi đưa vào bài giảng bài giảng Tuỳ vào mục đích cần trình bày để chọn phông chữ Tuỳ vào mục...
Ngày tải lên : 27/08/2013, 10:10
  • 17
  • 619
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: