những bài toán khó
những bài toán khó
Có thể bạn quan tâm
Vận dụng những bài toán không mẫu mực “non standard problems” trong rèn luyện tư duy toán học
- 28
- 48
- 0
Câu 1:
25^1999=(5^2)^1999=5^2*1999=5^3998
35^2009=5^2009*7^2009
45^2010=5^2010*9^2010=5^2010*3^2010*3^2010=5^2010* 3^2010+2010=5^2010*3^4020
27^2010=(3^3)^2010=3^3*2010=3^6030
25^2011=(5^2)^2011=5^2*2011=5^4022
30^2010=2^2010*3^2010*5^2010
Nếu bạn muốn tìm tích các số trên rồi phân tích thì cứ nhân vào:
25^1999*35^2009*45^2010*27^2010*25^2011*30^2010=5^ 3998*5^2009*7^2009*5^2010*3^4020*3^6030*5^4022*2^2 010*3^2010*5^2010=(5^3998*5^2009*5^2010*5^4022*5^2 010)*(3^4020*3^6030*3^2010)*2^2010*7^2009=5^14049* 3^12060*2^2010*7^2009=2^2010*3^12060*5^14049*7^200 9(Sắp xếp lại thui)
Đừng quên thanks đó nghe!!!!!
Có thể bạn quan tâm
VẬN DỤNG NHỮNG BÀI TOÁN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH KHÔNG MẪU MỰC
- 28
- 701
- 13
Câu 1:
25^1999=(5^2)^1999=5^2*1999=5^3998
35^2009=5^2009*7^2009
45^2010=5^2010*9^2010=5^2010*3^2010*3^2010=5^2010* 3^2010+2010=5^2010*3^4020
27^2010=(3^3)^2010=3^3*2010=3^6030
25^2011=(5^2)^2011=5^2*2011=5^4022
30^2010=2^2010*3^2010*5^2010
Nếu bạn muốn tìm tích các số trên rồi phân tích thì cứ nhân vào:
25^1999*35^2009*45^2010*27^2010*25^2011*30^2010=5^ 3998*5^2009*7^2009*5^2010*3^4020*3^6030*5^4022*2^2 010*3^2010*5^2010=(5^3998*5^2009*5^2010*5^4022*5^2 010)*(3^4020*3^6030*3^2010)*2^2010*7^2009=5^14049* 3^12060*2^2010*7^2009=2^2010*3^12060*5^14049*7^200 9(Sắp xếp lại thui)
Đừng quên thanks đó nghe!!!!!
Có thể bạn quan tâm
những bài toán khó và hay ( có HD)
- 10
- 194
- 1
anh hướg dẫn tí nhé.
1999,2009 là số nguyên tố nên 25^1999=5^2.1999
2010=2.3.5.67
=> 45^2010=(3.3.5)^(2.3.5.67)
các bài kia làm tươg tự
2. Goi 3 số tự nhiên lẻ liên tiếp là
d-2;d;d+2 (d>= 3)
=> (d-2)d(d+2)=d^3-4d=12075
làm tiếp nhé(thế nào có một số lẻ tận cùng là 5)
3.
Vì chia 21 du 7; nên chia 84 sẽ dư 7(7.4=21+7) không phải dư 3
=>không tồn tại
4. Để n^2+4 chia hết cho n+1 tức là
n^2+4=k(n+1) k thuộc Z nhé
<=>n^2-kn+4-k=0
tim dk có ngjm tưog ứng voi k se có gja tri n
Có thể bạn quan tâm
Những bài toán khó & hay lớp 4+5 (2)
- 3
- 543
- 18
a/ |x+1|-5=0
<=>|x+1|=5
=>x+1=+-5
=>x=4;-6
b/17-x+|x-4|=0
<=>x+|x-4|=17
<=>|x-4|=17-x
=>x-4=+-(17-x)
*nếu x-4=17-x
=>x-4+x=17
<=>2x=21
=>x=10,5
*nếu x-4=-(17-x)
=>x-4=-17+x
<=>x-4-x=-17
=>không thể tìm được x
vậy x=10,5
c/ 3 - ( 17 - x ) = 289 - ( 36 + 289 )
<=>17-x=3-[289-(36+289)]
=>x=17-{3-[289-(36+289)]}
=>x=-22
d/ 25 - ( x +5 ) = - 415 - ( 15 - 415 )
<=>x+5=25-[-415-(15-415)]
=>x={25-[-415-(15-415)]}-5
=>x=35
Có thể bạn quan tâm
Nhung bai toan so hoc hay va kho
- 17
- 306
- 6
1. phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố: 25^1999.35^2009.45^2010; 27^2010.25^2011.30^2010
2. Tìm 3 số tự nhiên lẻ liên tiếp có tích bằng 12075.
3. CMR không thể tồn tại một số tự nhiên chia 21 dư 7 và chia 84 dư 3;
4. Tìm n sao cho ( n^2+4) chia hết(n+1);
5. CMR nếu (5a+3b)chia hết cho1995 và (13a+8b) chia hết cho 1995 thì a,b chia hết cho 1995
Có thể bạn quan tâm
Những bài toán khó lớp 5 ppt
- 1
- 74
- 1
+/ta có:
(5a+3b) chia hết cho 1995 ,(13a+8b) chia hết cho 1995
=>13*(5a+3b)chia hết cho 1995,5*(13a+8b)chia hết cho 1995
=>(65a+39b)chia hết cho 1995,(65a+40b)chia hết cho 1995
=>(65a+40b)-(65a+39b)chia hết cho 1995
=>b chia hết cho 1995
tương tự ta CM a chia hết cho 1995 như b
Có thể bạn quan tâm
NHỮNG bài TOÁN KHÓ có CÁCH GIẢI HAY CD 2010
- 6
- 12
- 1
cau 3 thi minh chiu con cau 4 thi sao
n=4 hay sao ay neu ko chac chac ban co the bam may tinh casio ma dau co kho
Có thể bạn quan tâm
NHỮNG bài TOÁN KHÓ có CÁCH GIẢI HAY KB 2010
- 8
- 11
- 3
Tìm X biết :
a, |x+1| - 5 = 0
b, 17 - X + |X - 4 | = 0
c, 3 - ( 17 - X ) = 289 - ( 36 + 289 )
d, 25 - ( X +5 ) = - 415 - ( 15 - 415 )
Mọi người làm thử nhé .
Có thể bạn quan tâm
NHỮNG bài TOÁN KHÓ có CÁCH GIẢI HAY KB 2011
- 9
- 15
- 1
1. phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố: 25^1999.35^2009.45^2010; 27^2010.25^2011.30^2010
2. Tìm 3 số tự nhiên lẻ liên tiếp có tích bằng 12075.
3. CMR không thể tồn tại một số tự nhiên chia 21 dư 7 và chia 84 dư 3;
4. Tìm n sao cho ( n^2+4) chia hết(n+1);
5. CMR nếu (5a+3b)chia hết cho1995 và (13a+8b) chia hết cho 1995 thì a,b chia hết cho 1995
Giải
+/ta có:
(5a+3b) chia hết cho 1995 ,(13a+8b) chia hết cho 1995
=>13*(5a+3b)chia hết cho 1995,5*(13a+8b)chia hết cho 1995
=>(65a+39b)chia hết cho 1995,(65a+40b)chia hết cho 1995
=>(65a+40b)-(65a+39b)chia hết cho 1995
=>b chia hết cho 1995
tương tự ta CM a chia hết cho 1995 như b
cau 2:ba so tu nhien do la :21;23;25 re qua neu khi cac ban ko dat but thi ko re dau
cau 3 thi minh chiu con cau 4 thi sao
n=4 hay sao ay neu ko chac chac ban co the bam may tinh casio ma dau co kho
a, |x+1| - 5 = 0
b, 17 - X + |X - 4 | = 0
c, 3 - ( 17 - X ) = 289 - ( 36 + 289 )
d, 25 - ( X +5 ) = - 415 - ( 15 - 415 )
Mọi người làm thử nhé .
Có thể bạn quan tâm
kĩ năng để giải những bài toán khó và phức tạp mà mục đích giúp học sinh giải thành thạo một số dạng toán cơ bản và không bị mắc sai lầm trong quá trình làm bài
- 22
- 10
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ