giúp bài tập
giúp bài tập
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường trung học phổ thông với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
- 115
- 215
- 1
bạn ơi, tớ giải bài 1 nhé: bạn mắc vôn kế vào nguồn điện để xác định hđt, sau đó, mắc nối tiếp hai điện trở vs nhau rồi mắc vào nguồn điện. mắc vôn kế song song vs điện trở R, xem nó chỉ bao nhiêu rồi tìm ra Ux. do R và Rx nối tiếp nên R:Rx = Ur :Ux rồi tìm ra Rx.thay vào công thức tìm công suất thôi ha
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng
- 115
- 118
- 1
3.Cho bóng đèn, nguồn điện, dây nối, ampe kế, thước, biến trở đã biết trị số R. Hãy xác định công suất của bóng đèn. (ampe kế lí tưởng )
1.Cho điện trở đã biết trị số R, 1 nguồn điện, 1 vôn kế lí tướng, điện trở chưa biết trị số Rx. Hãy xác định công suất tiêu thụ trên Rx.
2.Cho điện trở đã biết trị số R, điện trở chưa biết trị số Rx, ampe kế, nguồn điện, day nối. Hãy xác định công suất tiêu thụ trên Rx.
mấy bài này tớ ko hiểu lắm, mọi người làm dùm nhaz.
Có thể bạn quan tâm
Bài tập thể dục giúp tăng trưởng chiều cao
- 27
- 1
- 28
Theo mình thì
Ta có: R1 // (R3 nt ((R5 nt R2) // R4)
R524 = ((4+1)x3)/(4+1+3) = 1.875 (Ôm)
R3524 = 2 +1.875 = 3.875 (Ôm)
Rtđ = (1x3.875)/(1+3.875) = 31/39 (Ôm)
I = 5.7/(31/39) = 2223/310 (A)
I1 = U1/R1 = (Rtđ/R1)xI = ((31/39)/1)x2223/310 = 57/10 (A)
I3524 = I-I1 = 2223/310 - 57/10 = 228/155 (A) = I3 = I524 = 228/155 (A) (Vì R3 nt R524)
I4 = U4/R4 = (R524/R4)xI524 = (1.875/3)x228/155 = 57/62 (A)
I52 = I5 = I2 = I524-I4 = 228/155 - 57/62 = 171/310 (R5 nt R2)
Hì hì hơi khó nhìn nhưng các bạn cố gắng nhé!
Có thể bạn quan tâm
THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG GIÚP HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP HÌNH HỌC PHẲNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA PHẦN MỀM VI THẾ GIỚI
- 115
- 47
- 0
mình không biết có đúng k mấy bạn xem giúp mình nhé ! mình học cũng k giỏi lí lắm nên k biết đúng hay sai nữa.
Có (R1//R3)ntR5nt(R2//R4) => R13=1/R1+1/R3=2/3
=> R24=1/R2+1/R4=3/4
=> Rtđ=R13+R24=17/12
=>I=Uab/Rtđ=5.7/17/12=342/85=I13=I24
=>U13=IxR13=228/85=U1=U3
=>U24=IxR24=513/170=U2=U4
=>I1=U1/R1=228/85
=>I3=U3/R3=114/85
=>I2=U2/R3=513/170
=>I4=U4/R4=171/170
=>I5=I13=I24=I1+I3=I2+I4=342/85
Có thể bạn quan tâm
Giúp học sinh học tốt câu bị động và một số dạng bài tập trắc nghiệm
- 16
- 1
- 9
để chỉ cho nè. Đây là mạch cầu ko cân vì thế chúng ta nên sử dụng phương trình dòng. Gọi C là điểm nối giữ R1, R2 và R5.
Gọi D là điểm nối giữa R3, R4 và R5.
TH1: Giả sử dòng điện đi từ C đến D.
TH2: Giả sử dòng điện đi từ D đến C.
Viết pt dòng tại C và D ta sẽ có bài như ý muốn. Tự giải nhé. Chúc làm tốt
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế một số bài giảng giúp học sinh giải bài tập hình học phẳng ở trường THPT với sự hỗ trợ của phần mềm vi thế giới
- 115
- 43
- 0
làm thế này ko đúng đâu bạn
bạn phải dùng quy tắc chuyển mạch thành hình sao hoặc tam giác mới làm đc vì đây là mạch cầu ko cân =
Có thể bạn quan tâm
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
- 46
- 1
- 4
Bạn có thể nói rõ hơn được không?
Có thể bạn quan tâm
SKKN: Thủ thuật giúp hs làm bài tập và bài thi trắc nghiệm đạt hiệu quả cao
- 14
- 228
- 9
Các bạn chỉ sai không thôi nhỉ theo mình bài này phải vẽ lại hình theo kiểu vẽ khác chứ để hình như thế tới tết giải mới ra !!!!!
Có thể bạn quan tâm
Mot so phuong phap giup giai nhanh bai tap tac nghiem Hoa hoc
- 27
- 141
- 4
Có phải kết quả I_1=0,63 ; I_2=1,27 ;I_3=0,32 ; I_4= 0,42 ;
I=0,95 ; Rtđ=6 ôm
Có thể bạn quan tâm
Bài soạn Nhờ thầy cô giải giúp bài tập này
- 1
- 6
- 0
K pit là có đúng không nữa
Ta có (R1//R3) nt R5 nt (R2//R4)
R13=R1*R3 / ( R1 +R3)=2/3
R24= R2* R4 / ( R2+ R4)=4/3
Rtđ= R24 + R5 + R13= 2/3 + 3 + 4/3=6 ôm
I= UAB/ Rtđ=5,7/6=0,95 (A)
Do R13 nt R5 nt R24 => I13=I5=I24 =I=0,95 (A)
U13=I13*R13=0,95*2/3= 0,63 (V)
Do R1 // R3 => U1 = U3 = U13 = 0,63 (V)
I1= U1/R1=0,63(A)
I3= U3/ R3 = 0,32 (A)
U24= R24 * I24 =4/3 * 0,95 = 1,27 (V)
Do R2//R4 => U2 = U4 = U24=1,27 (V)
I2= U2/ R2 = 1,27(A)
I4= U4/R4= 0,42(A)
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- bài tập điện đội tuyển lý
- tổng hợp các công thức vật lí lớp 9
- bài tập về nhiệt lượng khó
- reup lại phần mềm proteus
- bài thực hành số 1
- sử dụng phần mềm mô phỏng mạch điện tử
- điều khó hiểu về điện học
- bài tập điện học
- điện và cơ
- giúp mình làm câu hỏi này với khó quá
- ♥♥ điện học sự trở lại ♥♥
- giúp bài tập
- bài tập về đoạn mạch hỗn hợp
- mọi người cùng giải