1. Bài viết
  2. Sinh học

Di truyền học quần thể

Cập nhật: 28/04/2024

Di truyền học quần thể

Có thể bạn quan tâm

Bài tập trắc nghiệm di truyền học quần thể

... Cho biết các quần thể có tỷ lệ các kiểu gen như sau : Quần thể 1 : 36% AA + 48% Aa + 16% aa ; Quần thể 2 : 45% AA + 40% Aa + 15% aa Quần thể 3 : 49% AA + 42% Aa + 9% aa ; Quần thể 4 : 42,25% ... B.86% C.13% D.23% Câu 36 : Cấu trúc di truyền của quần thể ban đầu như sau: 36AA:16aa . Nếu đây là một quần thể giao phối ngẫu nhiên cấu trúc di truyền của quần thể sau 10 thế hệ là ? A.0.69AA:0.31aa ... hoa đỏ ; 53,29% hoa trắng Bài tập di truyền học quần thể Chuyên đề luyện thi Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường Câu 38 : Một quần thể người ở trạng thái cân bằng di truyền có tỷ lệ các nhóm máu như
Ngày tải lên : 24/06/2013, 01:27
  • 4
  • 2.6K
  • 381

1.
Trong một cộng đồng người Bắc Âu có 64% người có da bình thường. Biết rằng tính trạng da bình thường là trội so với tính trạng da bạch tạng, gen quy định tính trạng nằm trên NST thường và cộng đồng có sự cân bằng về thành phần kiểu gen. Tần số người bình thường có kiểu gen dị hợp là:
A.0.48
Đáp án là 0.48 chỉ m cách làm nhá.

2.
Ở một vài quần thể cỏ, khả năng mọc trên đất nhiễm kim loại nặng như niken được quy định bởi gen trội R. Trong một quần thể có sự cân bằng về thành phần kiểu gen, có 51% hạt có thể nảy mầm trên đất nhiễm kim loại nặng. Tần số của các alen R và r là:
A. R=0.7. r=0.7
B.R=0.7. r=0.3

C.R=0.8. r=0.2
D.R=0.2. r=0.8

3. Ở một quần thể người bệnh câm điếc bẩm sinh do một gen lặn b trên NST thường quy định. Tỉ lệ người đồng hợp bb là 0,00005 thì tỉ lệ người mang gen dị hợp xấp xỉ
A.1.4%
B.0.7
C.0.08
4.
Giả sử trong một quần thể thực vật giao phối, không có chọn lọc tự nhiên và đột biến, tần số tương đối của 2 alen A và a là 0,7 : 0,3. Sau 5 thế hệ thì tần số tương đối của các alen A và a là:
A.p(A)=0.7, P(a)=0.3
Giải thick rõ cho m với.
Thanks!!!!




Có thể bạn quan tâm

di truyền học quần thể

... được nhiều bệnh, tật di truyền liên quan đến đột biến nhiễm sắc thể Bài 3:Việc ứng dụng di truyền học vào y học đã có tác dụng: A. Giúp tìm hiểu nguyên nhân gây ra các bệnh di truyền B. Dự đoán ... hệ khác” A. (A): quần thể giao phối, (B): thay đổi liên tục B. (A): quần thể tự phối, (B): thay đổi liên tục C. (A): quần thể giao phối, (B): duy trì không đổi D. (A): quần thể tự phối, (B): ... C. Nghiên cứu di truyền tế bào D. Phân tích giao tử Bài 5: Sự tự phối xảy ra trong quần thể giao phối dẫn đến hậu quả nào sau đây? A. Tỉ lệ thể dị hợp ngày càng giảm và tỉ lệ thể đồng hợp ngày
Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:27
  • 4
  • 99
  • 11

bài `1: ta có số người bạch tạng bằng 100-64= 36% từ đó ta có tần số người bị bạch tạng là 0,36 suy ra q=căn của 0,36=0.6.
do quần thê ở trạng thái cân bằng nên p=1-q= 1-0.6=0,4
từ đó ta có tần số người mang kiểu gen dị hợp là 2pq= 0,48.

Có thể bạn quan tâm

MỘT vài PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập DI TRUYỀN học QUẦN THỂ SINH học 12

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 15/08/2013, 08:44
  • 7
  • 1.4K
  • 161


bài 4/ theo mình thì qua bao nhiêu thế hệ tần số tương đối của alen A và alen a vẫn là 0,7 và 0,3
vì ngẫu phối thì quần thể sẽ ở trạng thái cân bàng(theo đl hacđi-vanbéc)

Có thể bạn quan tâm

MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ SINH HỌC 12

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 17/08/2013, 08:07
  • 8
  • 769
  • 77

[QUOTE=traimuopdang_268;1335418]
2.
Ở một vài quần thể cỏ, khả năng mọc trên đất nhiễm kim loại nặng như niken được quy định bởi gen trội R. Trong một quần thể có sự cân bằng về thành phần kiểu gen, có 51% hạt có thể nảy mầm trên đất nhiễm kim loại nặng. Tần số của các alen R và r là:
A. R=0.7. r=0.7
B.R=0.7. r=0.3

C.R=0.8. r=0.2
D.R=0.2. r=0.8
ấy ơi! bạn có chép sai đáp án ko zị? bài này tớ ra kq là R=0.3 còn r=0,7!

Có thể bạn quan tâm

Một vài phương pháp giải bài tập di truyền học quần thể sinh học 12

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 17/08/2013, 08:07
  • 8
  • 259
  • 23


M viết nhầm
đáp án giống của b
Làm ntn ?

Có thể bạn quan tâm

bài tập ôn MTCT di truyền học quần thể

Ngày tải lên : 14/09/2013, 22:10
  • 1
  • 247
  • 22

bài 2 nà!
trong quần thể có 3 kiểu gen: RR, Rr, rr có tần số lần lượt là a,b,c
có 51% hạt có thể nảy mầm trên đất nhiễm kim loại nặng. ---> a+b=0,51
QT đạt trạng thái cân bằng ---> c=1-(a+b)=1-0,51=0,49 ---> tần số tương đối của alen r = căn bậc 2 của(0,49) =0,7
--------> tần số tương đối của alen R = 1-0,7 =0,3

bài 3 nà!
Tỉ lệ người đồng hợp bb là 0,00005 ----> tỉ lệ người có KG BB, Bb là 1-0,00005
gọi tần số tương đối của alen B, b lần lượt là x, y ta có:
ptr 1: y^2 = 0,00005
ptr2: x^2 + xy = 1-0,00005
bạn giải hệ phương trình này sẽ tìm đc x và y
---> tỉ lệ người mang gen dị hợp = 2*x*y
bạn tính xem có ra kết quả hôk naz! hìhì

Có thể bạn quan tâm

CHƯƠNG III: DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

... thường do A. di truyền theo gia đình B. đột biến gen hoặc đột biến NST C. đột biến gen D. đột biến NST CHƯƠNG III. DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ BÀI 16 – 17 : CẤU TRÚC DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ A 1.Nếu ... lời khuyên có liên quan đến các bệnh, tật di truyền ở người được gọi là: A. Di truyền B. Di truyền y học tư vấn C. Giải phẫu học D. Di truyền và sinh lí học A 60.Bệnh câm điếc bẩm sinh là bệnh ... =1 C 20. Quần thể sinh vật được coi là ngẫu phối khi A. các cá thể trong quần thể giao phối dựa vào KH B.các cá thể trong quần thể giao phối dựa vào KH và KG C. các cá thể trong quần thể giao
Ngày tải lên : 11/10/2013, 10:11
  • 16
  • 92
  • 6

theo mình ko cần giải hệ đâu! cứ tính như bình thường là ra thui mà! tần số của p(B) là: 1-căn của 0.00005.
suy ra tỉ lệ người mang gen dị hợp sẽ là <2*p*q( ở đây chính là căn của 0.00005)>*100%=1,4% đáp án như vậy có đụng ko bạn^^

Có thể bạn quan tâm

Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) Trong

... khoa học thường gọi (Crow 1986; Falconer và Mackay 1996) là khái niệm căn bản nhất của di truyền học quần thể; nó là dấu hiệu đặc trưng của một quần thể cho phép phân biệt với các quần thể ... cá thể của kiểu hình cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần thể. (3) Tần số kiểu gene (geneotypic frequency) bằng số lượng cá thể của kiểu gene cụ thể chia cho tổng số cá thể của quần thể. ... tả thành phần di truyền của một quần thể ta cần phải xác định kiểu gene của các cá thể và số cá thể của mỗi kiểu gene. Giả sử trong một quần thể sinh vật lưỡng bội gồm N cá thể, xét một locus
Ngày tải lên : 20/10/2013, 10:15
  • 9
  • 54
  • 0

Tiếp nha

1._Ở ngô có ba gen, mỗi gen có 2 alen (A và a, B và b, D và d). Ba cặp gen này phân li độc lập, tác động cộng gộp cùng quy định chiều cao thân. Cứ mỗi gen trội làm cho cây thấp đi 20 cm. Người ta giao phấn cây thấp nhất với cây cao nhất (210 cm).Sự phân li kiểu hình ở F2 là:
A: 1:6:15:20:15:6:1
B: 15:1
C: 1:6:4:6:1
D: 1:4:6:4:1

2._Hợp tử được tạo ra từ sự kết hợp của hai giao tử đột biến (n-1) sẽ phát triển thành
A. thể một kép.
B. thể ba kép.
C. thể không.
D. thể một kép hoặc thể không.

3._Ở một loài thực vật giao phấn, alen A quy định thân cao, a: thân thấp; B: hoa màu đỏ, b: hoa màu trắng; D: hạt trơn, d: hạt nhăn. Các cặp gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Người ta tiến hành lai hai cơ thể bố mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình cao, đỏ, nhăn sinh ra ở F1 là
A. 3/16
B. 1/16
C. 3/64
D. 9/64
Chi tiết nhá. Đáp án thì có rùi

Có thể bạn quan tâm

Di truyền học Quần thể

... principle). Nó đặt nền móng cho di truyền học quần thể (population genetics) - một nhánh của di truyền học - nghiên cứu thành phần di truyền của các quần thể sinh vật và các quá trình ảnh ... tần số của các thể đồng hợp, và tìm hiểu sơ lược vai trò của các nhân tố tác động lên thành phần di truyền quần thể. I. Các khái niệm cơ bản của Di truyền học quần thể 1. Quần thể (population) ... hình toán học. Từ đó di truyền học quần thể trở thành nền tảng của các thuyết tiến hoá hiện đại. Trong chương này, chúng ta sẽ thảo luận một số khái niệm cơ bản của di truyền học quần thể, nguyên
Ngày tải lên : 22/10/2013, 13:20
  • 28
  • 27
  • 0

Tiếp nha

1._Ở ngô có ba gen, mỗi gen có 2 alen (A và a, B và b, D và d). Ba cặp gen này phân li độc lập, tác động cộng gộp cùng quy định chiều cao thân. Cứ mỗi gen trội làm cho cây thấp đi 20 cm. Người ta giao phấn cây thấp nhất với cây cao nhất (210 cm).Sự phân li kiểu hình ở F2 là:
A: 1:6:15:20:15:6:1
B: 15:1
C: 1:6:4:6:1
D: 1:4:6:4:1

2._Hợp tử được tạo ra từ sự kết hợp của hai giao tử đột biến (n-1) sẽ phát triển thành
D. thể một kép hoặc thể không.

Vì (n-1) + (n+1) = 2n-1-1 = 2n-2 ( ko chắc lắm)

3._Ở một loài thực vật giao phấn, alen A quy định thân cao, a: thân thấp; B: hoa màu đỏ, b: hoa màu trắng; D: hạt trơn, d: hạt nhăn. Các cặp gen nằm trên các cặp NST tương đồng khác nhau. Người ta tiến hành lai hai cơ thể bố mẹ đều dị hợp về 3 cặp gen. Tỉ lệ cá thể có kiểu hình cao, đỏ, nhăn sinh ra ở F1 là

D. 9/64

Vì AaBbDd sẽ có
1/4AA + 2/4 Aa = 3/4 cao
1/4BB + 2/4 Bb = 3/4 đỏ
1/4dd nhăn

=> nhân vào ra đáp án
Chi tiết nhá. Đáp án thì có rùi

Có thể bạn quan tâm

DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ

... thấp. - Bản chất di truyền của quần thể. Hệ số di truyền của tính trạng có thể thay đổi tùy theo cấu trúc di truyền của quần thể và mức độ chọn lọc trong quần thể. Quần thể đã được duy trì ... số cá thể nhập vào quần thể từ một quần thể khác (nhập cư). Quá trình di nhập cư này dẫn đến hiện tượng di nhập gen và làm thay đổi cấu trúc di truyền của quần thể. Khi một số cá thể di cư ... đến hệ số di truyền. - Bản chất di truyền của tính trạng. Kiểu di truyền hay kiểu gen quyết định khả năng di truyền của con vật. Bản chất di truyền của tính trạng chính là kiểu di truyền của
Ngày tải lên : 23/10/2013, 19:20
  • 24
  • 96
  • 1


T muốn hỏi. Cái 2n-2 là thể không mà
Đáp án đó có cả thể 1 kép. Mà thể 1 kép là thế nào vậy.?
Thanks!
Ai làm nốt câu 1 giúp t


T muốn hỏi. Cái 2n-2 là thể không mà
Đáp án đó có cả thể 1 kép. Mà thể 1 kép là thế nào vậy.?
Thanks!
Ai làm nốt câu 1 giúp t