... tượng giao tiếp.
15
Giáo trình Khoa học Giao tiếp
Bài 6:
KHOẢNG CÁCH TRONG GIAO TIẾP
6.1 GIAO TIẾP TRỰC TIẾP VÀ GIAO TIẾP GIÁN TIẾP
6.1.1 Giao tiếp trực tiếp
* Thế nào là giao tiếp trực tiếp
Giao ... đôi khi còn liên quan đến cả tộc họ, dân tộc nữa.
40
Giáo trình Khoa học Giao tiếp
Giáo trình
Khoa học giao tiếp
1
Giáo trình Kh...
... hóa TĐ
Giáo trình Khoa học Giao tiếp
Bài 3 :
CẤU TRÚC CỦA HÀNH VI GIAO TIẾP
3.1 MÔ HÌNH GIAO TIẾP
3.1.1 Mô hình tuyến tính về giao tiếp (giao tiếp một chiều)
Hình 2.1 Sơ đồ giao tiếp tuyến ... định mình:
11
Giáo trình Khoa học Giao tiếp
Chương 1: KHOA HỌC GIAO TIẾP VÀ HÀNH VI GIAO TIẾP
MỤC TIÊU
- Sinh viên phải phát biểu được các khái niệm:...
... lợc, các chơng trình NCSK
đang tiến hành một cách khoa học để tạo có đợc những bài học kinh nghiệm, tiếp tục
thiết kế và triển khai những chiến lợc mới. Sẽ rất hữu ích nếu Việt Nam tiếp thu
những ...
cơ thể. Gần đây, khoa học đà chứng minh khi có sự biến đổi, bất thờng trong cấu trúc
của những đoạn gen nào đó có thể gây ra những bệnh tật tơng ứng. Hiện nay khoa
học y...
... đổi mới chương trình, giáo trình đào tạo đại học. Năm
2004, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thống nhất chương trình đào tạo giữa các trường đại học
Việt Nam có đào tạo Cử nhân Khoa học Môi trường. ... thất MT. Khoa học MT là khoa
học tổng hợp, liên ngành, nó sử dụng và phối hợp thông tin từ nhiều lĩnh vực như : sinh
học, hóa học, địa chất, thổ nhưỡng, vật lý, kinh tế, xã...
... tai biến hóa học liên quan tới sự phát tán và tập trung các nguyên tố
hóa học vượt ngưỡng sinh thái trong các hợp phần MT
• Tai biến sinh học như bệnh dịch nguy hiểm, nổ bom sinh học, nạn côn ... đổi cường độ hoạt động của quá trình hoàn lưu khí quyển, chu trình
tuần hoàn nước trong tự nhiên và các chu trình sinh địa hóa khác
• Sự thay đổi năng suất sinh học của các hệ sinh thá...
... trên(hình
3.4)
Chu trình sinh địa hóa của các nguyên tố hóa học được chia làm 2 loại:
- Chu trình sinh địa hóa chủ yếu : C,P,N,S, nước.
- Các chu trình còn lại là chu trình thứ yếu.
• Chu trình cacbon.
... nhiều chu
trình từ các cơ thể sống vào MT vật lý không sống và ngược lại. Chu trình này được gọi
là chu trình sinh địa hóa.(xem hình 3.4)
Như vậy, chu trình sinh địa...
... Scholze, những phát hiện cho
thấy có mối liên hệ trực tiếp giữa nhiệt độ Trái đất tăng với sự hủy hoại của
HST. Giới khoa học cho rằng công trình nghiên cứu này giúp gạt bỏ những nhận
thức mơ hồ ... Trước đó, các nhà khoa học Anh cho rằng nhiệt độ Trái đất tăng lên
sẽ làm phát sinh thêm rủi ro cháy rừng, hạn hán và lụt lội trong vòng hai thế kỷ
tới.
- Nhóm nghiên cứu của Đại học...
... đất sau đó đi vào chu trình đất - cây - động
vật - người. Người bị nhiễm DDT do ăn cá có nồng độ DDT rất cao qua chuổi thức ăn (sự
tích tụ sinh học và khuyếch đại sinh học) (Bảng 6.3)
Bảng ... bãi thải,
Nguồn gốc:
• Ô nhiễm do tác nhân sinh học
• Ô nhiễm do tác nhân hóa học
• Ô nhiễm do tác nhân vật lý
Ô nhiễm đất bởi các tác nhân sinh học:
Do dùng phân hữu cơ trong nông nghiệ...