vào đây nha
vào đây nha
Có thể bạn quan tâm
Ứng dụng CNTT vào dạy môn nhạc
- 10
- 61
- 3
1. Hạt cần những điều kiện nào để nảy mầm?
2. Địa y có những hình dạng nào? Chúng mọc ở đâu?
Có thể bạn quan tâm
ai cang thang vao day nha
- 4
- 8
- 0
hạt cần các điều kiện là :
nhiệt độ
độ ẫm
chất lượng hạt giống
Có thể bạn quan tâm
giao an tuan 1 Nhấn vào đây để tải về Báo tài liệu sai quy định
- 31
- 27
- 0
bạn 3870193 ơi bạn thiếu chất lượng của hạt giống oì cô tớ nói cái này quan trọng nhứt nè bạn
còn phần địa y thì tớ quên òi thông cảm
Có thể bạn quan tâm
NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM GIẢI QUYẾT NHỮNG THÁCH THỨC VÀ THÚC ĐẨY NHANH QUÁ TRèNH HỘI NHẬP KINH TẾ CỦA VIỆT NAM VÀO AFTA
- 19
- 15
- 0
Hat can 3 dieu kien de nay mam: nhiet do, do am va chat luong giong
Dia y co 2 dang la: cai nay thi minh quen mat
Có thể bạn quan tâm
Những giải pháp nhằm giải quyết những thách thức và thúc đẩy nhanh quá trình hội nhập kinh tế của Việt Nam vào AFTA
- 20
- 74
- 2
các bạn ơi phải nói thế này nè
muốn cho hạt nảy mầm ngoài chất lượng của hạt còn cần đủ nước không khí và nhiệt độ thích hợp
khi gieo hạt phải làm đất tơi xốp phải chăm sóc hạt giống chống úng chống hạn chống rét phải gieo đúng thời vụ
đó là nhuẽng điều kiện cần thiết để cho hạt giống nảy mầm
còn về hình dạng của địa y thì thế này
địa y có hai dạng địa y hình vảy và địa y hình cành
địa y là một dạng đặc biệt được hình thành do sự chung sống giữa một số loài tảo và nấm
do đó dịa y thường sống cộng sinh với tảo và nấm
thank tôi nha
Có thể bạn quan tâm
Vận dụng một số phương pháp dạy học hiện đại vào giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học vinh luận văn tốt nghiệp đại học
- 70
- 30
- 0
Hì..hì...! Theo mình thì ở câu 2 : Địa y hình như ko có hình ảnh nhất định,mình thấy chủ yếu nó có dạng dẹt,mỏng (nhìn xa như nấm) và có nhiều màu sắc khác nhau..Chúng sống chủ yếu trên cây (cây lớn lớn ấy),nơi ẩm ...Không biết có đúng ko ? ...
Có thể bạn quan tâm
Sử dụng lý thuyết phát triển bài tập vật lý vào dạy học bài tập chương các định luật bảo toàn vật lí 10 chương trình nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh luận văn thạc sĩ giáo dục học
- 101
- 166
- 3
cái này hơi khó chỉ có hoa mới phân biệt đc thôi chứ tôi chưa thấy phân biệt cây bao giờ
Có thể bạn quan tâm
Tài liệu Ứng dụng của công nghệ thông tin vào quá trình quản lý và giảng dạy nhằm đổi mới quá trình quản lý và phương pháp dạy học pptx
- 10
- 18
- 2
Hì...hì...! Câu hỏi của bạn phamhachau củng hay quá .... Cái này mình chỉ nghe người ta nói lại thôi,chứ thật hay là 'hên xui' thì mình củng không chắc lắm. Bửa trước nhà mình có cây đu đủ,nó lớn oy` mà ko thấy có trái gì cả.Còn mấy cây của nhà cô mình thì trái kinh khủng ??. Mình hok biết làm sao nên cứ mua phân về tưới...tưới.. hoài mà củng ko ra trái. Mẹ mình thấy vậy nên nói với mình 1 câu 'rất vip' là: 'Nó là đu đủ ĐỰC mà,làm gì có ra trái mà con cứ tưới hoài ...!' . Mình giật mình,đu đủ củng có đực - cái ^^!...Nên mình hỏi mẹ mình tại sao mấy cây ở nhà cô mình thì ra trái ?.Mẹ mình nói :' nó là cậy cái,nên cho trái là phải rồi...!?'....Mình hết dám hỏi luôn...hihi...^^!
Có thể bạn quan tâm
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP dạy học dựa TRÊN TUYỂN tập bài làm vào dạy văn học mỹ tại TRƯỜNG đại học NGOẠI NGỮ NHẰM TĂNG KHẢ NĂNG tự BIỂU đạt BẰNG TIẾNG ANH CHO SINH VIÊN một NGHIÊN cứu ỨNG DỤNG
- 90
- 62
- 0
cái nè thì nếu nói về đu đủ thì ai cũng biết đu đủ đực hem ra quả còn đu đủ cái ra quả mà nhưng để phân biệt các loại vây nói chung thì khó
về đu đủ người ta có câu này nè
là gái cha mẹ dỗ dành là trai cha mẹ bất bình đuổi đi
Có thể bạn quan tâm
Đưa CNTT vào dạy nhạc ở THCS
- 24
- 2
- 0
1. Hạt cần những điều kiện nào để nảy mầm?
2. Địa y có những hình dạng nào? Chúng mọc ở đâu?
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
Xem nhiều gần đây
- đề cương ôn tập cần gấp
- Bài 1, 2, 3 trang 98 SGK Sinh 6
- Lý thuyết các loài hoa
- Bài 1, 2, 3 trang 95 SGK Sinh 6
- Lý thuyết cấu tạo và chức năng của hoa
- Bài 1, 2, 3, 4 trang 91 SGK Sinh 6
- Lý thuyết sinh sản sinh dưỡng do người
- Lý thuyết sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
- Bài 1, 2, 3, 4 trang 88 SGK Sinh 6
- Lý thuyết biến dạng của lá
- Bài 1, 2 , 3 trang 85 SGK Sinh 6
- Lý thuyết phần lớn nước vào cây đi đâu
- Bài 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK Sinh 6
- Bài 4, 5 trang 79 SGK Sinh 6