Bài 1, 2 trang 96 SGK Sinh 12
Có thể bạn quan tâm
... định lớp – Kiểm diện (1’).
2 / Kiểm tra bài cũ (4’): Giới thiệu chương trình học Sinh học 10.
3/ Tiến trình bài mới :
TUẦN:1
TIẾT:1
NS: 26 /8 /20 07
TUẦN:1
TIẾT:1
NS: 26 /8 /20 07
PHẦN I: GIỚI THIỆU CHUNG ... định (sinh
cảnh), giữa các SV có mối quan hệ tương hỗ
nhau.
V. Cấp hệ sinh thái – sinh quyển
1/ Hệ sinh thái : QXSV & mt sống (sinh cảnh),
giữa SV & mt có tác động qua lại.
2/ Sinh quyển ... câu
lệnh SGK / trang 8.
Quần thể là gì ? Cho VD.
Quần xã là gì ? Cho VD.
Giữa các quần thể trong
QXSV có mối quan hệ ra
sao ?
Hệ sinh thái là gì? Cho
VD.
Sinh quyển là gì?
Tại sao sinh quyển
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:21
Bài 1. Gánh nặng di truyền trong các quần thể người được biểu hiện như thế nào?
Bài 1. Gánh nặng di truyền trong các quần thể người được biểu hiện như thế nào?
Trả lời:
— Gánh nặng di truyền là sự tồn tại trong vốn gen của quần thể người các đột biến gây chẽt. nửa gây chết,... mà khi chúng chuyển sang trạng thái đồng hợp sẽ làm chết các cá thể hay làm giảm sức sống của họ
— Theo tính toán thì các sự cố sai hỏng di truyền do gen chiếm đến 1%, còn những sai hỏng NST trung bình là 1/150 số trẻ sơ sinh
— Cả các nhân tố di truyền và các nhân tố khác, đặc biệt là các nhân tố môi trường đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển của hàng loạt các bệnh di truyền.
— Hiện đã phát hiện được hơn 6000 bệnh do đột biến gen và hơn 100 hội chứng do đột biến NST gây nên. Cùng với sự phái triển của Y học, các rối loạn di truyền được phát hiện đang tăng lên hằng năm.
Bài 2. Để bảo vệ vốn gen của loài người cần tiến hành những biện pháp gì?
Trả lời:
—Tạo môi trường sạch nhằm tránh các đột biến phát sinh để giảm thiểu gánh nặng di truyền cho loài người.
Hiểu biết và góp phần bảo vệ môi trường, chống các tình trạng gây ô nhiễm chính là bảo vệ tương lai vốn gen cho loài người.
- Tránh và hạn chế tác hại của các tác nhân gây đột biến. Trong công việc, trong đời sống hằng ngày phải tránh tiếp xúc với các tác nhân có khả năng gây đột biến (các tia phóng xạ, các hoá chất độc hại,...)- Trong trường hợp buộc phải tiếp xúc do nhu cầu công việc thì phải dùng các dụng cụ phòng hộ thích hợp.
- Sử dụng liệu pháp gen để đưa gen lành (gen tốt) vào thay thế cho các gen bệnh (gen xấu) trong điều trị các bệnh di truyền.
- Sử dụng tư vấn di truyền y học để giảm bớt gánh nặng di truyền cho xã hội vì những trẻ tật nguyền.
Có thể bạn quan tâm
... prơtêin điều hịa
Chuyên đề luyện thi Sinh hoïc >12
Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
Chuyên đề luyện thi Sinh học >12
Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh ... thiện để trở thành mARN trưởng thành
phải thực hiện q trình nào :
Chuyên đề luyện thi Sinh hoïc >12
Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh Cường
Phần I : Lý Thuyết
Câu 1 : Vùng điều ... thứ 2 được tổng hợp từng đoạn ngắn gọi là các đoạn okazaki.
Các đoạn okazaki ở tế bào vi khuẩn dài trung bình từ :
A.1000 – 1500 Nuclêôtit B.1000 – 20 00 Nuclêôtit
C .20 00 – 3000 Nuclêôtit D .20 00
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:27
Có thể bạn quan tâm
... hỏi và bài tập trong SGK.
- Sưu tầm các tư liệu có liên quan đến bài (hình ảnh, bài viết, )
- Đọc trước bài 2.
HỆ THỐNG PHÁP LUẬT VIỆT NAM
(Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật năm 20 08)
... vi tính, máy chiếu.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1. Ổn định tổ chức lớp :
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:
Con người sinh ra đều mong muốn được sống trong một xã hội bình đẳng, nhân đạo, có ...
hội đạt hiệu quả và xử lí các vi phạm pháp luật nảy sinh như thế nào?Đó là nộidung bài 2
Phần làm việc của Thầy và Trò Nội dung chính của bài học
Tiết 1:
Đơn vị kiến thức 1:
Khái niệm , các
Ngày tải lên :
09/07/2013, 01:25
Có thể bạn quan tâm
... hiđrô tạo 2 mạch đơn
AND polimeraza liên kết với nu tạo mạch mới
Enzim nối ligaza; nối các đoạn Okazaki thành mạch liên tục.
21 ) Chiều tổng hợp mạch mới của ADN theo chiều nào?
Mạch 5’ → 3’
22 ) Mạch ... hợp theo chiều 5’ → 3’
27 ) Phiên mã ở vi sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực khác nhau như thế nào?
Sinh vật nhân sơ hình thành ngay ARN trưởng thành
Sinh vật nhân thực: dầu tiên tổng hợp ARN ... 5’→ được tổng hợp gián đoạn
23 ) Một phân tử ADN nhân đôi tạo ra bao nhiêu phân tử ADN con?
Hai
24 ) Phiên mã là gì?
Là quá trình tổng hợp ARN từ mạch khuôn của ADN
25 ) Tên của enzim làm nhiệm
Ngày tải lên :
18/09/2013, 02:10
Có thể bạn quan tâm
Ngày tải lên :
17/07/2014, 19:00
Có thể bạn quan tâm
... nhiệm vụ
thu gom và đóng gói, ty thể tạo năng lượng …)
TÓM TẮT NỘI DUNG CẦN BIẾT SINH 8 - BÀI 1,
2, 3, 4
BÀI MỞ ĐẦU
* Nội dung cơ bản:
1. Vị trí của con người trong tự nhiên:
- Người có ... trên còn có những hệ cơ quan nào khác?
2. Phân tích sự phối hợp hoạt động của các cơ quan trong các hoạt
động sau:
- xem tivi
- học bài
- đá bóng
Bài 3: TẾ BÀO
* Nội dung cơ bản:
1. ...
2. Nêu các ngành vận dụng kiến thức về cơ thể người và lấy ví dụ minh
họa.
VD: Ngành y tế: hiểu được cấu tạo và chức năng sinh lý từng bộ phận
mới dễ dàng chẩn đoán và điều trị bệnh.
Bài
Ngày tải lên :
26/07/2014, 07:20
Có thể bạn quan tâm
... a và b
2. Thế nào là trội không hoàn toàn:
a. Là hiện tượng con cái sinh ra chỉ mang tính trạng trung gian
giữa bố và mẹ
b. Là hiện tượng di truyền mà trong đó có kiểu hình ở F2 biểu
hiện ... biểu
hiện theo tỉ lệ: 1 trội : 2 trung gian: 1 lặn
c. Là hiện tượng di truyền mà trong đó kiểu hình ở F1 biểu hiện
trung gian giữa bố và mẹ
d. Cả b và c
Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
* ... F1
- Tính trạng lặn: là tính trạng đến F2 mới biểu hiện
2. Thí nghiệm của Mendel
- Kiểu hình F1: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả lục)
- Kiểu hình F2: phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội
Ngày tải lên :
26/07/2014, 18:20
Có thể bạn quan tâm
...
thương lượng với nhà Thanh (Viên Thế Khải)
+ >12. 2.19 >12 Vua Thanh (Phổ Nghi) thoái vị .TTSơn buộc phải từ chức
Tóm tắt kiến thức Lịch Sử 11 của SGK -
Bài 1 -2- 3
PHẦN MỘT: LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ...
+ 10.10.1911 Khởi nghĩa ở Vũ Xương và nhanh chóng lan rộng khắp miền Trung,
Nam T.Quốc.
+ 29 . >12. 1911TT Sơn được bầu làm đại tổng thống . Quốc dân đại hội họp ở Nam
Kinh thành lập Trung Hoa ... bùng nổ(6.1840- 8. 18 42) Anh nhảy vào Trung
Quốc.Chính quyền Mãn Thanh phải kí Hiệp ước Nam Kinh 18 42 phải chấp nhận
các điều khoản thiệt thòi: bồi thường chiến phí (21 tr bảng) mở cửa …. Đây
Ngày tải lên :
30/07/2014, 11:20
Có thể bạn quan tâm
... đã
gửi bức thư tuyệt mệnh bày tỏ sự chán nản với cuộc sống
hiện tại.
2. Trượt tốt nghiệp, một nữ sinh tự tử
3. Một nữ sinh tự tử tại trường vì bị mẹ đánh
4. HS lớp 8 tự tử vì bị mắng ... giận thầy giáo
TAI SAO PHAI GIA O DUC KI NĂNG SÔ NG ́ ̃ ̣́ ̉ ̣
CHO HOC SINH PHÔ THÔNG̣ ̉
Thống kê từ năm 20 05 đến 20 09, tổng số vi phạm pháp luật
hình sự trong HSSV khoảng hơn 8.000 trường ... THPT.
- Hiểu được nội dung, phương pháp giáo dục KNS
cho HS qua môn Sinh học.
-
Có kĩ năng soạn và dạy bài giáo dục KNS trong
môn Sinh học.
MUC TIÊU KHO A TÂP HUÂ Ń ̣́ ̣
- Quan niệm về kĩ năng
Ngày tải lên :
24/10/2014, 20:00
Có thể bạn quan tâm
... Bài 1: Tiêu chuẩn trình bày bản vẽ
- Khổ giấy, khung vẽ, khung tên
-Các loại nét vẽ và ứng dụng
1
- Mẫu chữ, số
- Ghi kích thước
2
Bài 2: Hình chiếu vuông góc
3
Bài 3: Thực
Ngày tải lên :
26/10/2014, 16:00