1. Bài viết
  2. Sinh học

►trao đổi_thảo luận sinh học☼♀◄

Cập nhật: 28/04/2024

►trao đổi_thảo luận sinh học☼♀◄

Có thể bạn quan tâm

Tiểu luận sinh học tế bào

... Hiền, Giáo trình sinh học tế bào, Nxb giáo dục 2. Phạm Thành Hổ, Di truyền học, Nxb giáo dục 3. Đỗ Thị Ngọc Liên, giáo trình sinh học màng tế bào, Nxb ĐHQG 4. Nguyễn Thành Đạt, vi sinh vật học,Nxb ... vào chuỗi vận chuyển điện tử + Mã hóa cho hệ thống sinh tổng hợp protein gồm một số protein Trình tự nucleotide của phân tử DNA ti thể ở một số sinh vật đã được xác định. Kết quả này giúp chúng ... chất cung cấp). Vì ti thể có hệ di truyền độc lập nên ti thể có khả năng tự sinh sản bằng các phân đôi ti thể mẹ để sinh ra các ti thể con. Thời gian nửa sống của ti thể (thời gian đủ để đổi
Ngày tải lên : 15/09/2012, 17:50
  • 20
  • 945
  • 2

Mọi người cùng relax và ngâm cứu cái này nha

Quy tắc số T (total)




Quy tắc số total được giới thiệu bởi nhà giáo Nguyễn Từ, THPT Chuyên Lê Quý Đôn, Quảng Trị. Tel: 0914.252.216, (053)562.190. Email: nguyentusgd@gmail.com


1. Quy tắc: Gọi T là tổng số hệ số các số hạng trong chuỗi tương quan tối giản, nguyên của tỉ tệ kiểu gen hay tỉ tệ kiểu hình đời con F1 trong phép lai 2 tính.
a. Nếu T = 2k ( k là số nguyên tự nhiên): Thì có hiện tượng
a1. Hoặc phân ly độc lập;
a2. Hoặc liên kết gen hoàn toàn;
a3. Hoặc hoán vị gen với tần số đặc biệt: 1/2, 1/4, 1/8, 1/16,...1/2n
(n là số nguyên tự nhiên).
b. Nếu T ≠ 2k: các gen đã hoán vị với tần số f (0 < f<½)

2. Ví dụ:
a. Đời F1 của phép lai 2 tính phân tính theo tỉ lệ: (3 : 3 : 1 : 1) suy ra T = 3 + 3 + 1 + 1 = 8 = 23 vậy cơ sở tế bào học sẽ rơi vào trường hợp a.
b. Đời F1 của phép lai 2 tính phân tính theo tỉ lệ: (56,25% : 18,75% : 18,75% : 6,25%) = (9 : 3 : 3 : 1) suy ra T = 9 + 3+3+1 = 16 = 24 Vậy cơ sở tế bào học sẽ rơi vào trường hợp a
c. Đời F1 của phép lai 2 tính phân tính theo tỉ lệ: (1 : 1 : 4 : 4) suy ra T = 4 + 4+1+1 = 10 ≠ 2k vậy cơ sở tế bào học sẽ rơi vào trường hợp b.

3. Ứng dụng: giúp học sinh nhận biết nhanh chóng cơ sở tế bào học của phép lai 2 tính, dù mỗi tính trạng di truyền do một hoặc nhiều cặp gen chi phối.

4. Chứng minh: Dành cho các bạn yêu thích môn Di truyền học. Ai chứng minh được gởi về thầy Nguyễn Từ theo địa chỉ: email:nguyentusgd@gmail.com hoặc ha.nguyen2@vtc.vn

Có thể bạn quan tâm

Tiểu luận Sinh học phân tử

... PCR 33 Trờng đại học quốc gia đại học khoa học tự nhiên khoa sinh học PCR (Polymerase chain reaction) (Tiểu luận Sinh học phân tử) Sinh viên: Nguyễn Đức Nhự Lớp K6-CNTNSH Giảng viên hớc dẫn: ... PCR cho phÐp chẩn đoán nhanh, chính xác các bệnh di truyền kể cả chẩn đoán trớc sinh giới tính và các dị tật bẩm sinh có thể từ khi thai mới đợc 8 tuần tuổi và điều quan trọng là không cần chọc ... sinh vật. Chính nhờ tính thực tiễn to lớn đó mà tác giả của PCR, Kary Mullis đà đợc tặng giải thởng Nobel năm 1993. III. Cơ sở khoa học (nguyên lý) của kỹ thuật PCR: PCR là một phản ứng sinh
Ngày tải lên : 28/01/2013, 15:18
  • 49
  • 391
  • 4

Anh zai xem lại chỗ màu hồng nhá ! Cái đó phải là : T = chứ ạ ! không thì sao hỉu nổi cái Ví Dụ ở dưới ạ !

Có thể bạn quan tâm

Tiểu luận sinh học phân tử

... sẽ bị loại bỏ. Gn õy, cỏc ngun DNA polymerase n định với nhiệt độ đã được phát hiện. Các sinh vật sinh sống ở phần nối giữa hai mảng kiến tạo của đáy đại dương cũng sản xuất ra DNA polymerase ... sinh vật. Chính nhờ tính thực tiễn to lớn đó mà tác giả của PCR, Kary Mullis đà đợc tặng giải thởng Nobel năm 1993. III. Cơ sở khoa học (nguyên lý) của kỹ thuật PCR: PCR là một phản ứng sinh ... (prognostic marker) cho những neonate được sinh từ các bà mẹ sero dương (seropositive) với khả năng phát hiện 50% số người bị nhiễm neonate sớm ngay sau khi sinh. (Bartlett, 1994). Những kháng thể
Ngày tải lên : 18/04/2013, 14:57
  • 47
  • 229
  • 0

Mà mọi người tập trung giải những đề đã post lên đi ! anh chị đừng post 1 lúc nhiều câu quá ! nhìn hoa cả mắt mất !

Có thể bạn quan tâm

Tiểu luận sinh học phân tử

... 1997: Sinh học phân tử, NXB Giáo dục. 4. Lê Đình Lương, 2001: Nguyên lý kỹ thuật di truyền, NXB Khoa học và Kỹ thuật. 5 .Sinh học phân tử : http://www.ctu.edu.vn/coursewares/supham/luocsusinhhoc/chuong14.htm ... hay chua mặn và tạo ra giống kháng được nhi62u và chống được nhiều bệnh tật do vi sinh vật có hại gây ra. KẾT LUẬN - 4 - Ví dụ: *Restriction endonuclease EcoRI (từ E.coli) có trình tự Eco RI ... đầu của sự phát triển kỹ thuật di truyền. Toàn bộ ADN của một sinh vật được caét - 16 - dòng này có khả năng biểu hiện tốt trong sinh tổng hợp prôtêin thì được sử dụng để tạo sản phẩm. Phần
Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:26
  • 21
  • 394
  • 3

Hôm nay thứ 6 rồi mà ko thấy bài của ai cả

Mà kiếm mãi vẫn ko thấy cái kế hoạch

Học theo từng chương 1 đi

Có thể bạn quan tâm

Tiểu luận Sinh học phát triển

... tạo thành các tế bào mầm sinh dục (germ cell), tất cả các tế bào khác của cơ thể được gọi là tế bào sinh dưỡng (soma cell). Các tế bào mầm sinh dục di chuyển đến tuyến sinh dục. Tại đây chúng ... là phôi sinh học (embryology), nghiên cứu các sự kiện từ lúc trứng thụ tinh đến khi con vật được sinh ra. Tuy nhiên, sự phát triển của sinh vật không chỉ dừng lại ở đó mà phần lớn các sinh vật ... Nội. 7. Phan Kim Ngọc- Hồ Huỳnh Thùy Dương, 2001: Sinh học của sự sinh sản. NXB Giáo dục. 8.http://www.ctu.edu.vn/colleges/sciences/Uploads /Sinh/ sinhhocphattrien/Chuong%203A.pdf – 9.http://www.hcmbiotech.com.vn/print.php?f1=title_vn&f2=detail_vn&id=56&p=newshttp
Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:25
  • 18
  • 313
  • 7


nhiều bt . Sắp lịch lên giải quyết từ 11h--12h30 mà k xong bài. Nên toàn bị chém

Cải thiện tình hình... Khắc phục vấn đề gấp thoai.....Giờ chém Lý trước, sinh sau
Chạy tăng tốc

Cố lên hen

Có thể bạn quan tâm

tiểu luận sinh học phân tử

“ ... xÃhội loài người hội loài người 4 triệu năm Năm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xà hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXà hội phong kiến hội TBCNXà ... 3 câu trên HẾT THỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”
Ngày tải lên : 01/09/2013, 21:10
  • 5
  • 162
  • 1

Học từng chương 1 có vẻ như là hơn chậm, 1 chương 1 tuần mà học có đến tháng 3, trừ 2 tuần tết đi. Vậy còn k nhiều thời gian. Mà bài tập thì nhiều lắm. Nên dành 1 thời gian dài vừa đủ để luyện những câu bài tập tổng hợp. Độ lừa của các câu đó khá cao, phải làm nhiều mới ổn được

Có thể bạn quan tâm

MỞ ĐẦU CỦA KHÓA LUẬN SINH HỌC

... vô trùng ban đầu * Nghiên cứu quy trình biến nạp hiệu quả nhất, trong đó có: MỞ ĐẦU CỦA KHÓA LUẬN SINH HỌC Đậu tương (Glycine max(L.) Merr) hay còn gọi là đậu nành, là cây công nghiệp ngắn ngày ... kiện ngoại cảnh bất lợi tốt nhờ những ứng dụng to lớn của công nghệ sinh học hiện đại. Trong hơn một thập niên vừa qua, công nghệ sinh học nói chung và cây trồng biến đổi gen nói riêng đã có những ... cao, từ đó dẫn đến các thiên tai (lũ lụt, hạn hán, bệnh dịch,…) gây ảnh hưởng không nhỏ đến sự sinh trưởng, phát triển của các loại cây trồng nói chung và cây đậu tương nói riêng. Vì thế để tăng
Ngày tải lên : 05/10/2013, 18:20
  • 3
  • 136
  • 0

Đếm hộ tớ xem sai mấy câu và sửa lại giúp tớ nhé!

Trích: @thanhdat93 Câu 25: Ở người bệnh mù màu (đỏ -lục) do gen lặn m trên X qui định (ko alen trên Y). Gen M qui định phân biệt màu rõ, NST Y không mang gen tương ứng. Trong 1 gia đình, bố mẹ đều phân biệt màu rõ sinh cô con gái dị hợp về gen này, kiểu gen bố mẹ là:

A. XMXM x XMY.

B. XMXM x XmY.

C. XMXm x XmY.

D. XMXmx XMY.
Câu 26: ( dữ liệu câu trên) Một người phụ nữ bình thường (em trai bị mù màu) lấy một người chồng bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh ra được 1 người con trai thì xác suất để người con trai đó bệnh mù màu là bao nhiêu ?

A. 0,125
B. 0,25.

C. 0,5.

D. 0,75.

Câu 27: ( dữ liệu câu trên) Một người phụ nữ bình thường (em trai bị mù màu) lấy một người chồng bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh ra được 1 người con trai thì xác suất để người con trai đó bệnh mù màu là bao nhiêu ?

A. 0,125
B. 0,25.

C. 0,5.

D. 0,75.

Câu 28: Bệnh máu khó đông ở người do gen lặn a trên NST Xqui định (ko alen trên Y). Một người phụ nữ không bị bệnh nhưng có gen máu khó đông lấy chồng bị bệnh này. Xác suất họ đẻ con gái đầu lòng bị bệnh máu khó đông là bao nhiêu?

A. 12,5%

B. 25%.

C. 50%.

D. 100%.

Câu 29: Cho biết chứng bệnh bạch tạng do gen lặn trên NST thường qui định. Bố mẹ có kiểu gen dị hợp tử thì xác suất snh con ra mắc bệnh chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

A. 0%

B. 25%.
C. 50%.

D. 75%.

Câu 30: Người vợ có bố bị mù màu, mẹ không mang gen bệnh. Người chồng có bố bình thường và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra sẽ như thế nào?

A. Tất cả con trai, con gái không bị bệnh

B. Tất cả con gái đều ko bị bênh, tất cả con trai đều bị bệnh.

C. ½ con gái mù màu.; ½ con gái ko mù màu; ½ con tri mù màu; ½ con trai không mù màu.

D. Tất cả con gái không mù màu; ½ con trai mù màu; ½ con trai bình thường.
Câu 31: Người vợ có bố mẹ bị mù màu. Người chồng có bố mù màu và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra sẽ như thế nào?

A. Tất cả con trai, con gái không bị bệnh

B. Tất cả con gái đều ko bị bênh, tất cả con trai đều bị bệnh.
C. ½ con gái mù màu.; ½ con gái ko mù màu; ½ con tri mù màu; ½ con trai không mù màu.

D. Tất cả con trai không mù màu; ½ con gái mù màu; ½ con gái bình thường.

Có thể bạn quan tâm

Bài soạn tieu luạn sinh học te bao

... Hiền, Giáo trình sinh học tế bào, Nxb giáo dục 2. Phạm Thành Hổ, Di truyền học, Nxb giáo dục 3. Đỗ Thị Ngọc Liên, giáo trình sinh học màng tế bào, Nxb ĐHQG 4. Nguyễn Thành Đạt, vi sinh vật học,Nxb ... chất cung cấp). Vì ti thể có hệ di truyền độc lập nên ti thể có khả năng tự sinh sản bằng các phân đôi ti thể mẹ để sinh ra các ti thể con. Thời gian nửa sống của ti thể (thời gian đủ để đổi mới ... trên không phải là cấu trúc bắt buộc ở tất cả tế bào sinh vật. Sự có mặt của các bào quan khác nhau ở loại tế bào và mức độ tiến hóa của sinh vật. Điều này được thể hiện rõ trong hình vẽ Hình
Ngày tải lên : 30/11/2013, 12:11
  • 21
  • 249
  • 7

1D..2A..3D..4C..5C..6C..7B..8C..9C..10C..11D..12A. .13C..14B..15D
16B..17A..18A..19B..20A..21..22D..23C..24C..25D..2 6B..28B..29B..30C..31B

up trễ

Có thể bạn quan tâm

Tài liệu Tiểu luận sinh học người: AND không ghi mã lặp lại kế tiếp nhau và một số ứng dụng docx

... tham khảo  Bài giảng Sinh học người của Thầy Trịnh Hồng Thái  Molecular biology Robert F. Weaver University of Kansas – Lawrence 2 th Edition.  Giáo trình Công nghệ Sinh học phân tử - Nguyên ... dẫn đến sự khác nhau về chức năng protein và hoạt động của gen và có thể ảnh hưởng tới chức năng sinh lý cũng như sự phát triển của cơ thể. Xác định mối quan hệ huyết thống  Thông qua qúa trình ... việc xác định cấu trúc quần thể (đặc biệt là các quần thể tự nhiên) từ các loài khác nhau như vi sinh vật, thực vật, động vật có vú, côn trùng, chim Vai trò của ADN Microsatellite * ADN Microsatellite
Ngày tải lên : 16/12/2013, 03:15
  • 37
  • 100
  • 1


Tranh thủ chữa bài rồi post bài mới, mọi người vào đây down bài mới về làm nha, toàn câu dễ thôi, ai làm thì làm mờ k có làm thì thoai Mọi người ghé qua trao đổi câu 24 nha. Đây là 1 câu khó, dễ bị lừa đó
Mã: Down ở đây

Có thể bạn quan tâm

Tài liệu Niên luận sinh học khóa 33 “Pseudomonas stutzeri khử đạm trong môi trường nước” docx

... Niên luận sinh học khóa 33  ĐỀ TÀI “Pseudomonas stutzeri khử đạm trong môi trường nước” Giáo viên hướng dẫn : Sinh viên thực hiện : Đỗ Minh Liêu SVTH: Đỗ Minh Liêu 3072411 1 Niên luận sinh ... Hữu Hiệp, 2002. Thực tập vi sinh vật đại cương, Trường Đại học Cần Thơ, Viện nghiên cứu và phát triển công nghệ sinh học. SVTH: Đỗ Minh Liêu 3072411 13 Niên luận sinh học khóa 33 Có 15 dòng ... 16S rRNA cho thấy chúng SVTH: Đỗ Minh Liêu 3072411 5 Niên luận sinh học khóa 33 3.3.3. Quá trình tạo nitrate (NO 3 - ) Khi các sinh vật chết, thành phần nitơ hữu cơ trong chúng sẽ bị chuyển
Ngày tải lên : 26/01/2014, 01:20
  • 13
  • 80
  • 0

Câu 25: Ở người bệnh mù màu (đỏ -lục) do gen lặn m trên X qui định (ko alen trên Y). Gen M qui định phân biệt màu rõ, NST Y không mang gen tương ứng. Trong 1 gia đình, bố mẹ đều phân biệt màu rõ sinh cô con gái dị hợp về gen này, kiểu gen bố mẹ là:
A. XMXM x XMY.
B. XMXM x XmY.
C. XMXm x XmY.
D. XMXmx XMY.
Câu 26: ( dữ liệu câu trên) Một người phụ nữ bình thường (em trai bị mù màu) lấy một người chồng bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh ra được 1 người con trai thì xác suất để người con trai đó bệnh mù màu là bao nhiêu ?
A. 0,125
B. 0,25.
C. 0,5.
D. 0,75.
Câu 27: ( dữ liệu câu trên) Một người phụ nữ bình thường (em trai bị mù màu) lấy một người chồng bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh ra được 1 người con trai thì xác suất để người con trai đó bệnh mù màu là bao nhiêu ?
A. 0,125
B. 0,25.
C. 0,5.
D. 0,75.
Câu 28: Bệnh máu khó đông ở người do gen lặn a trên NST Xqui định (ko alen trên Y). Một người phụ nữ không bị bệnh nhưng có gen máu khó đông lấy chồng bị bệnh này. Xác suất họ đẻ con gái đầu lòng bị bệnh máu khó đông là bao nhiêu?
A. 12,5%
B. 25%.
C. 50%.
D. 100%.
Câu 29: Cho biết chứng bệnh bạch tạng do gen lặn trên NST thường qui định. Bố mẹ có kiểu gen dị hợp tử thì xác suất snh con ra mắc bệnh chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
A. 0%
B. 25%.
C. 50%.
D. 75%.
Câu 30: Người vợ có bố bị mù màu, mẹ không mang gen bệnh. Người chồng có bố bình thường và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra sẽ như thế nào?
A. Tất cả con trai, con gái không bị bệnh
B. Tất cả con gái đều ko bị bênh, tất cả con trai đều bị bệnh.
C. ½ con gái mù màu.; ½ con gái ko mù màu; ½ con tri mù màu; ½ con trai không mù màu.
D. Tất cả con gái không mù màu; ½ con trai mù màu; ½ con trai bình thường.
Câu 31: Người vợ có bố mẹ bị mù màu. Người chồng có bố mù màu và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra sẽ như thế nào?
A. Tất cả con trai, con gái không bị bệnh
B. Tất cả con gái đều ko bị bênh, tất cả con trai đều bị bệnh.
C. ½ con gái mù màu.; ½ con gái ko mù màu; ½ con tri mù màu; ½ con trai không mù màu.
D. Tất cả con trai không mù màu; ½ con gái mù màu; ½ con gái bình thường.



Cả nhà cùng làm mấy bài tập dễ dễ này cộng thêm mấy bài tập của Lan Anh nữa nha . Nhận bài hết ngày thứ 5. Nộp bài trực tiếp cho tớ hoặc thư kí giotbuonkhongten

Câu 25: Ở người bệnh mù màu (đỏ -lục) do gen lặn m trên X qui định (ko alen trên Y). Gen M qui định phân biệt màu rõ, NST Y không mang gen tương ứng. Trong 1 gia đình, bố mẹ đều phân biệt màu rõ sinh cô con gái dị hợp về gen này, kiểu gen bố mẹ là:
A. XMXM x XMY.
B. XMXM x XmY.
C. XMXm x XmY.
D. XMXmx XMY.
Câu 26: ( dữ liệu câu trên) Một người phụ nữ bình thường (em trai bị mù màu) lấy một người chồng bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh ra được 1 người con trai thì xác suất để người con trai đó bệnh mù màu là bao nhiêu ?
A. 0,125
B. 0,25.
C. 0,5.
D. 0,75.
Câu 27: ( dữ liệu câu trên) Một người phụ nữ bình thường (em trai bị mù màu) lấy một người chồng bình thường. Nếu cặp vợ chồng này sinh ra được 1 người con trai thì xác suất để người con trai đó bệnh mù màu là bao nhiêu ?
A. 0,125
B. 0,25.
C. 0,5.
D. 0,75.
Câu 28: Bệnh máu khó đông ở người do gen lặn a trên NST Xqui định (ko alen trên Y). Một người phụ nữ không bị bệnh nhưng có gen máu khó đông lấy chồng bị bệnh này. Xác suất họ đẻ con gái đầu lòng bị bệnh máu khó đông là bao nhiêu?
A. 12,5%
B. 25%.
C. 50%.
D. 100%.
Câu 29: Cho biết chứng bệnh bạch tạng do gen lặn trên NST thường qui định. Bố mẹ có kiểu gen dị hợp tử thì xác suất snh con ra mắc bệnh chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
A. 0%
B. 25%.
C. 50%.
D. 75%.
Câu 30: Người vợ có bố bị mù màu, mẹ không mang gen bệnh. Người chồng có bố bình thường và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra sẽ như thế nào?
A. Tất cả con trai, con gái không bị bệnh
B. Tất cả con gái đều ko bị bênh, tất cả con trai đều bị bệnh.
C. ½ con gái mù màu.; ½ con gái ko mù màu; ½ con tri mù màu; ½ con trai không mù màu.
D. Tất cả con gái không mù màu; ½ con trai mù màu; ½ con trai bình thường.
Câu 31: Người vợ có bố mẹ bị mù màu. Người chồng có bố mù màu và mẹ không mang gen bệnh. Con của họ sinh ra sẽ như thế nào?
A. Tất cả con trai, con gái không bị bệnh
B. Tất cả con gái đều ko bị bênh, tất cả con trai đều bị bệnh.
C. ½ con gái mù màu.; ½ con gái ko mù màu; ½ con tri mù màu; ½ con trai không mù màu.
D. Tất cả con trai không mù màu; ½ con gái mù màu; ½ con gái bình thường.



Cả nhà cùng làm mấy bài tập dễ dễ này cộng thêm mấy bài tập của Lan Anh nữa nha . Nhận bài hết ngày thứ 5. Nộp bài trực tiếp cho tớ hoặc thư kí giotbuonkhongten