... cảm, hiểu biết cá tính của học
sinh để tạo i u kiện cho học sinh trả l i một cách tốt nhất.
* Sau khi học sinh trả l i, giáo viên ph i uốn nắn, bổ sung kiến thức
còn thiếu hay hiểu sai, chưa ... lượng đào
tạo và nghiên cứu phát triển giáo dục thuộc trường Đ i học Quốc gia đảm
nhiệm đào tạo.
8
m i in) sao cho m i học sinh ng i cạnh nhau đều có đề khác nhau....
... ít th i gian làm b i, đề kiểm
tra có thể phủ toàn bộ chương trình.
- Ph i dành nhiều th i gian cho học
sinh làm b i, khó kiểm tra toàn bộ
chương trình.
- Tốn nhiều th i gian cho việc in ấn, ... cho i m hay xếp lo i học sinh.
Đ i v i học sinh:
- Làm cho học sinh hiểu rõ mục tiêu cụ thể của việc học tập.
- Giúp học sinh phát huy i m mạnh và khắc phục những i m yế...
... b i Trung tâm Học liệu – Đ i học Th i Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn
Đ I HỌC TH I NGUYÊN
TRƯỜNG Đ I HỌC SƯ PHẠM
NGUYỄN THỊ PHƯƠNG NHUNG
CHUYÊN NGÀNH : GIÁO ... bị nhiễm HIV/AIDS.
Lƣu :
- Tình huống đóng vai ph i phù hợp v i chủ đề GDSKSSVTN, phù
hợp v i lứa tu i, trình độ học sinh…
Số hóa b i Trung tâm Học liệu – Đ i họ...
... để giao tiếp v i máy đo (thực
hiện chuẩn hóa, cân chỉnh) thì giao diện trên máy tính như hình 3.7
Hình 3. 7: Giao diện của máy đo v i máy tính
56
Luận văn Thạc sĩ Vật Lý
Học viên: Hồ Thị ... biến TCS230
60
Luận văn Thạc sĩ Vật Lý
Học viên: Hồ Thị Thân
3.2.3 Kh i cảm biến.
Kh i cảm biến được thiết kế trên một mặt phẳng đảm bảo lượng ánh sáng
đư...
... phận giữ vai trò quan trọng
nhất đ i v i việc i u chỉnh vị trí tiếp xúc của chùm tia X t i bề mặt
mẫu. Ứng v i những vị trí chiếu t i khác nhau của tia X t i mẫu tức là
ứng v i những góc t i ...
ph i phim khoảng 5 – 10 phút. Phim lúc này có thể được mang ra ngo i ánh
sáng. Lưu : Thờ
i gian dung dịch hiện và hãm còn hiệu quả sau khi pha t i đa
là 5 ngày.
Th i gian chụp:...
... đ i xứng về phía bên ph i, ngược l i đ i v i mẫu phim đầu tiên. Chúng t i tiếp
tục tinh chỉnh mặt bàn xoay về phía tr i 1
0
, mẫu phim thu được như hình 5.25b)
Luận văn thạc sĩ Vật Lý
HVCH: ... ta thấy:
Các vết nhiễu xạ tạo thành các đường cong phân bố chưa đồng đều,
chỉ thể hiện một bên đ i xứng v i hình dạng hoa hai cánh ở phía bên
tr i đ i v i tâm nhiễu xạ.
Luậ...