1. Bài viết
  2. Vật lý

Bài 5 trang 58 sgk vật lí 10

Cập nhật: 26/04/2024

Bài 5 trang 58 sgk vật lí 10

Cho hai lực đồng quy có độ lớn bằng 9 N và 12 N.

5. Cho hai lực đồng quy có độ lớn bằng 9 N và 12 N.

a) Trong số các giá trị sau đây, giá trị nào là độ lớn của hợp lực ?

A. 1N

B. 2N

C. 15N

D. 25N

b) Góc giữa hai lực đồng quy bằng bao nhiêu ?

Hướng dẫn:

Do  

Trong trường hợp tổng quát

F2  =   + 2F1F2cos

Khi  = 9N ;  = 12N và nếu  ⊥ 

thì ta có: F =  = 15N

Chọn C

b) Khi đó  =  900

Có thể bạn quan tâm

TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SÔ KIẾN THỨC CHƯƠNG “CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB

... VÀ CHẤT LỎNG. SỰ CHUYỂN THỂ” – SGK VẬT LÍ 10 CB Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục Tác giả: Nguyễn Thị Phương Dung HN, 2009 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: Cơ sở luận của DHDA 1.1. Các luận điểm ... “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” – SGK Vật 10 cb 2.1. Phân tích nội dung kiến thức chương… 2.1.1. Kiến thức … ở bậc THCS 2.1.2. Kiến thức … ở lớp 10 2.2. Tình hình Dh ở trường phổ thông 2.2.1. ... các nhà nghiên cứu tâm và các nhà giáo dục như Lev Vygotsky, Jerome – Bruner, Jean Piaget và John Dewey. Dewey (1 859 -1 952 ) nhấn mạnh rằng thực tiễn quan trọng hơn thuyết. Ông cho rằng
Ngày tải lên : 03/04/2013, 11:10
  • 40
  • 2.7K
  • 14

Có thể bạn quan tâm

luận văn: THIÊT KÊ TIÊN TRÌ NH HOAT ĐÔNG DAY HOC CAC ́ ́ ́ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ KIÊN THỨC PHÂN “SỰ CHUYÊN THÊ CUA CAC CHÂT” ́ ́ ̀ ̣ ̉ ̉ ̉ ́ ́ (SGK VÂT LÍ 10 CƠ BAN) THEO HƢƠNG PHAT HUY TÍ NH ̣ ̉ ́ ́ TÍCH CỰC, TỰ LỰC NHÂN THỨC CUA HOC SINH pot

... m 100 3.3. Đi tƣng thc nghim sƣ phm 101 3.4. Phƣơng phá p thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 101 3 .5. Tiế n hà nh thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 102 3.6. Kế t quả thƣ̣ c nghiệ m sƣ phạ m 102 ... son tho 102 3.6.1.1. Bi: Sƣ̣ chuyể n thể củ a cá c chấ t (tiế t 1) 102 3.6.1.2. Bi: Sƣ̣ chuyể n thể củ a cá c chấ t (tiế t 2) 1 05 3.6.1.3. Bi: Đ m ca không kh 107 3.6.2. ... 15 1.2 .5. Biệ n phá p phá t huy tính tí ch cƣ̣ c , tƣ̣ lƣ̣ c 15 1.2 .5. 1. Cc bin php pht huy tnh tch cc 15 1.2 .5. 2. Cc bin php pht huy tnh t lc 17 1.3. Tổ chƣ́ c tình huố
Ngày tải lên : 09/03/2014, 14:20
  • 149
  • 1.1K
  • 3

Có thể bạn quan tâm

LUẬN VĂN: Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật lí 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập pptx

... dạy học. Nghiên cứu tài liệu vật lý, đặc biệt là SGK, sách giáo viên vật 10, Sách Vật lý đại cương, Tra cứu Vật mà trọng tâm là chương "Cân bằng của vật rắn " làm cơ sở để xây ... "Thiết kế phương án dạy học một số kiến thức thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật 10 hiện hành nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong học tập" ... cực chiếm lĩnh tri thức vật lý của học sinh thiết kế được tiến trình dạy học một số kiến thức về cân bằng thuộc chương "Cân bằng của vật rắn" - SGK vật 10 theo hướng phát huy tính
Ngày tải lên : 27/06/2014, 19:20
  • 209
  • 1.1K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

Luận văn: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể của các chất ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức của học sinh docx

... chƣơng trình SGK Vt l 10 cơ bn. - Phân tích ni dung kin thc và thit k tin trình dy hc các kin thc phn “S chuyn th ca cc cht ” theo chƣơng trình SGK Vt l 10 cơ bn theo ... “Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học các kiến thức phần “Sự chuyển thể ca các cht ” (SGK Vật lí 10 cơ bản) theo hƣớng phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức ca học sinh”. 2. MC ĐCH ... trong chƣơng trình Vậ t lí p hổ thông 50 2.2.2. V tr v vai tr cc kin thc phn “S chuyn th ca cc cht” trong chƣơng trình Vậ t lí THPT 55 2.3. Sơ đồ logic nộ i dung kiế n
Ngày tải lên : 28/06/2014, 11:20
  • 149
  • 639
  • 0

Có thể bạn quan tâm

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học một số kiến thức chương: Cơ học chất lưu. SGK Vật lí 10 nâng cao

... của nước là 33 /10. 0,1 mkg= ρ và ỏp suất của khớ quyển 25 /10. 01,1 mNP a = . Lấy 2 /8,9 smg = . A. 2,67 .10 5 P a C. 4,24 .10 5 N/m 2 B. 3, 95. 10 5 P a D. 3,24 .10 5 N/m 2 4. Nhận xột Cõu ... bằng 10 cm 2 , tại vị trí cuối bằng 5 cm 2 . Vận tốc nước tại vị trí đầu là 5 m/s, áp suất tại vị trí cuối là 2 .10 5 N/m 2 . Áp suất tại vị trí đầu là: A. 2,3 75. 10 5 N/m 2 C. 2 ,5. 10 5 N/m 2 B. ... 1,0 .10 3 kg/m 3 và ỏp suất khớ quyển P a = 1,01 .10 5 N/ m 3 . Lấy g = 9,8 m/s 2 . Áp suất tuyệt đối P ở độ sâu 100 0m dưới mực nước biển là: A. 99,01 .10 5 P a C. 89 ,5. 10 5 P a B. 95, 01 .10 5
Ngày tải lên : 02/11/2014, 21:03
  • 30
  • 963
  • 0

Có thể bạn quan tâm

xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh

... đề tài. 5 1.1. Bài tập trong dạy học vật 5 1.1.1 Bài tập vật là gì 5 1.1.2. Vai trò của bài tập trong dạy học vật 5 1.1.3. Phân loại bài tập vật 9 1.1.3.1. Phân loại bài tập ... chất khí (Vật 10- Nâng cao) 41 2.2.3. Nội dung kiến thức phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 41 2.2.4. Phân loại các dạng bài tập phần chất khí (Vật 10- Nâng cao) 43 2.2.4.1. Bài tập định ... tập 25 ( Bài tập định lƣợng)……………………… 49 Hình H2.5a: Thuộc bài tập 28 ( Bài tập định lƣợng)……………………. .50 Hình H2.5b: Thuộc bài tập 28 ( Bài tập định lƣợng)……………………. 50 Hình H2.6: Thuộc bài
Ngày tải lên : 25/11/2014, 17:14
  • 137
  • 1.2K
  • 2

Có thể bạn quan tâm

5 bài đầu - chương I. Vật lí 10 Nâng cao

... trả lời câu hỏi 4 và làm bài tập 4a,b SGK tại lớp - Về nhà học bài, làm bài tập cuối bài. - Ôn lại các công thức đã học. - Đọc trước bài mới. HS trả lời HS tiến hành làm bài t v v 0 O t 1 ... 1. Nhận thức vấn đề bài học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đặt vấn đề : Khi nghiên cứu các đại lượng vật lí, định luật vật lí, …có thể đi theo hai con đường: thuyết hoặc thực ... Chuẩn bị bài cũ, đọc trước bài khảo sát thực nghiệm… Bài 3: KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CHUYỂN ĐỘNG THẲNG 1. Các dụng cụ thí nghiệm 2. Tiến hành thí nghiệm 3. Kết quả đo 4. Xử kết quả đo 5. Kết luận
Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:25
  • 27
  • 2.8K
  • 4