skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm

skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp  coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm

skkn công nghệ tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm

... pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học công nghệ “ Tăng cường các hoạt động đa dạng của học sinh trên lớp. Coi trọng phương pháp thực hành kết hợp học tập cá nhân và hoạt động nhóm . Vì ... được hình thành phát triển và hoàn thiện. Phương pháp dạy học thực hành theo nhóm đã góp phần tích cực hoá hoạt động...
Ngày tải lên : 19/04/2014, 08:57
  • 6
  • 559
  • 2
Nghiên cứu xử lý nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp keo tụ kết hợp oxy hóa h2o2 sử dụng hoạt hóa tia UV thử nghiệm trên mô hình pilot phòng thí nghiệm

Nghiên cứu xử lý nước thải dệt nhuộm bằng phương pháp keo tụ kết hợp oxy hóa h2o2 sử dụng hoạt hóa tia UV thử nghiệm trên mô hình pilot phòng thí nghiệm

... đƣa các muối kim loại đa hoá trị này vào nƣớc làm cho các hạt keo tập hợp thành chùm xung quanh ion kim loại. Các chất phân tán trong nƣớc có thể tác động với nhau theo nhiều cách, sự tác động ... chứa các hợp chất hữu cơ nói chung ngƣời ta thƣờng sử dụng 2 biện pháp chính là biện pháp phân huỷ bằng sinh học và các biện pháp hoá học. Nƣớc thải nhuộm là nƣớ...
Luận án :Nghiên cứu xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt bền nhiệt ứng dụng trong công nghệ tăng cường thu hồi dầu tại mỏ bạch hổ và mỏ rồng

Luận án :Nghiên cứu xây dựng hệ chất hoạt động bề mặt bền nhiệt ứng dụng trong công nghệ tăng cường thu hồi dầu tại mỏ bạch hổ và mỏ rồng

... mại với các tính năng phù hợp với dầu và nước biển của các mỏ BH và mỏ ĐNR, các hạt PN tổng hợp được, các hệ phối trộn có tác động hợp trội của chúng với tiềm năng ứng dụng trong công nghệ TCTHD. ... phối hợp chất HĐBM với các hạt PN nhằm nâng cao HSTHD tại mỏ ĐNR và khảo sát tác động hợp trội của các hỗn hợp này. Ý nghĩa khoa học và thực ti...
Ngày tải lên : 03/04/2014, 09:05
  • 145
  • 957
  • 2
Các công nghệ tăng cường bảo vệ bí mật cá nhân

Các công nghệ tăng cường bảo vệ bí mật cá nhân

... xem việctíchhợp các công nghệ PET như P3P vào site củamìnhcó khả thi và hữu ích cho khách hàng củahọ hay không • Các công ty công nghệ – Xem xét cách thức đưa các công nghệ PET vào các công cụ trựctuyếnchuẩn khác ... Các công nghệ tăng cường bảovệ bí mậtc nhân Lauren Hall Phó Chủ tịch cấpcao HiệphộiPhầnmềm và Công nghệ Thông tin PET trên Web • Các...
Ngày tải lên : 21/01/2013, 15:20
  • 15
  • 380
  • 1
Sáng kiến Kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KẾT HỢP HOẠT ĐỘNG NHÓM

Sáng kiến Kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT KẾT HỢP HOẠT ĐỘNG NHÓM

... thành bảng 1 sau quan sát học sinh toàn nhóm hoàn thiện bằng cách ý kiến của các thành viên. Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả của các nhóm sau đó có thể tự giáo viên hoặc hướng dẫn học sinh ... học là cách thức hoạt động của giáo viên trong việc chỉ đạo tổ chức hoạt động của học sinh nhằm đạt mục tiêu dạy học khi giảng dạy học sinh ở bậc TH...
Ngày tải lên : 23/10/2013, 04:11
  • 6
  • 1.2K
  • 10
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

... động học tập của học sinh trên lớp CHUYÊN ĐỀ TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚP I. Đặt vấn đề: Hiện nay, ngành giáo dục đang đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong các ... đã nghĩ ra biện pháp giúp các em học sinh có hứng thú học tập hơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn...
Ngày tải lên : 09/11/2013, 20:11
  • 4
  • 891
  • 1
Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ

Tìm hiểu cách sử dụng phương pháp quan sát kết hợp thảo luận nhóm trong việc tổ chức hoạt động ngoài lớp môn sức khoẻ tiểu họ

... phơng pháp tổ chức và thực hiện hoạt động học tập nhận thức; các phơng pháp kích thích và xây dựng động cơ học tập; các phơng pháp kiểm tra. Mỗi nhóm nh vậy lại đ- ợc chia thành nhiều nhóm con. - ... với mọi hoạt động. Phơng pháp tồn tại và gắn bó với mọi hoạt động của con ngời nói chung và hoạt động học tập của học sinh nói riêng....
Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Sử dụng phương pháp tình huống kết hợp phương pháp đóng vai trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 (qua khảo sát tại trường THPT lê viết thuật, thành phố vinh) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... chiếu… III. Phương pháp dạy học: Chủ yếu sử dụng phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai; kết hợp các phương pháp: phương pháp vấn đáp, đàm thoại, thuyết trình III. Tiến trình dạy học 1. ... luận và thực tiễn của việc sử dụng phương pháp tình huống kết hợp với phương pháp đóng vai. Trên cơ sở đó đề xuất quy trình và điều...
vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

vận dụng phương pháp thực nghiệm vào dạy học chương động lực học chất điểm và chương các định luật bảo toàn vật lí lớp 10 với sự hỗ trợ của thí nghiệm mô phỏng và thí nghiệm ảo

... + Phương pháp thực nghiệm trong DHVL + Máy vi tính với một số phần mềm dạy học + Hoạt động dạy của giáo viên (GV) và hoạt động học của HS khi dạy học chương Động l ực học chất điểm” và chương ... - phương: trùng với sợi dây - chiều: hướng từ hai đầu dây vào phần giữa của sợi dây 6. Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học cụ thể Hoạt động của...
Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:16
  • 146
  • 1.2K
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: