1. Bài viết
  2. Sinh học

Thắc mắc dạng bài tập hỗ trợ tý

Cập nhật: 28/04/2024

Thắc mắc dạng bài tập hỗ trợ tý

Có thể bạn quan tâm

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao

... xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học. - Phương pháp xây dựng bài tập hỗ trợ học sinh tự học. 3.3. Tuyển chọn và biên soạn bài tập mới để xây dựng hệ thống bài tập phần hóa học vô ... Một HS lớp 1 không thể xem bài tập lớp 11 là một bài tập và ngược lại, đối với HS lớp 11, bài toán lớp 1 không còn là bài tập nữa ! Bài tập chỉ có thể là bài tập khi nó trở thành đối tượng ... với nhau, bài tập trước là cơ sở, nền tảng để thực hiện bài tập sau và bài tập sau là sự cụ thể hóa, là sự phát triển và củng cố vững chắc hơn bài tập trước. Toàn bộ hệ thống bài tập đều nhằm
Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:42
  • 262
  • 1.5K
  • 22

Hướng dẫn cách giải và cách giải các dạng bài tập kiểu này chút :

Bài 1 : Một gen có 3000 liên kết hiđrô và có số nuclêôtit loại guanin (G) bằng hai lần số nuclêôtit loại ađênin (A). Một đột biến xảy ra làm cho chiều dài của gen giảm đi 85. Biết rằng trong số nuclêôtit bị mất có 5 nuclêôtit loại xitôzin (X).Tính số nuclêotit loại A và G
T và Xcura loài ?

Bài 2 : Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với gen b quy định quả dài. Các cặp gen này nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể. Cây dị hợp tử 2 cặp gen giao phấn với cây thân thấp, quả tròn thu được đời con phân li theo tỉ lệ: 310 cây thân cao, quả tròn: 190 cây thân cao, quả dài; 440 cây thân thấp, quả tròn; 60 cây thân thấp, quả dài. Cho biết không có đột biến xảy ra. Tần số hoán vị giữa hai gen nói trên là

Cách giải dạng toán này như thế nào

Bài 3 : Gien S đột biến thành gen s. Khi gen S và gen s cùng tự nhân đôi liên tiếp 3 lần thì số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cung cấp cho gen s ít hơn so với cho gen S là 28 nuclêôtit. Dạng đột biến xảy ra với gen S ?

Bài 4 : 41 Một quần thể giao phối ở trạng thái cân bằng di truyền, xét một gen có 2 alen (A và a), người ta thấy số cá thể đồng hợp trội nhiều gấp 9 lần số cá thể đồng hợp lặn. Tỉ lệ phần trăm số cá thể dị hợp trong quần thể này là
Chọn câu trả lời đúng :
A. 3,75%.
B. 56,25%.
C. 18,75%.
D. 37,5%.


Bài 5 : Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Theo lí thuyết tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F1 là
Chọn câu trả lời đúng
A. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa.
B. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa.
C. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa.
D. 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa

Em mong nhận được lời giải của những bài này và kiểu hướng dẫn cục thế hướng làm các bài tập dạng này . Em xin cảm ơn rất nhiều

Xin giải đáp hộ . Thanks

Có thể bạn quan tâm

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thông

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 14/12/2013, 00:00
  • 36
  • 723
  • 0

Mặc dù rất dài nhưng mình sẽ cố làm từ từ cho bạn. các bạn khác bổ sung dần, mấy bài này quy lại rất nhiều kiến thức di truyền , rất hữu ích để tham khảo đấy

Bài 1 : Một gen có 3000 liên kết hiđrô và có số nuclêôtit loại guanin (G) bằng hai lần số nuclêôtit loại ađênin (A). Một đột biến xảy ra làm cho chiều dài của gen giảm đi 85. Biết rằng trong số nuclêôtit bị mất có 5 nuclêôtit loại xitôzin (X).Tính số nuclêotit loại A và G
T và Xcura loài ?

ta có: A liên kết với T bằng 2 liên kết Hidro
G liên kết với X bằng 3 liên kết Hidro
=> tổng số liên kết : 2A + 3G = 3000
lại có G = 2A
=> giải hệ trên ta được G = X = 750, A = T = 375

số cặp Nu bị mất là 85 : 3,4 = 25 cặp
có 5 nu loại X bị mất tương ứng 5 nu loại G bị mất =>có 20 nu loại A và 20 nu loai T bị mất
vậy số Nu mỗi loại của gen là : A = T = 355
G = X = 745

Có thể bạn quan tâm

TUYỂN CHỌN - XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÀ PHI KIM HÓA HỌC 10 NÂNG CAO TRƯỜNG THPT

... đa dạng và tính hệ thống của các dạng bài tập - Thông qua HTBT, HS tái hiện hầu hết các kiến thức cần nhớ. - Đầy đủ các dạng bài tập thường gặp, đa dạng hóa các loại hình bài tập như bài tập ... trắc nghiệm và bài tập giúp HS tự kiểm tra kết quả tự học). Vậy HTBT hỗ trợ tự học cần phải : - Có phân dạng bài tập và hướng dẫn cách giải từng dạng - Có bài giải mẫu - Có các bài tập tương tự ... 3 - Các bài tập liên quan đến hiệu suất phản ứng 0 0 1 1 2 - Các bài tập tổng hợp 0 0 2 2 4 Bước 4: Sưu tầm, biên soạn, chọn lọc bài tập hóa học Bài tập hiện nay rất nhiều (SGK, sách bài tập, sách
Ngày tải lên : 06/05/2014, 21:26
  • 133
  • 595
  • 1

Bài 2 : Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với gen a quy định thân thấp, gen B quy định quả tròn trội hoàn toàn so với gen b quy định quả dài. Các cặp gen này nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể. Cây dị hợp tử 2 cặp gen giao phấn với cây thân thấp, quả tròn thu được đời con phân li theo tỉ lệ: 310 cây thân cao, quả tròn: 190 cây thân cao, quả dài; 440 cây thân thấp, quả tròn; 60 cây thân thấp, quả dài. Cho biết không có đột biến xảy ra. Tần số hoán vị giữa hai gen nói trên là


xét kiểu gen đồng hợp lặn, chiếm tỉ lệ : 60/ 1000 = 0,06
kiểu gen đồng hợp lặn do giao tử ab của cây thân thấp quả tròn kết hợp với giao tử ab của cây dị hợp 2 cặp gen
tỉ lệ giao tử ab của cây thấp tròn là 50 %=> tỉ lệ giao tử ab của cây dị hợp 2 cặp gen là : 0,06 : 50% =0,12 = 12%
=> tần số hoán vị f : 12% x2 = 24%

Bài 3 : Gien S đột biến thành gen s. Khi gen S và gen s cùng tự nhân đôi liên tiếp 3 lần thì số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cung cấp cho gen s ít hơn so với cho gen S là 28 nuclêôtit. Dạng đột biến xảy ra với gen S ?

bài này giải thích lằng nhằng lắm, mình cho bạn công thức , cố gắng nhớ nhé :

công thức tính số Nu môi trường cung cấp : N x (2^a - 1)
N là tổng số Nu
a là số lần nguyên phân

áp dụng : N1 là số Nu của gen S, N2 là số Nu của gen s
hiệu số Nu môi trường cung cấp : (N1 - N2 ) x ( 2^3 -1 ) = 28
=> N1 - N2 = 4 nu = 2 cặp Nu
=> đột biến mất 2 cặp Nu

Có thể bạn quan tâm

Tiểu Luận Cơ học lượng tử: Xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ cho việc học tập chương Sự thay đổi đại lượng động lực theo thời gian

... 20 2.2. Bài tập 22 2.2.1. Bài tập1 : 22 Tiểu Luận: Cơ Học Lượng Tử GVHD: Thầy Trần Viết Điền SVTH: Trương Ngọc Quê iii 2.2.2. Bài tập 2: 22 2.2.3. Bài tập 3: 23 2.2.4. Bài tập 4: 24 ... tập 2: 22 2.2.3. Bài tập 3: 23 2.2.4. Bài tập 4: 24 2.2.5. Bài tập 5: 25 2.2.6. Bài tập 6: 26 2.2.7. Bài tập 7: 28 2.2.8. Bài tập 8. 30 Phần III: Kết Luận 33 Tài Liệu Tham Khảo 34 Tiểu ... tập tốt học phần cơ học lượng tử cần có hệ thống kiến thức và hệ thống bài tập cơ bản phục vụ. Nhằm đáp ứng một phần nhỏ mục đích trên thì em xin chọn vấn đề “xây dựng hệ thống bài tập hỗ trợ
Ngày tải lên : 24/11/2014, 14:06
  • 35
  • 1.2K
  • 4

Bài 4 : 1 Một quần thể giao phối ở trạng thái cân bằng di truyền, xét một gen có 2 alen (A và a), người ta thấy số cá thể đồng hợp trội nhiều gấp 9 lần số cá thể đồng hợp lặn. Tỉ lệ phần trăm số cá thể dị hợp trong quần thể này là
Chọn câu trả lời đúng :
A. 3,75%.
B. 56,25%.
C. 18,75%.
D. 37,5%.

bài
này áp dụng định luật Hacđi- Vanbec

định luật : trong quần thể cân bằng di truyền,đối với 1 cặp alen A và a, tỉ lệ kiểu gen tương ứng trong quần thể :
(A+ a) ^2= A^2 + 2 Aa + a^2 =1
ta có : A^2 /a^2= 9 => A/a = 3/1
mà A + a = 1=> A =0,75
a = 0,25

=> kiểu gen dị hợp : 2 Aa = 2 x 0,25 x 0,75 = 0,375 = 37,5 %

đáp án D

Có thể bạn quan tâm

Bài 3. Các dạng hệ thống hỗ trợ quyết định

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 05/08/2012, 23:40
  • 35
  • 2.6K
  • 6

Bài 5 : Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Theo lí thuyết tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F1 là
Chọn câu trả lời đúng
A. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa.
B. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa.
C. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa.
D. 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa

Xét tỉ lệ đối với 2 kiểu gen có khả năng sinh sản là AA và Aa
AA: 0,45/( 0,45 + 0,3) =0,6
Aa: 0,30/( 0,30 + 0,45) = 0,4

vì là quần thể tự phối nên ta có :
tỉ lệ kiểu gen Aa: 1/2 x 0,4 = 0,2
tỉ lệ kiểu gen aa: 1/4 x 0,4 = 0,1
tỉ lệ kiểu gen AA: 0,6 + 1/4 x 0,4 = 0,7

đáp án : câu B

Có thể bạn quan tâm

NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN TRONG GIẢNG DẠY CÁC KỸ THUẬT ĐÒN CHÂN CHO SINH VIÊN CHUYÊN SÂU TAEKWONDO (HỆ CAO ĐẲNG) TRƯỜNG ĐẠI HỌC - THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG

... thống bài tập bổ trợ giảng dạy, hệ thống bài tập hoàn thiện nâng cao kỹ thuật, hệ thống bài tập phát triển thể chất chung, hệ thống bài tập phát triển chuyên môn. 19 Tên đòn đá TT Nội dung bài ... được các căn cứ lựa chọn bài tập đề tài đã tiến hành phân tích tài liệu và quan sát thống kê và sàng lọc được 76 bài tập gồm: 33 bài tập bổ trợ kỹ thuật và 43 bài tập bổ trợ thể lực sử dụng trong ... người học dễ nắm vững người ta thường sử dụng các loại bài tập sau: - Bài tập mang tính chuẩn bị (Chủ yếu là bài tập khởi động chung và bài tập khởi động chuyên môn) để giúp người học đưa trạng
Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
  • 68
  • 10.2K
  • 24

Ai giúp em dạng này với :
1)Tỷ lệ các nhóm máu ở làng X như sau: máu A chiếm 0,18; máu O chiếm
0,0225; máu AB chiếm 0,33; tỷ lệ còn lại là của máu B.
a)Xác suất bắt gặp người máu AB ở làng nói trên là bao nhiêu?
b) Bố máu A dị hợp, mẹ máu B dị hợp. Xác suất cặp vợ chồng này sinh con đầu
lòng máu O là bao nhiêu?

Có thể bạn quan tâm

Góp phần bồi dưỡng năng lực giải toán và sáng tạo bài toán cho học sinh thông qua xây dựng và khai thác một số bài tập về chủ đề bất đẳng thức và bất phương trình

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 18/12/2013, 20:11
  • 76
  • 2.1K
  • 6



gọi tần số tương đối alen là p
gọi tần số tương đối alen là q
gọi tần số tương đối alen là r

Nhóm máu A có KG : ,
KH :
Nhóm máu o có KG :



Từ đó ta có:



Từ

Do đó

Có thể bạn quan tâm

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:03
  • 147
  • 2.1K
  • 1

Tiếp
a)
người nhóm máu AB có kiểu gen
tần số kiểu hình nhóm máu AB là 2*p*q = 0,33
b)
cái này thì quá rõ kiểu gen rồi nên ko phải tính tần số kiểu gen bố mẹ
Bố có kiểu gen
Mẹ có kiểu gen
con trai đầu lòng nhóm máu O có Kg
cần nhận 1 gen i từ bố, 1 gen i từ mẹ. lại thêm tỉ lệ sinh con Trai =

Vậy ta có tỉ lệ sinh con trai đầu lòng là




Gét nhất mấy bài dạng này, cũng may đề đại học ko có câu khó thế này

Có thể bạn quan tâm

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện động tác lộn xuôi tỳ đầu bật ở môn học thể dục nhào lộn cho nam sinh viên k45a GDTC GDQP trường đại học vinh

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 19/12/2013, 14:56
  • 47
  • 1.4K
  • 2

a, xin lỗi mình ko nghĩ như bạn, xác suất gặp người nhóm máu AB là tỉ lệ kiểu gen nếu hiểu đúng theo ngôn ngữ. tần số kiểu hình nhóm máu AB phải là 2 x p x q = 0,33 => lí luận của mình đúng : thực ra câu a chẳng cần tính toán gì. đề này ko hay lắm, có thể suy ra người ra đề "vụng" ( xin lỗi ko phải nói bạn caothuy nhé)

b, mình nghĩ đến trường hợp đang xét trong làng này, nghĩa là bạn phải xét thêm xác suất người bố và người mẹ có kiểu gen như thế đã, rồi mới đến xác suất sinh con.
xác suất người bố có kiểu gen dị hợp : 2 x p x r =0,09
xác suất người mẹ có kiểu gen dị hợp :2 x q x r =0,165
xác suất sinh con trai có nhóm máu O : 1/8 x 0,09 x 0,165 =0,00185625

xin ý kiến nhé

a, xin lỗi mình ko nghĩ như bạn, xác suất gặp người nhóm máu AB là tỉ lệ kiểu gen nếu hiểu đúng theo ngôn ngữ. tần số kiểu hình nhóm máu AB phải là 2 x p x q = 0,33 => lí luận của mình đúng : thực ra câu a chẳng cần tính toán gì. đề này ko hay lắm, có thể suy ra người ra đề "vụng" ( xin lỗi ko phải nói bạn caothuy nhé)

b, mình nghĩ đến trường hợp đang xét trong làng này, nghĩa là bạn phải xét thêm xác suất người bố và người mẹ có kiểu gen như thế đã, rồi mới đến xác suất sinh con.
xác suất người bố có kiểu gen dị hợp : 2 x p x r =0,09
xác suất người mẹ có kiểu gen dị hợp :2 x q x r =0,165
xác suất sinh con trai có nhóm máu O : 1/8 x 0,09 x 0,165 =0,00185625

xin ý kiến nhé