1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Hóa học >

Giải bài tập hóa bằng phương pháp quy đổi

Giải bài tập hóa bằng phương pháp bảo toàn nguyên tố

Giải bài tập hóa bằng phương pháp bảo toàn nguyên tố

... chính. II. CÁC DẠNG BÀI TẬP THƢỜNG GẶP Phương pháp bảo toàn nguyên tố có thể áp dụng cho hầu hết các dạng bài tập, đặc biệt là các dạng bài hỗn hợp nhiều chất, xảy ra nhiều biến đổi phức tạp. Dưới ... pháp 4: Bảo toàn nguyên tố Ph-¬ng ph¸p B¶o toµn nguyªn tè I. PHƢƠNG PHÁP GIẢI - Nguyên tắc chung của phương pháp là dựa vào định luật bảo toàn nguyên tố (BTNT); “ Trong các phản ứng hóa ... 2.2Nn Phương pháp bảo toàn khối lượng nguyên tố với O được sử dụng rất phổ biến trong các bài toán hóa hữu cơ. * Chú ý: Đối với trường hợp đốt cháy hợp chất hữu cơ chứa Nitơ bằng không...
  • 8
  • 1,099
  • 19
Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp quy đổi

Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp quy đổi

... môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Phương pháp 8: PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI 8.1. Nguyên tắc Phương pháp quy đổi nhằm mục đích đưa bài toán ... luyện thi Đại học môn Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 3 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Câu 2: Cho a gam hỗn hợp A gồm FeO, CuO, Fe 3O 4 có số mol bằng nhau tác dụng ... bảo toàn electron (xem phần phương pháp 5), trong phần này sẽ cung cấp thêm cho các em phương pháp quy đổi. Có nhiều cách quy đổi sau đây là 3 trong số đó: Cách 1: Quy hỗn hợp (Fe, FeO, Fe3O4,...
  • 4
  • 1,422
  • 27
GIẢI BÀI TỔ HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẾM

GIẢI BÀI TỔ HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẾM

... nhau). Phương pháp trên được gọi là phương pháp gián tiếp.B. Phương Pháp gián tiếp. Phương pháp này dựa trên nguyên lý “Đếm những cái không cần đếm để biết những cái cần đếm”. Theo lý thuyết tập ... toán đếm.A. Sử dụng Phương pháp trực tiếpDạng 1. Đếm số tập con của một tập hợpCho tập X là hợp của n tập rời nhau nAAA ,,,21. Hỏi có bao nhiêu cách chọn k phần tử trong tập hợp X thoả mãn ... GIẢI BÀI TỔ HỢP BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẾMBÀI VIẾT THÁNG 11 NĂM 2011 Thầy giáo: Đậu Anh Hùng Trong chương trình toán phổ thông, các bài toán đếm trong phần tổ hợp...
  • 5
  • 1,135
  • 13
Tài liệu Giải toán bằng phương pháp quy đổi ppt

Tài liệu Giải toán bằng phương pháp quy đổi ppt

... Tự Phương pháp qui đổi ================================================================================================================================================================1 Giải bài ... đổi ================================================================================================================================================================1 Giải bài toán bằng phương pháp qui đổi Bài 1: ( ĐHQG Hà Nội 1998). Để m gam bột sắt ngoài không khí, sau một thời gian biến ... gamáp dụng phương pháp qui đổi. Ta có thể qui đổi như sau:4FeO Fe.Fe3O4 ; 3FeO Fe.Fe2O33Fe3O4 Fe.4Fe2O3 ; Fe3O4 FeO.Fe2O3 Vì vậy hỗn hợp A có thể qui đổi về hỗn hợp...
  • 5
  • 1,032
  • 19
phương pháp giải bài tập phả hệ- PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI

phương pháp giải bài tập phả hệ- PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN NGƯỜI

... đều đúngCâu 12: Phương pháp nghiên cứu nào dưới đây không đuợc áp dụng để nghiên cứu di truyền học người:A) Phương pháp nghiên cứu phả hệB) Phương pháp lai phân tíchC) Phương pháp di truyền ... các trường hợp trên. Giải Nội dung Điểm1.- Quy ước: Alen a: quy định bệnh phêninkêto niệu, A: bình thường; alen b: quy định bệnh galactôzơhuyết, B: bình thường; alen d: quy định bệnh bạch tạng, ... genB) Bằng các phương pháp và kĩ thuật hiện đại đã có thể chuẩn đoán sớm và chính xác các bệnh di truyền thậmchi ngay từ giai đoạn bào thaiC) Một số bệnh di truyền hiện đã có phương pháp điều...
  • 18
  • 21,553
  • 59
sáng kiến kinh nghiệm toán 7 - giải bài toán hình bằng phương pháp phân tích ngược

sáng kiến kinh nghiệm toán 7 - giải bài toán hình bằng phương pháp phân tích ngược

... liệu về đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách kiểm tra đánh giá - NXBGD- Sách giáo viên toán 7, sách giáo khoa tóan 7, sách bài tập toán 7, sách nâng cao và phát triển toán7, sách bài tập ... Đối tượng 6III. Nội dung 1. Các bài toán chứng minh trong hình học 7 thường gồm 6 2. Phương pháp chung để tìm lời giải bài toán 6 3. Phương pháp chứng minh bài toán hình học theo hướng phân ... thống các bài tập đa dạng phong phú được thể hiện dưới nhiều hình thức,phần lớn là các bài tập chứng minh, từ đó đòi hỏi HS phải có phương pháp phântích hợp lí để tìm được lời giải cho bài toán....
  • 15
  • 4,549
  • 147
Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

Phương pháp giải bài tập hóa vô cơ

... =231501510025 01516 49 Đáp án B Bài 8. Chia 1,24 gam hỗn hợp hai kim loại có hóa trị không đổi thành hai phần bằng nhau : - Phần 1: bị oxi hóa hoàn toàn thu đợc 0,78 gam hỗn hợp oxit. ... này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam ... đối với metan bằng 1,5 thì thể tích H2 và CO cần lấy là A. 4 lít và 22 lít B. 22 lít và 4 lít C. 8 lít và 44 lít D. 44 lít và 8 lít Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm...
  • 71
  • 9,510
  • 60
Phương pháp giải bài tập hóa học

Phương pháp giải bài tập hóa học

... này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam ... Đáp án B Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 H nội - 2008 Hớng dẫn giải. A, B là chất khử, H+ (ở phần ... gam B. 4,81 gam C. 5,21 gam D. 4,8 gam Hớng dẫn giải. Thể tích bình không đổi, do đó khối lợng chênh là do sự ozon hóa. Cứ 1mol oxi đợc thay bằng 1mol ozon khối lợng tăng 16g Vậy khối lợng...
  • 71
  • 7,283
  • 26
Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

Hướng dẫn học sinh giải bài tập Hoá học theo phương pháp sáng tạo

... huy năng lực sáng tạo của học sinh.+Tổng kết các phương pháp giải bài tập. +So sánh và đánh giá các phương pháp giải. VI. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Kết quả đạt đượcĐề tài đã ... cực sáng tạo trong hoạt động học tập của học sinh thông qua việc giải các bài tập Hoá học.III. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUTrong đề tài này tôi đã vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học như: ... thấy bài tập hoá học là phương tiện hữu hiệu trong giảng dạy hoá học. Bài tập hoá học là nguồn để hình thành, rèn luyện, củng cố, kiểm tra các phương thức, kĩ năng cho học sinh. Bài tập hoá...
  • 9
  • 3,473
  • 61
Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

Phân loại - phương pháp giải Bài tập hóa học

... Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến ... giải thông thường:29Phân loại – phương pháp giải bài tập hóa học Đồng Đức ThiệnPhần IICÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HOÁ HỌCI. Áp dụng các phương pháp bảo toàn trong giải toán1. Phương pháp ... giải bài toán chỉ bằng 1/4 thời gian giải theo phương pháp đại số, quá trình tính toán ngắn gọn, dễ tính.2. Phương pháp bảo toàn điện tích• Nguyên tắc12Phân loại – phương pháp giải bài tập...
  • 37
  • 3,207
  • 53

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập hóa bằng phương pháp bảo toàn nguyên tốgiải bài tập hóa bằng phương pháp bảo toàn khối lượngcách giải hóa bằng phương pháp quy đổigiải bài toán hóa bằng phương pháp đồ thịgiải bài toán hóa học bằng phương pháp quy đổibài tập sắt và hợp chất của sắt giải bằng phương pháp quy đổigiải toán hóa học bằng phương pháp quy đổicách giải bài toán qhtt bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán qhtt bằng phương pháp đơn hìnhgiải bài toán sau bằng phương pháp đơn hìnhbai tap hoa hoc phuong phap bao toan mol ebài tập ptmt bằng phương pháp quanggiai bai tap chương 7 phuong phap phan tich khoi luongđồng bộ hóa bằng phương pháp trao đổi thông điệpgiải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bìnhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ