Lý lớp 10 giúp em
Có 4 con rùa đứng ở 4 góc của hình vuông như hình vẽ biết cạnh h v có độ dài a ( m) .4 con rùa có vận tốc = nhau là 1m/s .Hỏi sau b lâu 4 con rùa gặp nhau
Có thể bạn quan tâm
Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10
- 142
- 141
- 1
Trích: @Tiểu Mai ♥ Có 4 con rùa đứng ở 4 góc của hình vuông như hình vẽ biết cạnh h v có độ dài a ( m) .4 con rùa có vận tốc = nhau là 1m/s .Hỏi sau b lâu 4 con rùa gặp nhau Hình như chúng chẳng bao giờ gặp nhau, vì quãng đường là hình gấp khúc 4 cạnh có độ dài bằng nhau và vận tốc của các con rùa như nhau. Đề bài không nói thêm chi tiết nào (như có con rùa nào đó dừng lại sau khoảng thời gian nào đó, hoặc dừng lại sau khi đi đến vị trí nào đó) cho nên khẳng định chúng chẳng bao giờ gặp nhau cả!
Có thể bạn quan tâm
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT
- 142
- 87
- 0
Trích: @Tiểu Mai ♥ Có 4 con rùa đứng ở 4 góc của hình vuông như hình vẽ biết cạnh h v có độ dài a ( m) .4 con rùa có vận tốc = nhau là 1m/s .Hỏi sau b lâu 4 con rùa gặp nhau Thiếu điều kiện các con rùa luôn chuyển động hướng về nhau rồi bạn ơi Đây là 1 bài khó, quen thuộc trong chương trình Vật lý dành cho lớp chuyên. Quỹ đạo chuyển động của mỗi con rùa là đường xoắn ốc, và chúng gặp nhau ở tâm hình vuông. Vì chuyển động của mỗi con rùa là như nhau nên vị trí của chúng tại thời điểm bất kỳ luôn tạo thành hình vuông. Do đó vận tốc của chúng theo phương hướng tâm luôn là ko đổi và bằng với là góc giữa véctơ vận tốc và phương hướng tâm. Thời gian để 4 con rùa gặp nhau tại tâm là:
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần sự chuyển thể của các chất (sgk vật lý lớp 10 cơ bản )theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh
- 149
- 260
- 1
Trích: @collins Thiếu điều kiện các con rùa luôn chuyển động hướng về nhau rồi bạn ơi Đây là 1 bài khó, quen thuộc trong chương trình Vật lý dành cho lớp chuyên. Quỹ đạo chuyển động của mỗi con rùa là đường xoắn ốc, và chúng gặp nhau ở tâm đường tròn. Vì chuyển động của mỗi con rùa là như nhau nên vị trí của chúng tại thời điểm bất kỳ luôn tạo thành hình vuông. Do đó vận tốc của chúng theo phương hướng tâm luôn là ko đổi và bằng với là góc giữa véctơ vận tốc và phương hướng tâm. Thời gian để 4 con rùa gặp nhau tại tâm là: Ủa, theo đề bài thì quỹ đạo chuyển động luôn là hình vuông cạnh a mà em! nếu giải như em thì phải nói rằng: vị trí ban đầu của 4 con rùa là 4 đỉnh của 1 hình vuông (đây chỉ là đk cần), phải nói thêm quỹ đạo chuyển động của nó là hình gì nữa chứ (đk đủ). Theo ý của collins: "quỹ đạo chuyển động là hình xoắn ốc" chỉ là 1 giả thuyết thôi em! Biết đâu 4 con rùa chuyển động theo 1 quỹ đạo khác? Chẳng hạn như là: chuyển động hình xoắn ốc mà tâm của quỹ đạo chính là vị trí ban đầu của chúng. Trong trường hợp này, khả năng chúng gặp nhau tại giao điểm của 2 đường chéo hình vuông ấy đấy!
Có thể bạn quan tâm
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.pdf
- 142
- 60
- 0
Trích: @sanganly Ủa, theo đề bài thì quỹ đạo chuyển động luôn là hình vuông cạnh a mà em! nếu giải như em thì phải nói rằng: vị trí ban đầu của 4 con rùa là 4 đỉnh của 1 hình vuông (đây chỉ là đk cần), phải nói thêm quỹ đạo chuyển động của nó là hình gì nữa chứ (đk đủ). Theo ý của collins: "quỹ đạo chuyển động là hình xoắn ốc" chỉ là 1 giả thuyết thôi em! Biết đâu 4 con rùa chuyển động theo 1 quỹ đạo khác? Chẳng hạn như là: chuyển động hình xoắn ốc mà tâm của quỹ đạo chính là vị trí ban đầu của chúng. Trong trường hợp này, khả năng chúng gặp nhau tại giao điểm của 2 đường chéo hình vuông ấy đấy! Dạng bài này được thảo luận nhiều rồi anh ạ Đề bài chỉ nói "các con rùa luôn chuyển động về phía nhau". Như vậy mình phải tự thiết lập quỹ đạo chuyển động, chứ đề bài ko cho sẵn. Hồi cấp 3 em còn được xem cả clip mô phỏng nữa, chuyển động xoắn ốc đẹp lắm.
Có thể bạn quan tâm
Các định luật bảo toàn vật lý lớp 10
- 112
- 766
- 4
Bài này còn có trường hợp khái quát là n con rùa ở đỉnh của đa giác đều n cạnh. Rùa mà bò 1m/s nhanh nhỉ.
Có thể bạn quan tâm
Động lực học chất điểm vật lý lớp 10
- 122
- 556
- 2
Có thể bạn quan tâm
Phân phối chi tiết môn Vật lý - Lớp 10 Chương trình cơ bản
- 23
- 1
- 10
Có thể bạn quan tâm
Tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT.
- 142
- 14
- 0
Có thể bạn quan tâm
SO SÁNH NHỮNG ƯU VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 10 THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI VÀ CHƯƠNG TRÌNH CŨ
- 48
- 198
- 3
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế phương án dạy chương động lực học chất điểm vật Lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm
- 54
- 178
- 2
Bài viết liên quan
- Vật lý lớp 10 ai giúp với.
- Làm ơn lý giải dùm em những công thức vật lý lớp 10 này với
- Giúp tớ làm bài lý lớp 10 này với
- Lý lớp 10 giúp em với
- Lý lớp 10 ( Định luật vạn vật hấp dẫn) chỉ em với
- em cần giúp 1 số bài lý lớp 10
- Giải giúp em bài lÝ lớp 10
- Các pác chuyên Lý lớp 10 .... nhận làm sư phụ em
- Giúp em với-Lý lớp 10
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ