... kiến thức và biện pháp sư
phạm bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh THPT theo
quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
2.1. Một số dạng biểu hiện năng lực huy động kiến ... bồi dưỡng năng lực
huy động kiến thức cho học sinh THPT theo quan điểm kiến tạo thông qua...
... trong dạy học toán
Mục này chúng tôi phân tích làm kỹ, vì nhận thức rằng: muốn rèn luyện
khả năng liên tưởng và huy động kiến thức mà thông qua đó để góp phần
bồi dưỡng năng lực giải toán cho ... Nhưng, theo chúng tôi nguyên nhân chủ yếu vẫn là “ Giáo viên
chưa thật sự quan tâm đúng mức đến việc bồi dưỡng năng lực toán học cho
học...
... bất
đẳng thức và bất phơng trình góp phần bồi dỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài
toán mới cho học sinh.
1. Bồi dỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua h-
ớng dẫn giải bài tập về chủ ... việc
bồi dỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh.
- Bồi dỡng năng lực giải toán cho học...
... phạm góp phần
bồi dỡng năng lực tự học Toán cho HS qua DH hình học lớp 10 ở chơng 2 của luận
văn.
34
Chơng 2:
Một số biện pháp góp phần bồi dỡng năng lực tự
học toán cho HS THPT trong DH hình học ... nội dung học tập đợc HS thực hiện ở nhà nh sau:
học bài cũ để trả bài cho ngày hôm sau 41,36%; học bài cũ để trả bài và làm bài tập...
... thao tác t duy trong dạy học giải bài tập toán Đại số và Giải tích nhằm
bồi dỡng năng lực giải toán cho học sinh, góp phần nâng cao chất lợng dạy học
môn Toán ở trờng phổ thông.
3. Nhiệm vụ ... học
ngoài ra nó còn chức năng dạy học và chức năng kiểm tra.
Dạy học giải bài tập toán không có nghĩa là giáo viên chỉ đơn thuần
cung c...
... HĐKT cho HS thông qua việc vận dụng phơng pháp
dạy học kiến tạo, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề
1.3.1 Vận dụng phơng pháp dạy học kiến tạo vào dạy học toán
Ta đã biết phơng pháp dạy học ... giáo dục và đào tạo
Trờng đại học vinh
===== & =====
lê thị ngọc
Dạy học giải toán
theo hớng tăng cờng bồi dỡng năng lực huy
động...
... hoạt động chuyên biệt với kết quả cao chẳng hạn: năng lực
toán học, năng lực thơ văn, năng lực hội hoạ, năng lực âm nhạc, năng lực thể
dục, thể thao
d. Mối quan hệ giữa năng lực và tri thức, ... nhân loại.
c. Phân loại năng lực
Năng lực có thể chia thành hai loại: năng lực chung và năng lực riêng biệt.
- Năng lực chung là năng lực cần t...
... HĐGDNGLL cho SV
Phối hợp tham quan trực tiếp, gián tiếp, tham quan tự do, có tổ chức; tham quan cá nhân, tập
thể; tham quan thu thập thông tin, tư liệu; tham quan học hỏi chủ động
Mỗi hình thức ... tâm, sinh lý cá nhân đặc biệt là kiến thức, kỹ năng giúp giáo
viên thực hiệ
n có kết quả HĐGDNGLL.
1.1.2.3. Bồi dưỡng và bồi dưỡng NL HĐGDNGLL
Bồi dư...
... 3
chương:
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC QUAN ĐIỂM VỀ CẤU TRÚC
NĂNG LỰC TOÁN HỌC
1.1. Khái niệm năng lực.
1.2. Khái niệm năng lực toán học.
1.3. Các quan điểm về cấu trúc năng lực toán học.
1.4. Một số nhận ... Năng lực áp dụng quan niệm cho bài toán toán học;
8) Năng lực áp dụng cho bài toán không toán học;
9) Năng lực phân tích bài toá...
... trù triết học dùng để chỉ thực tại khách quan đ-
6
Chơng 2
bồi dỡng thế giới quan DVBC cho học sinh thông qua
dạy học cơ học lớp 10 thPT ban cơ bản chơng
" ;động lực học chất điểm& quot; ... pháp động lực học
vào việc giải các bài tập cơ học.
2. Về kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vào việc giải bài tập.
II. Chuẩn bị
Giáo viên...