... chéo như
sau:
X (M =
72)
Fe
3
O
4
(M =
232 )
Do đó,
m
Fe O
=
23, 2g
M =
37 6
3
3 2 0
3
1 6 0
3
2
0,2
m
o
l
1
0,1
m
o
l
3
2
2
2
Đáp án đúng là B.
23, 2g.
Ví d
ụ
4: Cho 8,96 ... án đúng là A.
77,64%
16 ,32 5 - 3, 65
⋅
16 ,32 5
100% =
77,64%
Ví
dụ
3
: Cho 37 ,6g hỗn hợp gồm 3 chất rắn Fe
3
O
4
, FeO và Cu
2
O tác dụng với dung
dịch
HN...
...
25 ,35
n = 3, 65 + = 16 ,32 5 mol
2
Do đó, hiệu suất của phản ứng là:
16 ,32 5 - 3, 65
H% = 100% = 77,64%
16 ,32 5
×
Đáp án đúng là A. 77,64%
Ví dụ 3: Cho 37 ,6g hỗn hợp gồm 3 chất rắn Fe3O4, ... phần là: Fe3O4 và X.
Do đó, ta có thể sử dụng phương pháp đường chéo như sau:
M =
X (M = 72)
Fe3O4 (M = 232 )
37 6
3
32 0
3
160
3
2
1
0,2 mol
0,1 mol
Do đó, Fe3O...
...
25 ,35
n = 3, 65 + = 16 ,32 5 mol
2
Do đó, hiệu suất của phản ứng là:
16 ,32 5 - 3, 65
H% = 100% = 77,64%
16 ,32 5
×
Đáp án đúng là A. 77,64%
Ví dụ 3: Cho 37 ,6g hỗn hợp gồm 3 chất rắn Fe3O4, ... phần là: Fe3O4 và X.
Do đó, ta có thể sử dụng phương pháp đường chéo như sau:
M =
X (M = 72)
Fe3O4 (M = 232 )
37 6
3
32 0
3
160
3
2
1
0,2 mol
0,1 mol
Do đó, Fe3O...
... đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7”
Người thực hiện – Nguyễn Thò Tâm
1
Sáng kiến kinh nghiệm
- Về phía giáo viên : Trước hết giáo viên phải xác định cho
được tầm quan trọng của việc lựa chọn ... cùng với
việc nghiên cứu , tìm tòi các phương pháp thích hợp để giảng
dạy đạt kết quả cao nhất .
- Để học sinh khắc sâu kiến thức , rèn luyện được những kĩ
năng ,và “ học đi đơi với hành” thì...
... điểm
A
+
A
B
2
19
4
20
152
12
12
13
120
104
3
18
4
30
144
16
3
20
2
30
160
8
Tổng
Số
25
(h s)
194
(đ)
25
(h s)
224
(đ)
25
(h s)
190
(đ)
25
(h s)
198
(đ)
Điểm
trung bình
7,76 8,96 7,6 7,92
Độ lệch
chuẩn
S
X
1, 63 0,99 1,7 1 ,3
Độ ... khác nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Các nhóm nhận nhiệm vụ.
91
hoặc một địa danh của Việt Nam đã nêu
trong bài tập 1 (trang 35 - SGK)...
... là:
Ŷ
t-1
= αY
t-2
+ λŶ
t-2
thay vào (*)
Ta có: Ŷ
t+1
= αy
t
+ λαŶ
t-1
+ λ
2
αŶ
t-2
+ λ
3
Ŷ
t-2
- Mức độ dự đoán của hiện tƣợng ở thời gian (t-2) là: Ŷ
t-2
= αY
t -3
+ λŶ
t -3
thay ... St - 1 + T t - 1(At -FTt)
Với: St = FTt + (FTt - FTt - 1 - Tt - 1) Tt = Tt - 1
Trong đó FTt - Dự báo theo xu hƣớng trong giai đoạn t
St - Dự báo đã...
... EU (78/659/EEC cho cá hồi)
BOD5 3- 6 2 3 3
Chất rắn lơ lửng, mg/l Số liệu cơ bản + 0.75 25
Đồng, mg/l Cu 0.005 0.001 0.001 0.04
Kẽm, mg/l Zn 0.01 0.01 0.001 0 .3
11
Trường hợp 2: Khu vực Laguna ... (1999). Greening Industry:New Roles for Communities,Markets, and Governments.
Development Research Group, October 1999, ISBN 0-1 9-5 21127 -3 , World Bank, Washington DC.
16
ĐẠI HỌC QUỐC...
... chuyển tiết 95)
- HV đọc nêu yêu cầu và hướng giải
quyết bài tập 2.
(?) Vấn đề cần nghị luận là gì?
(?) Nên áp dụng những thao tác nào?
- Bình luận
- Giải thích
- Phản bác
- Chứng minh
- GV chia ... thao tác
lập luận nào?
+Nhóm 3: Trình bày 1 luận điểm
- Các tổ trình bày xong, lớp góp ý, -
- GV nhận xét.
- GV cho cả lớp viết đoạn văn trình
bày trư...