... sinh các lớp 5 sắp tới.
3. T li u phục vụ đề tài:
- Bản đồ các loại về Việt Nam và Thế giới.
- Địa cầu tự nhiên và hành chính.
- Tài li u dạy đủ môn ở Tiểu học.
- Tài li u dạy tự nhiên xà hội ở ... cầu đó trên bản đồ.
Khi dạy về dân c, kinh tế cần có sự li n hệ ảnh hởng qua lại của điều kiện tự nhiên.
b. Nghiên cứu sách giáo khoa:
Tôi đọc kĩ nội dung kiến thức sách giáo khoa cung cấ...
... tự
do, con em cán bộ công chức, viên chức.
Do cơ chế thị trường, một số ngành kinh doanh dịch vụ phát triển
mạnh, một số bộ phận phụ huynh học sinh mải lo làm kinh tế ... theo từng thể loại. Bên cạnh đó cần biết vận
dụng một cách khéo léo, linh hoạt các kiến thức li n quan để lựa chọn được
cách giải độc đáo, ngắn gọn.
Sau đây là...
... động viên
của ban giám hiệu, tổ chuyên môn và nhiều cộng sự, Bản thân học hỏi , tim
tòi và rút ra kinh nghịêm, do đó cũng đạt đợc một số kết quả đáng kích lệ.
2. Khó khăn: - Tài li u nghiên cứu ... khó su tầm
- Khả năng về vẽ còn hạn chế
- Việc thiết kế các mẫu vật khó chính xác do vật li u thiết kế cha hợp lí.
3. Phạm vi đối tợng nghiên cứu.
- Sách giáo khoa lịch sử lớp 6, lớp...
... em đà tìm đợc cách giải bài toán trên nh sau:
Giải
Ta có: M =
53
2
+ xx
=
5)
2
3
()
2
3
(
2
3
2
222
++
xx
=
5)
2
3
()
2
3
(
2
3
2
222
+
+
xx
=
5
4
9
2
3
2
+
x
=
4
11
2
3
2
+
x
Với ... (do a
0
)
=
2
2
2
4
2
.
a
b
c
a
b
xa +
=
2
2
2
4
4
2
.
a
acb
a
b
xa
Đặt k =
2
2
4
4
a
acb
; mà
0
2
2
a
b
x
a, Nếu a > 0 thì
0
2
.
2...
... động và nhút nhát.
* Phương án 3 : Cho trẻ được tư do và hành động theo suy nghĩ của trẻ:
- Nếu có ai nói rằng “ cho trẻ hành động theo ý thích và suy nghĩ trẻ là sai lầm”
thì tôi nghĩ chính người ... lập – Tự do – Hạnh phúc
o0o
IV/ KẾT QUẢ:
- Với những suy nghĩ như trẻ chúng tôi đã và đang áp dụng tại trường, với sự
nhiệt tình của tập thể giáo viên, với tinh thần cầu tiến luôn suy ng...
... vụ.
* Khó khăn:
Một số giáo viên tuy có nhiều kinh nghiệm nhưng thiếu sự linh hoạt trong việc tiếp thu
những kiến thức mới do đã quen thuộc kiến thức cũ.
Do hoàn cảnh một số giáo viên có con nhỏ, ... nội dung giảng dạy của từng giáo viên.
- Giáo viên có điều kiện học hỏi kinh nghiệm từ những giáo viên khác trong tổ.
- Tạo sự đòan kết trong tổ, khối.
- Do quá nhiều công việc nên c...
... Chức vụ, đơn vị công tác: Giáo viên trường THCS Mỹ Thuận
II. Nội dung đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm qua
1. Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm: “Một số biện pháp nhằm duy
trì sĩ số học sinh ở trường ... ĐẤT
Trường THCS MỸ THUẬN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
tháng và phải báo cáo kịp thời đến Ban giám hiệu, đồng thời có biện pháp
hữu hiệu để khắc p...
... 100% thầy cô cho về nhà . Nếu làm
còn thiếu phải có lí do chính đáng . Không chấp nhận trường hợp bài khó mà không
làm, học sinh cần phải suy nghó , nếu làm sai 15 phút đầu giờ lớp phó học tập ... chỉ đạo sâu sắc của Ban giám hiệu nhà trường, đề ra kế hoạch cụ
thể hàng tháng kì học, theo dõi, kiểm tra, đôn đốc thường xuyên .
Sự kết hợp, hỗ trợ kịp thời của đoàn đội, của ban thi đua tro...
... có truy cập vào Website của Li n Hợp Quốc (www.un.org ),
tìm đợc rất nhiều phim t li u về nội dung này và thờng là dung lợng của một bộ
phim dài khoảng 5 - 10 phút. Do vậy vấn đề đặt ra là cần ... trên, giáo viên cần phải có sự su tầm và mạng
internet là địa chỉ su tầm phong phú nhất. Các bạn có thể su tầm đợc rất nhiều
tài li u từ các địa chỉ nh: www.tulieu.bachkim.vn; www.day...
... NộI DUNG
Về lí luận và thực tiễn , việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập môn
lịch sử là điều cần thiết và quan trọng để nâng cao hiệu quả giáo dục.Đó chính là lí do chủ ... con ngời
nguyễn ái Quốc.
Nh vậy việc sử dụng tranh ảnh vừa khai thác đợc nội dung lịch sử thể hiện trong tranh ảnh
bổ sung cho bài giảng , vừa phát huy đợc năng lực t duy cho học sinh , kích t...