... dạy học hoá
học.
- Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi định hướng
bài học để thiết kế giáo án bài dạy chương đại cương về kim loại Hóa học lớp 12 THPT.
9. ... trình thiết kế bộ câu hỏi định hƣớng bài học
2.2.1. Nguyên tắc thiết kế câu hỏi
Để định hướng cho vi...
... trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học.
Quy trình thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học gồm 8 bước:
Bước 1: Xác định mục tiêu và trọng tâm bài học.
Đây là vấn đề then chốt khi thiết kế bộ câu ... hỏi định hướng
bài học.
Khi thiết kế bộ câu hỏi định hướng cần tuân thủ theo nguyên tắc thiết kế và đảm
bảo...
... ở
học sinh.
1.3.3.3. Phân loại câu hỏi theo hình thức câu hỏi
16
Các loại câu hỏi
Câu hỏi về chức năng Câu hỏi về nội dung Câu hỏi về sự kiện
Câu hỏi
Câu hỏi đóng Câu hỏi mở
Việc sử dụng bộ ... câu hỏi: Ai
đã có câu trả lời?
Chuẩn bị về tâm lí
cho HS
( không khí lớp học)
1. GV phát phiếu học tập dưới
dạng bộ câu hỏi...
... tắc thiết kế câu hỏi
Để định hướng cho việc thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học chúng tôi
đã xây dựng bộ câu hỏi định hướng bài học dựa trên các nguyên tắc sau:
1 .Bộ câu hỏi định ... học hoá
học.
3
- Vận dụng thiết kế bộ câu hỏi định hướng bài học và sử dụng bộ câu hỏi định...
... sách Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong
SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009).
IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học
1. Ổn định lớp học
2. Kiểm tra bài cũ
GV có thể sử dụng ... sách Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong
SGK Lịch sử lớp 12 THPT (NXB ĐHSP, Hà Nội, 2009).
IV. Gợi ý tiến trình và phương pháp tổ chức dạy học
1. Ổn...
... tình hình sử dụng tranh trong dạy học Sinh học 27
1.2.2. Thực trạng về thái độ và kết quả học tập của của HS 29
Chơng 2:
Thiết kế và sử dụng bộ tranh dạy học Sinh học 9 THCS
2.1. Thiết kế tranh ... bộ giáo dục và đào tào tạo
trờng đại học vinh
phan thị hạnh
thiết kế và sử dụng bộ tranh để dạy học chơng
trình sinh học 9 THCS nhằm nâng...
... một loại PTDH. (Sử dụng mẫu vật thật; sử dụng mô hình, tranh,
ảnh; sử dụng sơ đồ, phim, đèn chiếu, sử dụng thí nghiệm ). Như vậy, để thực
hiện các nguyên tắc sử dụng trên đòi hỏi GV phải xác định ... trong khâu kiểm tra, đánh giá kiến thức kĩ năng của HS
Đối với khâu kiểm tra và đánh giá kiến thức kĩ năng của học sinh, GV
cũng có thể sử dụng tr...
... Cung cấp kiến thức mới cho học sinh. Giúp học sinh thấy được mối liên hệ giữa kiến thức cũ và
kiến thức mới. Vận dụng kiến thức cũ vào kiến thức mới.
• Câu hỏi sử dụng khi giảng kiến thức mới ... hỏi khái quát, câu bài học và câu nội dung hướng dẫn việc tiếp thu bài
học.
1.4.1. Tác dụng của bộ câu hỏi định hướng bài học...
... quả của bộ câu hỏi đã thiết kế.
3.6. Một số kinh nghiệm khi thiết kế
và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học
- Bộ câu hỏi định hướng bài học được thiết kế lồng ghép vào nhau. Câu hỏi nội ... bộ câu hỏi định hướng bài học
Hình 2.1. Quy trình thiết kế bộ câ...