luận văn: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG", HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP docx
...
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG
PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI
DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG",
HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC
TRƢỜNG ... ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG
PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI
DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG",
HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI...
... HUỆ
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC THEO
HƢỚNG
PHÁT
HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI DẠY
CH
Ƣ
ƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TR
Ƣ
ỜNG",
HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC
TR
Ƣ
ỜNG ... sáng tạo của
sinh viên.
IV Đối
tƣợng
nghiên cứu
- Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của sinh viên Cao đẳng.
- Các...
... HƢỚNG
PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN KHI
DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ - ĐIỆN TỪ TRƢỜNG",
HỌC PHẦN ĐIỆN HỌC VẬT LÍ ĐẠI CƢƠNG CỦA CÁC
TRƢỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHIỆP
... phát huy năng lực sáng tạo
của sinh viên khi dạy chương "Cảm ứng điện từ - Điện từ trường", học
phần Điện học thuộc chương trình...
... bản của dạy học vật lí ở trƣờng phổ thông 13
1.4. Phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
trong dạy học vật lí 14
1.4.1. Tính tích cực của học sinh trong hoạt động ... hoạt động học tập 14
1.4.2. Năng lực sáng tạo của học sinh trong hoạt động học tập 15
1.5. Vị trí, tác dụng của hoạ...
... lý luận của việc tổ chức HĐPT cho sinh viên trong
trƣờng Cao đẳng.
Chƣơng 2: Thực trạng tổ chức HĐPT cho sinh viên trong trƣờng Cao
đẳng Sƣ phạm Thái Bình.
Chƣơng 3: Các biện pháp tổ chức ... trƣờng cao
đẳng, đại học. Phần lớn các em sinh viên, học sinh đã và đang sinh hoạt tại các tổ
chức Đoàn TNCSHCM, Hội học sinh,...
... những học sinh có thế mạnh ở từng phân môn,
từng môn học, để từ đó định hướng thêm, bổ sung thêm cho các đối tượng học
sinh một cách hợp lí nhất.
6. Tổ chức cho học sinh các trò chơi học tập.
Trò ... tâm sinh lí của của học sinh cũng như khả năng tư duy, sáng
tạo của từng học sinh.
Phải có lòng yêu nghề, mến trẻ, tinh thần học hỏi cao để...
...
Trong dạy học vật lý có thể sử dụng các lập
luận để:
- Nêu thuộc tính của vật
- So sánh, nhận biết sự giống nhau và khác
- Mô tả sự vật hiện tượng theo các cách khác
nhau
- Mô tả đặc điểm mà vật ... việc, tổ
chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện
kỹ năng giải quyết vấn đề nhằm tăng cường
năng lực nhận thức và rèn luyện kỹ năng tư...
... thuật ứng dụng vật lí, câu lạc bộ vật lí, hội vui vật lí,
- Dựa vào cách thức tham gia hoạt động ngoại khóa của học sinh, có:
+ Học sinh đọc sách báo về vật lí và kĩ thuật.
+ Học sinh tổ chức các ...
Tổ chức dạy học ngoại khóa trong dạy học
phần " Điện học& quot; Vật lý lớp 11 trung học phổ
thông theo hướng tích cực hóa...