... CỦA LÝ LUẬN VỀ
NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA LÝ LUẬN VỀ
NHÀ NƯỚC
NHÀ NƯỚC
II. NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN VÀ NHÀ NƯỚC
II. NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN VÀ NHÀ NƯỚC
PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÁP ... những nghĩa vụ bắt buộc do pháp luật quy định.
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC
CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC
CHƯƠNG XI
LÝ LUẬN VỀ NHÀ NƯỚC
LÝ LUẬN VỀ NHÀ NƯỚC
VÀ NHÀ NƯỚC P...
... ở Việt Nam
Chương X. Giai cấp, dân tộc, nhân loại và vận dụng vào sự nghiệp xây dựng
chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
Chương XI. Lý luận về nhà nước và Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa
Việt ... khoa học
và thực tiễn
Chương VIII. Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn của triết học
Mác-Lênin
Chương IX. Lý...
... DUNG CHƯƠNG II
A. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI
A. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠI
B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI
B. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠI
C. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM
C. ... thành và phát
triển của triết học Ấn Độ cổ, trung đại
1) Các thời kỳ lịch sử của triết học
Ấn Độ
- Thời kỳ Vêđa (thế kỷ XV-VII TCN
- Thời kỳ Balamôn-Phật giáo (thế kỷ V...
... tồn tại và phát
triển của xã hội.
- Xã hội vận động, phát triển theo quy luật khách
quan. Sự phát triển của các hình thái kinh tế - xã
hội là quá trình lịch sử-tự nhiên.
- Tồn tại xã hội quyết ... học.
b) Quan điểm duy vật biện chứng về xã
b) Quan điểm duy vật biện chứng về xã
hội
hội
- Xã hội là một bộ phận của tự nhiên, là hình
th...
...
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC
CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC
CHƯƠNG II
KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC
PHƯƠNG ĐÔNG
PHƯƠNG ĐÔNG
Phần ... nhẹ -
nặng, cứng-mềm, mạnh-yếu, chủ động-bị động,
chủ đạo – phụ thuộc… Chẳng hạn, trời-đất, mặt
trời-mặt trăng (Dương lịch-Âm lịch), sáng - tối,
ngày-đêm, sống-chết (Dương gian-Âm phủ), nam-
nữ, ... đại (B...
... lịch sử tư
tưởng triết học Việt Nam
1. Tư tưởng chính trị -xã hội
1. Tư tưởng chính trị -xã hội
- Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam
- Chủ nghĩa yêu nước Việt Nam
+ Yêu nước là phẩm chất ... đường cứu nước, đến
- Hồ Chí Minh đi tìm đường cứu nước, đến
với chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa Mác-Lênin.
với chủ nghĩa xã hội...
... trong thời cổ đại.
Các môn khoa học như toán học, vật lý học, thiên văn
học, triết học, lôgic học, chính trị học, v.v được nghiên
cứu và đưa vào giảng dạy ở các trường học.
Viện Hàn Lâm (Academia) ... thức lý tính, tức nhận thức ý
niệm (khái niệm) mới đạt đến tri thức chân
thực.
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC
CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC
CHƯƠNG III
KHÁI...
... và đưa ra quan niệm về một
“chính phủ dân sự”, về quyền tự nhiên”.
Nhà nước phải bảo vệ những quyền đó,
trong đó quan trọng là quyền sở hữu.
Lôccơ ủng hộ tự do tín ngưỡng và sự tách
nhà ... hiện thực
của con người.
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG MÔN TRIẾT HỌC
CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌC
CHƯƠNG III
KHÁI LƯỢC
LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG TÂY
TRƯỚC MÁC
Phần C & D
NG...
... Hồ Chí Minh về vấn đề
quan hệ giai cấp, dân tộc và nhân loại
quan hệ giai cấp, dân tộc và nhân loại
trong và cách mạng Việt Nam
trong và cách mạng Việt Nam
- Cách mạng Việt Nam là một ... đấu
tranh giai cấp . Hàng loạt vấn đề toàn cầu làm
lu mờ vấn đề giai cấp và đấu tranh giai cấp.
- Vấn đề xung đột chủng tộc, tôn giáo làm
nảy sinh lý...
... của xã hội Việt Nam
Nhu cầu khách quan của xã hội Việt Nam
Nước ta bị thực dân Pháp đô hộ. Con người Việt
Nam bị phong kiến và thực dân áp bức. Các cuộc
đấu tranh giải phóng dân tộc đều ... TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN
II. QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN
VỀ CON NGƯỜI
VỀ CON NGƯỜI
1. Quan điểm triết học Mác-Lênin về
1. Quan điểm triết học Mác-Lênin về...