. tập và học tập suốt đời, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất
nước, ưu tiên hàng đầu nâng cao chất lượng dạy và học. Đổi mới chương trình, nội
dung, phương pháp dạy và học, nâng cao.
9B
3 .Phạm vi nghiên cứu
- Về nội dung: Bài tập hóa học phần vô cơ, chương trình hóa học lớp 11 ban
nâng cao.
- Về địa bàn thực nghiệm sư phạm: Một số trường THPT ở tỉnh Bình Phước
và thành. tự l...
. NGHIỆM KHÁCH QUAN NHẰM NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
( THÔNG QUA CHƯƠNG “ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 1 2- NÂNG CAO)
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC
Vinh-2010
LỜI CẢM ƠN
1
. dây nối và dụng cụ đo không làm ảnh hưởng
đến mạch điện).
38
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
PHAN VĨNH THI
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM. Z
U...
. thì khả năng “may rủi” càng ít. Hiện
nay, thư ng dùng 4 - 5 phương án. Câu hỏi dạng này có hai phần: Phần gốc
(còn gọi là phần dẫn) và phần lựa chọn. Phần gốc là câu hỏi hay câu bỏ lửng
(chưa. thành khóa học và luận văn thạc
sĩ.
- Ban giám hiệu và các thầy cô trong tổ Toán lý trường Trung
học Thực hành Sài gòn đã tạo điều kiện và góp ý chân thành
cho tác giả trong khi làm luận văn này.. N...
. phân có kích thư c bằng nhau B. A và G lớn hơn T và X
C. A và X lớn hơn T và G D. A lớn hơn T, G, X
24.Trong 4 loại đơn phân của ADN, hai loại đơn phân có kích thư c nhỏ là:
A. Ađênin và guanin. = 1 : 2 : 3 : 4- Gen thứ hai dài bằng phân nửa chiều dài của gen thứ nhất và có số
lượng nuclêôtit từng loại trên mạch đơn thứ hai là : A = T/2 = G/3 = X/4
Xác đònh: 1.Số lượng và tỉ lệ từng. kh«ng ph¶...
. DAO ĐỘNG CƠ HỌC- SÓNG CƠ Vật lí 12 nâng cao Năm học 200 8- 2009
PHẦN II
DAO ĐỘNG CƠ HỌC- SÓNG CƠ
CHỦ ĐỀ 1
DAO ÑOÄNG CÔ HOÏC
A. TÓM TẮT LÍ THUYẾT
I. DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA
1. Phương trình dao động:. Acos(ωt +φ)
2. Phương trình vận tốc: v = -Aωsin(ωt +φ); v
max
= Aω
3. Phương trình gia tốc: a = -Aω
2
cos(ωt +φ) = -
2
x; a
max
= Aω
2
4. Hệ thức liên hệ giữa biên độ, li độ, vận tốc và tần số. +φ), các...
. gian.
c. Phương trình sóng tại điểm giao thoa
Phương trình sóng tại điểm M do O
1
phát ra có dạng: u
1
= Acos(ωt -
1
2 d
π
λ
)
Phương trình sóng tại điểm M do O
2
phát ra có dạng: u
2
= Acos(ωt -
2
2. rọc và có treo một quả cân có
khối lượng m. Gây ra ở đầu O một dao động là u = 4cos40
π
t (cm). Tìm phương trình vào thời điểm t = 0,1s khi
m = 100g và m = 150g. Cho khối lượng dây OA là...
. đó:
A.
0
>
p
và
0
<
q
B.
0
<
p
và
0
>
q
C.
0
<
p
và
0
>
q
D.
0
<
p
và
0
<
q
Câu 2.
Phương trình
1255
72
=
+
x
có nghiệm x bằng:
A.
5
B.
-2
C.
-5
D.
2
Câu 3..
A.
2
B.
3
C.
1
D.
0
Câu 32.
Phương trình
12log
=
x
có nghiệm x bằng:
A.
5
B.
1
C.
10
1
D.
10
Câu 33.
Phương trình
128
1
2
=
x
có nghiệm x bằng:
A.
-6
B.
-7
C.
-5
D.
-8
Câu 3...
. cố định"
Năm học 201 0- 2011
3. Phương trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục cố định
M = I
γ
M
I
γ
⇔ =
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN
• Thuộc các định nghĩa và các công thức trong sách. của vành đối với trục quay.
b. Tính gia tốc góc của vành.
c. Tìm thời gian và góc quay khi vành đạt vận tốc 24 rad/s.
Sau đó lực
F
r
bị triệt tiêu thì vành có chuyển động gì ?
BÀI TẬP TRẮC. thành ph...
... nhất, gồm 3 phần: phần
yêu cầu, phần dẫn, phần lựa chọn.
Phần yêu cầu: nêu ngắn gọn yêu cầu đặt ra.
Phần dẫn: thư ng là câu hỏi hoặc một câu chưa hoàn chỉnh.
Phần lựa chọn: gồm 4 - 5 phương án. ... đánh giá
nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng bộ môn nói riêng và cả quá trình
20
dạy học nói chung.
Từ những vấn đề lí luận và thực tiễn trên, chún...