1. Bài viết
  2. Toán

Bài 22 trang 68 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2

Cập nhật: 27/04/2024

Bài 22 trang 68 - Sách giáo khoa toán 8 tập 2

Có thể bạn quan tâm

Trọn bộ hình vẽ sách giáo khoa Toán 8

... M I A B C D E N Q P M I K 5dm x BT 24 /80 H N M y x C B A BT 2 5/ 80 K F E D C B A F H G E D C B A y x 16cm 8cm BT 2 7/ 80 K F E D C B A BT 2 8/ 80 K I F E D C B A D C I A B O D C B A b) a) D C B A c) ... F P A BT 23 / 12 3 M H C B A BT 2 4/1 23 H C B A a b BT 2 5/1 23 H C B A a A B C D H a b h a h a=3cm b=4cm a b a b 2b 2a a b a b a) b) A B C D E 23 m 31m A B C D E F I G U F E R BT 2 9/ 12 ... 2 9/ 12 6 H F E D C B A A B C D G H I K E F 9 8 7 6 5 4 3 2 1 H D C B A d 2 d 1 G N E M D C B A H A B C D M E N G a ) BT 32 / 12 8 D C B A b ) D C B A d b ) D C B A d a ) BT 32 / 12 8 D C B A BT
Ngày tải lên : 30/11/2014, 20:06
  • 47
  • 2.1K
  • 16

Bài 22. Đố: Hình 27 cho biết có 6 góc bằng nhau:

Bài 22. Đố: Hình 27 cho biết có 6 góc bằng nhau:

 =  =  =  =  = .

Kích thước các đoạn thẳng đã được ghi trên hình. Hãy thiết lập những tỉ lệ thức từ kích thước đã cho.

Giải

OB là tia phân giác trong của ∆OBC =>  = 

OC là tia phân giác trong của ∆OBD =>  = 

OD là tia phân giác trong của ∆OCE =>  = 

OE là tia phân giác trong của ∆ODF =>  = 

OC là tia phân giác của  ∆ACE =>  =  hay  = 

OE là phân giác của ∆OCG =>  =  

OD  là phân giác của ∆AOG =>  = 

OD là phân giác của ∆OBF =>  = 

                                                                                                                                                                                                                              

Có thể bạn quan tâm

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

... Cách 2: Đặt a b c = = = m b c a , ta có 12 3k. 5k = 60 Hay 15 k 2 = 60 ⇒k 2 = 4 ⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10 Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( >-2 < /b> ) = -1 0 ã ... 1: 8 Cho a b c = = b c a ; a + b + c ≠ 0 Tính giá trị của biểu thức: 3 2 1930 1935 a b c M = b Bài 4.4: Cho: ( ) ( ) 3 1 2 n-1 n 1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n 7 7 7 1 2 n 7 1 2 n a a ... cảm ơn. 17 Sở giáo dục và đào tạo hải dơng Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác và phát triển một số bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Môn: Toán Khối lớp 7 Năm häc 20 0 7 >-2 < /b> 0 08 1 Để đạt đợc
Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10
  • 15
  • 3K
  • 20

Có thể bạn quan tâm

Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên

... Nguyên 1 .2. 2.1. Giáo viên Qua số liệu thống kê năm học 20 0 > 8-< /b> 20 09: - Toàn tỉnh có 109 giáo viên địa lí đang trực tiếp giảng dạy. Mỗi trường có từ > 2-< /b> 3 giáo viên, nhiều nhất là 5-6 giáo viên ... ………………………… 38 2. 2 .2. Dựa vào đặc điểm, chương trình SGK Địa lí 12 và mục đích, yêu cầu của bài thực hành………………………………………… 38 2. 2.3. Dựa vào đặc điểm tâm sinh lí của HS …………………………………… 42 2. 2.4. Dựa ... Nguyên ……………………… 26 1 .2. 2. Đặc điểm đội ngũ GV, HS và cơ sở vật chất ở các trường THPT tỉnh Thái Nguyên………………………………………………… 27 1 .2. 2.1. Giáo viên ……………………………………………………………… 27 1 .2. 2 .2. Học sinh
Ngày tải lên : 09/11/2012, 10:54
  • 166
  • 3.4K
  • 3

Có thể bạn quan tâm

phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4

... 24 1 324 lấy 2 lần được 4 82< /b> 6 48. Hay : 4 82< /b> 6 48 nhân 2 bằng 4 82< /b> 6 48. - Kĩ thuật tính: Nhân theo thứ tự từ phải sang trái. 24 1 324 x 2 4 82< /b> 6 48 2 nhân 4 bằng 8, viết 8. 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 2 ... 11. - Nhân với số có ba chữ số 1.1 Nhân với số có một chữ số - Cơ sở lí luận: 24 1 324 + 24 1 324 nghĩa là 24 1 324 x 2 24 1 324 + 24 1 324 = 24 1 324 x 2 Cách viết : 24 1 324 x 2 = 4 82< /b> 6 48. Cách đọc : 24 1 324 ... thứ nhất. 7 = 720 00 – 720 = 71 >28 0 3. Điền chữ số thích hợp vào dấu * : * * * * 26 * * 124 * * * 0 Số bị chia là : 124 x 26 = 322 4 Ta có phép chia : 322 4 26 62 124 104 0 4.Em hãy
Ngày tải lên : 14/10/2013, 06:11
  • 23
  • 6.6K
  • 43

Có thể bạn quan tâm

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

... theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. 2 A. ... TRONG SÁCH GIÁO KHOA TOÁN LỚP 3 I. Mục tiêu dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 Giúp học sinh: - Học thuộc các bảng tính nhân 6, 7, 8, 9; bảng chia 6, 7, 8, 9. - Hoàn ... hiểu. - Nội dung phép nhân, phép chia số tự nhiên trong Toán 3 là nội dung mới. Để khắc sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh, sách giáo khoa đưa ra những dạng bài tập tương
Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:20
  • 24
  • 2.2K
  • 20

Có thể bạn quan tâm

SÁCH GIÁO KHOA lớp 8 bài tập vật lí 8

... w2 hb" alt="" 12 h15" alt=""
Ngày tải lên : 12/03/2014, 23:38
  • 102
  • 29.3K
  • 9

Có thể bạn quan tâm

sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập hai

... w1b h 18" alt=""
Ngày tải lên : 12/03/2014, 23:39
  • 135
  • 9.6K
  • 6

Có thể bạn quan tâm

sách giáo khoa lớp 8. toán 8 tập một

... wf h 12" alt="" Ngày tải lên : 12/03/2014, 23:40
  • 138
  • 17.7K
  • 14

Có thể bạn quan tâm

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP VẬT LÝ: NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO GÓC ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI 27: “CƠ NĂNG” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN

... 1.3 .8. Các tiêu chí của dạy học theo góc 22 1.3 .8. 1. Tính phù hợp 22 1.3 .8. 2. Sự tham gia 22 1.3 .8. 3. Tương tác và sự đa dạng 22 1.3.9. Ưu điểm và hạn chế của dạy học theo góc 22 1.3.9.1. ... được khi học bài “Cơ năng” 26 2. 2.1.1. Về nội dung kiến thức 26 2. 2.1 .2. Về kĩ năng 26 2. 2.1.3. Về thái độ tình cảm 27 2. 2 .2. Tiến trình xây dựng kiến thức bài “Cơ năng” 27 2. 3. Tìm hiểu ... dung kiến thức bài “Cơ năng” – SGK Vật lí 10 cơ bản. 29 2. 3.1. Mục đích điều tra 29 2. 3 .2. Phương pháp điều tra 29 2. 3.3. Kết quả điều tra 29 2. 3.3.1. Tình hình dạy và học bài “Cơ năng” chương
Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
  • 68
  • 2.4K
  • 7