... về biên đổi đại số, về tính toán,về hình ảnh hình học….) và tương thích với thời lượng, thời điểm và các mục tiêu đánh giá.•Đổi mới PPDH trong hoàn cảnh thiếu thiết bị dạy học:- Dựa vào tinh ... Hoạt động 3: hệ thống hoá khái niệm (hệ thống dọc, ngang, chéo thông qua bài tập tổng hợp, liên môn)* Đổi mới cách đánh giá • Ngay từ lúc soạn bài theo từng tiết, mục, chương người GV phải tính ... Cùng với cách đánh giá bằng điểm số, cũng phải chú trọng đến việc đánh giá bằng lời nhận xét cụ thể. Khắc phục thói quen chấm bài ít cho những lời phê chỉ rõ ưu khuyết điểm của HS khi làm bài,...