... giải CDBT từ các ĐTQG Toán học –
300
Chuyên đề 11:
ĐẠI SỐ TỔ HP VÀ XÁC SUẤT
Vấn đề 1: SỬ DỤNG CÔNG THỨC
kk
n n n
P ,A ,C
A. PHƯƠNG PHÁP GIẢI
1. HOÁN VỊ
Số hoán vò của n phần tử: ... cố A và B độc lập nếu biến cố B có xảy ra hay không thì xác suất của A
vẫn không đổi: p(AB)=p(A)
p(A B) = p(A)p(B)
TT Luyện Thi Đại Học VĨNH VIỄN
303
B. ĐỀ THI...
... “ Tổng số chấm xuất hiện không nhỏ hơn 16”
b) Tính xác xuất để tổng số chấm nhỏ hơn 16
Giải
a)A là biến cố “Tổng số chấm xuất hiện không nhỏ hơn 16”
Tổng số chấm nhỏ hơn 16 có nghĩa tổng số ... ngẫu nhiên một vé số số có 5 chữ số tư 0 đến 9 .Tính xác suất trên vé không có
Không có chữ số 1 hoặc chữ số 5 .
Giải .
A là biến cố không có chữ số 1,B là biến cố không có chữ s...
... giải tích tổ hợp) chuyên khảo sát các hoán vò,
tổ hợp, chỉnh hợp, nhằm xác đònh số cách xảy ra một hiện tượng nào đó mà
không nhất thi t phải liệt kê từng trường hợp.
1. Trong đại số tổ hợp, ta ... 5 học sinh A, B, C, D, E vào 1 ghế dài sao cho :
a) C ngồi chính giữa b) A, E ngồi hai đầu ghế.
Đại học Hàng hải 1999
ĐẠI SỐ TỔ HP
Chương I
QUY TẮC CƠ BẢN CỦA PHÉP...
... phần này không
nhiều lắm. Hiện nay có rất nhiều tài liệu về Đại số tổ hợp không phù hợp
với sự tự học và ôn luyện, mà phù hợp cho học sinh chuyên chọn. Bởi
vậy, chúng tôi đã nghiên cứu và tinh ...
=++++
3600000:vạnhàngsốTổng
360000:nghìnhàngsốTổng
36000:trămhàngsốTổng
3600:chụchàngsốTổng
360)54321(24:vòđơnhàngsốTổng
⇒ Σ120 số = 360 (1 + 10 + 1...
... chỉnh hợp và tổ hợp:
·
Chỉnh hợp và tổ hợp liên hệ nhau bởi công thức:
kk
nn
AkC
!
=
·
Chỉnh hợp: có thứ tự, Tổ hợp: không có thứ tự.
Þ
Những bài toán mà kết quả phụ thuộc vào vị ... Trong số 16 học sinh có 3 học sinh giỏi, 5 khá, 8 trung bình. Có bao nhiêu cách chia số
học sinh đó thành hai tổ, mỗi tổ 8 học sinh sao cho mỗi tổ đều có học sin...
... các hàm số lượng giác và
chuyển về phương trì nh đại số cơ bản mà ta đã biết giải. Tuy nhiên trong nhiều trường
hợp cách làm ngược lại tỏ ra khá hiệu quả, bằng những tính chất của hàm số lượng ... chuyển bài toán đại số về bài toán lượng giác và giải giải quyết bài toán lượng giác
này.
Chúng ta nên lưu ý đến những tính chất đặc trưng của các hàm số lượng giác:
Với hàm s...
... tháng 06 năm 2010
Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt 1
BÀI TẬP VỀ NHÀ
(Chuyên đề khảo sát hàm số)
Câu I: Cho hàm số
1
2 1
x
y
x
(C)
I.1. Viết phương trình tiếp ...
Vậy
7
2
m
Câu VI:
Cho hàm số
1
m x m
y
x m
m
C
Dựa vào đồ thị hàm số, tùy theo m hãy biện luận số nghiệm của phương trình:
a.
2
2...
... .
Với
1
1; ; 0
2
z x y = = = thìMinS=
5
cos
4
Cách2:Phươngpháphình học
Xéthệtọa Đề cácvuônggócOxyz.Tập hợp cácđiểm
( )
, ,M x y z thoảmãnđiềukiện
[ ]
, , 0,1x y z Î ... = 0 tại m ộ t số hữu hạn điểm
Î (a,b).
4. y =f (x) nghịch biến / (a,b) Û ¦¢(x) £ 0 "xÎ (a,b) đồng thời ¦¢(x) = 0 tại m ộ t số hữu hạn
điểm Î (a,b).
5. Cực trị hàm số: Hàm số đạt c...