1/ để nâng pit-tông lớn của một máy ép dùng chất lỏng lên 15 mm thì phải ấn pit-tông nhỏ xuống là 0,2 cm. hỏi lực nén lên pit-tông lớn là bao nhiêu biết lực tác dụng lên pít tông nhỏ là 300N./. 2/ một bình hình trụ chứa nước tới độ cao 15 cm. Khi thả một cốc nhỏ bằng đồng thau nổi trong bình thì mực nước dâng lên 2,1 cm. Mực nước trong bình là bao nhiêu khi cốc chìm hẳn trong bình. Cho trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3; trọng lượng riêng của đồng là 84000N/m3 *lưu ý: -m3: kí hiệu của mét khối(do không biết ghi nâng lên lũy thừa nên... thông cảm) -Giải bằng kiến thức lớp tám bài 1: kiến thức của bài "áp suất chất lỏng" bài 2: kiến thức của bài "sự nổi"
Có thể bạn quan tâm
... Cho hai xâu kí tự " ;Lớp& quot; và "8A". Có thể định nghĩa nhiều "phép toán" trên
tập hợp các dữ liệu kiểu xâu. Chẳng hạn phép ghép: Lớp + 8A = Lớp8 A.
Bài 5. Lệnh Writeln('5+20=','20+5') ... phân tích sâu, chi tiết
những tình huống ngoại lệ hoặc sự biến đổi kiểu dữ liệu ở đây.
Các chơng trình ví dụ trên đây còn có thể đợc sử dụng để giới thiệu cho HS
về việc kết hợp giữa lệnh write(), ... toán phức tạp.
Nội dung của câu a là để HS làm trên lớp, không cần thiết phải sử dụng đến
máy tính. Do vậy, nội dung này có thể đợc dạy trên lớp ngay sau bài 3.
Trong phần b và phần c, HS luyện
Ngày tải lên :
19/09/2013, 05:10
1/ để nâng pit-tông lớn của một máy ép dùng chất lỏng lên 15 mm thì phải ấn pit-tông nhỏ xuống là 0,2 cm. hỏi lực nén lên pit-tông lớn là bao nhiêu biết lực tác dụng lên pít tông nhỏ là 300N./. 2/ một bình hình trụ chứa nước tới độ cao 15 cm. Khi thả một cốc nhỏ bằng đồng thau nổi trong bình thì mực nước dâng lên 2,1 cm. Mực nước trong bình là bao nhiêu khi cốc chìm hẳn trong bình. Cho trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3; trọng lượng riêng của đồng là 84000N/m3 *lưu ý: -m3: kí hiệu của mét khối(do không biết ghi nâng lên lũy thừa nên... thông cảm) -Giải bằng kiến thức lớp tám bài 1: kiến thức của bài "áp suất chất lỏng" bài 2: kiến thức của bài "sự nổi"
Có thể bạn quan tâm
“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm
476
Thời cổ
đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ
hội
nguyên
thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ
hội
TBCNXÃ
...
3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện
loài
người
và
đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3.
Cuộc
cách mạng
thời
đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn
“Cuộc cách mạng
đá
mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người
nguyên
thủy:2.
Người
tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài
1 :”
Ngày tải lên :
28/12/2013, 23:45
sao không ai trả lời nhỉ khó quá ah` khó thì mình mới hỏi chứ hu hu:2T-heocon- (5):
Có thể bạn quan tâm
...
Bài tập 3:Rút gọn:
a) (x + y)
2
- (x - y)
2
b) (a + b)
3
+ (a - b)
3
- 2a
3
c) 9
8
.2
8
- ( 18
4
- 1)( 18
4
+ 1)
Bài tập 4 : Phân tích các đa thức sau thành nhân tử
a/ a
2
– b
2
– 4ab + ... 2
2 2 2
2) VT = x 2 1 4 12 3 9 12 4 1 986
= 1 2 3 3 2 1 986 1 986
x y y z z
x y z
− + + − + + − + +
− + − + − + ≥
Bài 4: CMR: Min A=2 Với A =
2 2
4 5 10 22 28m mp p m p− + + − +
Hướng dẫn Ta có:
( ... KÌ II NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN : TOÁN - LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút
Bài 1: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử:
1) x
3
+ x
2
– 4x – 4 2) x
4
– 8x 3) x
2
– 2x – 15
Bài 2: Cho biểu
Ngày tải lên :
04/06/2014, 21:10
chào em ,anh cũng iu thik môn lý như em nè bài đầu tiên thì em dùng hệ quả đl pascal đó f/F=s/S bài thứ hai có lẽ em dùng kt sự nổi là như thế này nè vật chìm<=>D vật>=D cl chúc em may mắn
Có thể bạn quan tâm
... bảng 8. 1, ghi nhớ thông
tin và trình bày.
- Nghiên cứu thông tin , quan sát hình
8. 3 để trả lời.
- Rút ra kết luận.
Kết luận:
1. Cấu tạo xơng dài bảng 8. 1 SGK.
2. Chức năng của xơng dài bảng 8. 1 ... 1, 2 SGK.
- Vẽ sơ đồ cung phản xạ H 6.2 và chú thích.
- Đọc mục “Em cã biÕt”.
18
Giáo án sinh 8
26
Giáo án sinh 8
- Vận dụng kiến htức để giải thích hiện tợng thực tế, có biện pháp vệ sinh, ... Công của cơ là gì? Công của cơ đợc sử dụng vào mục đích nào?
32
Giáo án sinh 8
Tiết 8
Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 8: cấu tạo và tính chất của xơng
A. mục tiêu.
- HS nắm đợc cấu tạo chung 1 xơng
Ngày tải lên :
10/07/2014, 17:00
tự lực suy nghĩ nhé bài 2 không khó đâu
Có thể bạn quan tâm
... giọng văn trở nên tha thiết, nhịp nhàng
hoặc hào hùng mạnh mẽ.
Ví dụ:
Trời xanh đây là của chúng ta
Núi rừng đây là của chúng ta
Những cánh đồng thơm ngát
10
? Điệp ngữ đợc chia làm mấy loại?
? ... đau,
quặn thắt, buồn bã, tiếc nuối, nhớ th-
ơng da diết của nhà thơ trớc sự ra đi
của Bác.
8. Bài tập 8.
- Nhân hoá tu từ ở cả hai câu thơ.
- Điệp từ: Ơi, những, đói.
- ẩn dụ tu từ: Đói mùa, đói ... noi xứ Huế mộng mơ lúc
xuân về.
15.Bài tập15.
Đây là khổ thơ đầu trong bài thơ
ngời con gái Việt Nam . Nhà thơ viết
tặng chị Lý anh dũng ( 19 58) sau khi
chị Trần Thị Lý đợc cứu ra khỏi nhà tù
và
Ngày tải lên :
18/10/2014, 11:44
1.tăng 2.1 cm tức V=2.1cm3 vậy ta có: Fa=P=d.V=10000x0,021=210N vì dvật=P:V => V=P:dvật = 210:84000 = 0.0025m3 vậy vật chìm thì mực nc tăng 2,5 cm đúng ko ta? 2.ta có tỉ số như sau: hto/hnhỏ = Ato/ Anhỏ => Ato =hto x Anhỏ : hnhỏ =0,15 x 200 :0,12 = 250N
Có thể bạn quan tâm
... Làm bài tập 28. Ôn các bài toán dựng hình ở lớp 6 và 7.
- Đọc trước bài dựng hình trang 81 , 82 SGK 8.
- Giờ sau mang thước và compa.
Ngày soạn: 7/9/2014
Ngày giảng:
TIẾT 8: LUYỆN TẬP ... tập 28. Ôn các bài toán dựng hình ở lớp 6 và 7.
- Đọc trước bài dựng hình trang 81 , 82 SGK 8.
- Giờ sau mang thước và compa.
Trường em http://truongem.com
- 23 -
Ngày soạn: 8/ 9/2014 ...
c) Có NX gì về 2 góc đối của HTC?
H
G
F
E
A
B
CD
110
0
100
0
80
0
80
0
80
0
80
0
b)
a)
( Hình (b) không phải vì
H
F
ˆˆ
+
≠
180
0
* Nhận xét: Trong hình thang cân
2 góc đối bù nhau.
*Hoạt
Ngày tải lên :
14/11/2014, 21:14
A wên, cho hỏi có ai biết mấy đề thi HS giỏi lý 9 (các tỉnh luôn) ko? chỉ giùm tui nha. Thanks
Có thể bạn quan tâm
... đứng lớp. Vì những cơ sở trên đây tôi
muốn trao đổi với các bạn tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để các giờ dạy địa lí đạt kết
quả cao nhất.
2. Giả thuyết :
Trong chương trình SGK lớp 8 có ... đồ giáo khoa, tranh ảnh,
các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 . Đây là một
chương trình giúp các em hiểu sâu về địa lí tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, ... hợp. Tuỳ theo mỗi bài dạy có những phương pháp khác nhau áp dụng ở mỗi lớp khác
nhau. Tuy vậy nhưng ở chương trình lớp 8 những phương pháp tôi cho là phù hợp có thể áp
dụng được để giảng dạy
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
bạn chesnut mến bạn bảo hai bài ấy dễ sao bạn không thử làm nhỉ
Có thể bạn quan tâm
... kết quả điều tra của
tôi đà đạt đợc nh sau:
Lớp 8A ,8B, 8C sử dụng phơng pháp mới :
Lớp Trớc khi áp dụng Sau khi áp dông
8A 50% 85 %
8B 55% 80 %
8C 65 % 95%
C. Kết luận và kiến nghị:
1. Kết ... quen tiếng Anh ngay từ lớp ba, nhng
từ lớp ba đến lớp bảy các em cha có giờ nói riêng mà mới chỉ lồng ghép,
xen kẻ nhỏ lẻ trong các hoạt động mà thôi. Đến năm học lớp 8 các em mới
thực sự tham ... đó gọi một vài
em đọc lại các câu yêu cầu, đề nghị, hứa.
Trên đây là một số minh hoạ cụ thể cho các giờ nói đối với học sinh
lớp 8. Trong mỗi giờ học các em học sinh có nhiều cơ hội phát triển
Ngày tải lên :
05/04/2013, 09:24
bạn ơi mình mún làm quen với bạn , mình cũng học lớp 8 và chuyện Lý ..YH mình là ken_ji_07
Có thể bạn quan tâm
... đứng lớp. Vì những cơ sở trên đây tôi
muốn trao đổi với các bạn tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để các giờ dạy địa lí đạt kết
quả cao nhất.
2. Giả thuyết :
Trong chương trình SGK lớp 8 có ... đồ giáo khoa, tranh ảnh,
các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 . Đây là một
chương trình giúp các em hiểu sâu về địa lí tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, ... hợp. Tuỳ theo mỗi bài dạy có những phương pháp khác nhau áp dụng ở mỗi lớp khác
nhau. Tuy vậy nhưng ở chương trình lớp 8 những phương pháp tôi cho là phù hợp có thể áp
dụng được để giảng dạy
Ngày tải lên :
09/04/2013, 19:18
hiìhi tớ giải nhá : đầu tiên ta nhận thấy rằng khi ép chất lỏng đi từ bình này sang bình kia thì V ko đổi tức V1=V2 <=>S1h1=S2h2 <=>0.015S1=0.2S2 hay S1=40/3S2 =>S1/S2=40/3 =>f1/f2=40/3 =>f2=40/3f1=40/3*300=4000(N) ổn chứ
Có thể bạn quan tâm
... • GIÁO ÁN DỰÏ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI
Ngày soạn: 26.11.20 08
Ngày dạy: 03.120 08
Tiết: 29 PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ
A/ Mục tiêu
- Học sinh biết cách viết phân ... động 3 :Củng cố – Vận dụng:( 8 )
- GV yêu cầu:
Nêu định nghóa hai phân thức đối
nhau?
Phát biểu quy tắc trừ phân thức.
- HS trả lời.
- GV treo bảng phụ BT 28 SGK và hướng
dẫn cách làm.
- ... bảng phụ ghi.
+ HS: Thước thẳng, bảng phụ nhóm.
C. Tiến trình dạy học :
I. Kiểm tra bài cũ: ( 8 )
- GV hoỷi:
ãPhaựt bieồu quy taộc : Coọng hai phaõn thửực cuứng maóu thửực.
ãLaứm tớnh coọng:
Ngày tải lên :
14/06/2013, 01:25
em ơi còn bài 2 em coi lại đề ,em nhé! đề cho thiếu dữ kiện òi ,anh giải ko ra
em ơi còn bài 2 em coi lại đề ,em nhé! đề cho thiếu dữ kiện òi ,anh giải ko ra