Ai giỏi sinh thì vào đây chỉ tui tý nha

Ai giỏi sinh thì vào đây chỉ tui tý nha

Từng này là đủ để bạn học tới 12 (_ _! ) đoạn đầu tới phần 4 là của lớp 9 10 , phần còn lại lên 12 mới thưởng thức đc . Cố lên nhá.

cứ tự học đi dần dần rùi bik mấy anh chị khác cũng vậy thui phải học từ từ và tự mò mẫm rồi sẽ ra như vậy vừa chăc được kiến thưc vừa hiểu được sâu sa của sinh học

ê post mấy cái dó lên làm chi zay tui đâu có hỏi phần ưu thế lai đâu
mà tui đọc nhầm đề đó phải là ở đời con nào đó có xuất hiên tỉ lệ 3:3:1:1 thui chứ hôk yêu cầu là F1 hjxhjx

nếu bạn hoi về những bai toán phep lai thì bạn lên nhớ về những định luật di truyền:
-Menden: dl đồng tính, dl phân tính, dl phân li độc lập....
và một ngừoi bổ sung dl cho Menden đó là Mocgan
nêu muốn lấy vd thì hãy tim đọc trong các sách nâng cao và trong sách giáo khoa nhé
chúc bạn học tốt
môn nay ko cần giỏi chỉ cần chăm chỉ thoi
chúc bạn học tốt nhé

tôi sẽ cố gắng gửi cho ban cụ thể và những vd để bạn hiểu hơn trong thời gian sớm nhất

ừa cảm ơn bạn nha .sách tham khảo mình có hết rùi không cần thiết lắm đâu
phải sử dụng óc thông minh của mình nữa
nếu bạn nói như vậy thì chắc bạn không là người yêu sinh học rùi như vậy bạn sẽ không đạt đến kết quả mà mình mong muốn đâu

. Lai cùng dòng( tự̣ thụ̣ phấn, giao phối cận huyết):
a.Hiện tượng thóai hóa giống:
-Khi tự thụ phấn, giao phối cận huyết qua nhiều thế hệ thì sức sống đời sau giảm dần, sinh trưởng, phát triển chậm, bộc lộ nhiều tính trạng xấu.
b.Nguyên nhân:
-Khi tự thụ phấn, giao phối cận huyết liên tục thì tỉ lệ dị hợp ngày càng giảm, tỉ lệ đồng hợp ngày càng tăng, các gen lặn có hại có cơ hội được biểu hiên.
c.Vai trò của lai cùng dòng:
- Duy trì và củng cố các đặc tính tốt của giống.
- Tạo ra các dòng thuần chủng. Dòng thuần là cơ sở cho các phép lai giống.
- Tạo nên các dạng đồng hợp tử. Trong dạng đồng hợp tử̉, tính trạng tốt hay xấu đều được biểu hiên. Nhờ đó, con người vừa kiểm tra được kiểu hình, vừa đánh giá được thành phần kiểu gen.
2. Tạo giống bằng biến dị tổ hợp:
- Cho giao phấn giữa hai giống khác nhau để tạo ra biến dị tổ hợp. Sau đó, cho tự thụ phấn / lai gần để tạo dòng thuần chủng. Dòng thuần chủng mang đặc tính phù hợp sẽ được chọn để làm giống.
3. Lai khác dòng - Ưu thế lai:
a.Ưu thế lai:
- Khi lai hai dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau thì các con lai ở đời F1 có sức sống cao, sinh trưởng nhanh, phát triển tốt, đó là ưu thế lai.
- Ưu thế lai cao nhất ở F1, sau đó giảm dần qua các thế hệ. Đáng chú ý, ưu thế lai biểu hiện rõ nhất khi lai khác dòng.
b. Nguyên nhân: ( cơ sở di truyền học của ưu thế lai)
- Hiện nay, tồn tại 3 giả thuyết giải thích về hiện tượng này:
+ Giả thuyết về trạng thái dị hợp:
P AABBDD x aabbdd
F1 AaBbDd
trong F1, các gen lặn có hại không được biểu hiện vì bị gen trội lấn át.
+ Giả thuyết cộng gộp của các gen trội có lợi:
P AABBdd x aabbDD
F1 AaBbDd
trong F1 có 3 gen trội có lợi, còn bố hay mẹ chỉ có 1 đến 2 gen trội có lợi.
+ Giả thuyết siêu trội:
P AA x aa
F1 Aa
AA < Aa > aa

trong F1 có sự tương tác giữa hai alen khác nhau của cùng một lô cut. Do đó có ưu thế lai.

4. Lai kinh tế - lai cải tiến :
- Lai kinh tế: là phép lai giữa hai giống thuần chủng khác nhau, con lai F1 có ưu thế lai. Con lai F1 được dùng làm thương phẩm, không dùng làm giống.
- Lai cải tiến: là phép lai giữa một giống tốt( thường là giống ngoại) lai liên tiếp nhiều đời với con nái địa phương nhằm cải tiến giống nái địa phương.
-Trong phép lai cải tiến, bước đầu tạo trạng thái dị hợp nhằm tạo ưu thế lai. Về sau, tạo trạng thái đồng hợp tử nhằm củng cố đặc tính tốt của giống.
5.Lai khác thứ:
- Khi lai hai thứ thuần chủng khác nhau, con người có thể tạo ra ưu thế lai, đồng thời có thể tạo nên giống mới.
- Chú ý: Khi lai 2 thứ khác nhau có thể tạo ra giống mới.
Lai 2 giống khác nhau chỉ tạo ra giống lai -> dùng làm thương phẩm.
6. Lai xa:
- Là phép lai giữa hai dạng thuộc các loài( hoặc chi, họ) khác nhau.
a.Những khó khăn khi lai xa:
- Ở thực vật, hạt phấn không nảy mầm trên bầu nhụy của hoa khác loài, hoặc nảy mầm nhưng kích thước ống phấn không phù hợp dẫn đến không thể thụ tinh.
- Ở động vật, do cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau, tập tính sinh sản khác nhau mà chúng không giao phối với nhau.
- Khó khăn lớn nhất là về mặt di truyền ở nhiều mức độ:
+ Hai loài khác nhau, có bộ NST khác nhau nên không thể kết hợp được với nhau trong thụ tinh ,
+ Hoặc thụ tinh thì hợp tử không sống,
+ Hoặc sống thì bất thụ.
b.Biện pháp khắc phục bất thụ do lai xa:
- Dùng biện pháp đa bội hóa làm cho trong tế bào có chứa các cặp NST tương đồng, tạo thuận lợi cho quá trình giảm phân hình thành giao tử nên thể tứ bội hữu thụ.
- Cơ thể chứa 2 bộ NST của hai loài khác nhau được gọi là thể song nhị bội.
c.Ứng dụng của lai xa:
- Lai xa kết hợp đa bội hóa tạo ra nhiều giống mới có giá trị: lúa mì, khoai tây đa bội cho năng suất cao.
7.Lai tế bào sinh dưỡng:
- Khi nuôi tế bào của 2 loài khác nhau trong một môi trường, người ta nhận thấy có sự kết hợp ngẫu nhiên giữa hai loại tế bào tạo tế bào lai.
- Dùng hoocmon sinh trưởng kích thích tế bào lai có thể phát triển thành cơ thể mới.
- Tế bào động vật cũng có sự kết hợp này nhưng không sống.
- Để tăng tỉ lệ kết hợp, người ta dùng 1 trong 3 cách xúc tác sau:
+ Virus Xende
+ Polietilen glicol
+ Xung điện

mình đâu bít cái đề thi hsg của nghệ an nó như thế nào đâu .
( nhưng tại sao lai ba cặp tính trạng mà chỉ nhận được có 4 khiểu hình điều này mình không bit nữa nhưng một lần vấp ngã là một lần khôn ra có thể nó không tồn tại phép lai này)
bạn nên bít lai n cặp tính trạng thì(thế hệ P xuất phát tc)
kh=2x2x2x.........2(với n lần)
tỉ lệ kg (3:1)......(3:1)(vơi n lần)
đó là trội hoàn toàn

có thể nói rõ hơn không vậy
mà mình làm wen nha em học lớp 9 em ở đắc lắc hjhj
njck của em là congchua_bongbong318
hjhj

có thể nói rõ hơn không vậy
mà mình làm wen nha em học lớp 9 em ở đắc lắc hjhj
njck của em là congchua_bongbong318
hjhj