... buổi tập, trận đấu bóngđásinhviênnhằm đánh giá tố chất sứcmạnhtốcđộsinhviênchuyênsâubóng 2.3.4 Phương pháp kiểm tra sư phạm Nhằm kiểm tra đánh giá sứcmạnhtốcđộsinhviênchuyênsâu ... lựachọntập có hiệu nhằmpháttriểnsứcmạnhtốcđộchosinhviên năm thứ vấn đề cần thiết 3.2 Giải nhiệm vụ2: Lựa chọn, ứng dụng đánh giá hiệu tậpnhằmpháttriếnsứcmạnhtốcđộchosinhviên ... thu pháttriểnsứcmạnh cơ, pháttriểnsứcmạnhtốcđộ cần cường độ tác động phải đạt 75% sứcmạnh tối đa thể pháttriếnsứcmạnh tối ưu lực sứcmạnhtốcđộ Ngoài hoàn thiện vận động tậpphát triển...
... chất sứcmạnh tố chất sức nhanh sứcmạnhtốcđộ dựa sở sinh lý tố chất sứcmạnh tố chất sức nhanh Trong thể dục nhào lộn sứcmạnhtốcđộ đợc biểu nh nào? Qua nghiêncứu sở sinh lý tố chất sứcmạnh ... Chọnlựa số tậpnhằm góp phần pháttriểnsứcmạnhtốcđộcho nam sinhviên K44- Khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh 4.2.1 Cơ sở để chọnlựatập Xuất phát từ mục đích đề tài nghiêncứuchọn ... 2: Chọnlựa số tậpnhằm góp phần pháttriển tố chất Sứcmạnhtốcđộcho nam sinhviên K44 Khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh * Nhiệm vụ 3: Hiệu việc ứng dụng tậpchọnlựacho nhóm sinh viên...
... 3.1 Nghiêncứu sở khoa học việc lựachọntậpnhằmpháttriểnsứcmạnhtốcđộ môn học cầu lông cho học sinh trường THPT Hà Trung 3.1.1 Cơ sở lý luận việc lựachọntập để pháttriểnsứcmạnhtốcđộ ... 3.1 Nghiêncứu sở khoa học việc lựachọntậpnhằmpháttriểnsứcmạnhtốcđộ môn học cầu lông cho học sinh trường THPT Hà Trung .16 3.1.1 Cơ sở lý luận việc lựachọntập để pháttriểnsứcmạnhtốc ... sử dụng tập bổ trợ cho mục đích giảng dạy chuyên môn hóa sâu, việc kết hợp tậpsứcmạnh đơn với tậpsứcmạnh tối đa co tác dụng tốt cho tố chất sứcmạnhtốcđộ b Tăng sứcmạnhtốcđộ đánh cầu...
... thành, sứcmạnhtốc độ, sứcmạnh tuyệt đối, sứcmạnh tương đối, sứcmạnh bền, sứcmạnh bột phát 1.2.2.1 Sứcmạnhtốc độ: Là khả khắc phục lại lực cản với tốcđộ co cao vận động viên (là khả sinh ... triểnsứcmạnhtốcđộ đòn đátốc trước yếu, chưa đáp ứng yêu cầu tập luyện thi đấu Các tậpnghiêncứulựachọnnhằmpháttriển nâng cao hiệu giáo dục sứcmạnhtốcđộ đòn đátốc trước cho nữ VĐV khiếu ... 2-4 Pháttriểntốcđộ đòn đá 20''x4L 2-3 - Đá rút chân nhanh - Pháttriểnsứcmạnh đùi, bậc 2-3 tốcđộ - Pháttriểnsứcmạnhtốcđộ Chạy nâng cao đùi 15''x12L Mục đích yêu cầu chỗ - Chạy tốc độ...
... Vinh Để lựachọn đợc tập phù hợp tiến hành nghiêncứu từ: 4.2.1.Cơ sở lý luận Đề tài nghiêncứulựachọn số tậpnhằmpháttriển thể chất cho nam sinhviên câu lạc TDTH Cho nên yếu tố sứcmạnh ,bền ... tốt Từ cho phép áp dụng tập đồng loạt hệthốngtập đợc lựachọncho hai nhóm thực nghiệm đối chứng câu lạc TDTH 4.2 Giải nhiệm vụ 2: Lựachọn số tậpnhằmpháttriển thể chất cho nam sinhviên K44 ... học Chuyên ngành thể dục - Nhiệm vụ 2: Lựachọn số tậpnhằmpháttriển thể chất cho nam sinhviên K44 Nông học Trờng Đại học Vinh - Nhiệm vụ 3: Hiệu tác động số tậplựachọncho nam sinh viên...
... hoàn, với động tác hài hoà uyển chuyển, quyền hệthống kỹ thuật động tác (gồm công lẫn phòng thủ) đợc hệthống hoá nh giao đấu với đối thủ ảo Trong thi đấu Kata, ngời tập phải có trình độ định ... trỡnh VV Cao Hong Anh [1] nghiờn cu mt s bi phỏt trin th lc cho nam vừ sinh Karatedo la tui 15 16, cho rng: hun luyn th lc cho vừ sinh Karatedo nhm mc ớch nõng cao cỏc t cht ng, nõng cao nng ... sc mnh tc cho VV ó cho thy cỏc bi phỏt trin sc mnh tc ca c bp cn phi chỳ ý ti cỏc yu t: Cng v lng: Nhiu tỏc gi cho rng sc mnh khỏc phi t c cng t 2/3 ti cc hn Theo Harre.D [16] cho rng cng...
... (2000) Nghiêncứu số tậpnhằmpháttriểnsứcmạnhtốcđộ đòn đá trước chosinhviênchuyênsâu Taekwondo Trường đại học TDTT I” Nguyễn Anh Tú (1999) Nghiêncứu số tập thể lực chuyên môn nhằm nâng ... Ví dụ: hệthốngtậppháttriển thể lực chung hệthống gồm tậppháttriển tố chất thể lực chung tậppháttriểnsức mạnh, sức nhanh, sức bền, khéo léo, mềm dẻo cho VĐV, tạo tảng để pháttriển thể ... để lựachọntập - Lựachọnhệthốngtập bổ trợ chuyên môn ứng dụng giảng dạy kỹ thuật đòn chân chosinhviênchuyênsâu Taekwondo (hệ cao đẳng) Trường Đại học - TDTT Đà Nẵng - Lựachọn test đánh...
... thấy sinhviênchuyên ngành tập kỹ thuật Gò công trình độ thấp, hiệu cha cao Vì mạnh dạn sâunghiêncứu đề tài Nghiêncứulựachọn số tậpnhằm nâng cao hiệu kỹ thuật gò công môn bóng bàn chosinh ... sinhviênchuyên ngành trờng Đại học Vinh II Mục đích Nhiệm vụ Phơng pháp nghiêncứu Mục đích nghiêncứu Mục đích nghiêncứu đề tài nhằmnghiên cứu, lựachọn hợp lý, có hệ thống, có hiệu tập ... viênbóng bàn đổi phơng pháp tập luyện, thi đấu, nghĩ ngơi cho phù hợp để vận động viênpháttriển cách tốt tố chất thể lực nh u pháttriểntốcđộbóng bàn b Những sở huấn luyện tố chất tốc độ...