hình học 10
hình học 10
Có thể bạn quan tâm
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10
- 123
- 224
- 6
e cũng gặp 1 đứa ntn ngay cả cái tên nó cũng kêu căng thêm vô chữ vô địch(e ko nói a vodich) rồi nó đặt câu hỏi e trả lời xong thì nó ko thank 1 cái còn sô lượt thanks của nó =0 chứng tỏ nó là 1 đứa vô ơn chỉ biết nhận thank của ng khác nó làm e ngứa mắt suốt mấy ngày hn>:P
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT
- 110
- 283
- 1
là mình phãi chọn hệ số 14 28 42 hả? cho nó tỉ lệ vs nhau hả? bây h cứ chọn 1 2 3 4 0,.... thì nó ra số khác mà ==
Có thể bạn quan tâm
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo
- 83
- 50
- 0
nói thế nào cho bạn hiểu đây nhỉ
bây h xem kĩ nhé
nếu chọn c = 1 chẳng hạn
vậy
a = 1.(-1/14) = -1/14
b = -3/7
vậy ta có pt là
-1/14x-3/7y +1 = 0
thực chất đây vẫn là đường thẳng trên mà thôi vì nhân 2 vế cho -14 ta lại có pt đáp án
chọn c = -14 chỉ là cho số đẹp mà thôi
Có thể bạn quan tâm
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf
- 123
- 374
- 0
Tôi thật sự thất vọng về chủ pic
các bạn có thể vào phần tin nhắn của tôi để xem
tôi đã tận tình giải thích mà bạn lại có thể nói là
một cách nói mang tính coi thường người khác
Tôi không hiểu bạn ăn cái gì mà nói cái câu đó với người vừa tận tình hướng dẫn giải bài cho bạn
Hay bạn nghĩ chỉ cần giải bài này là xong và cần gì quan tâm đến ai
Thật quá thất vọng !
Có thể bạn quan tâm
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp vecter trong chương trình Hình Học 10
- 123
- 226
- 2
đây là chọn c = 1 số nào đó thôi
vì a, b và c tỉ lệ với nhau nên có thể chọn c là 1 số khác 0 để biểu diễn a và b
Có thể bạn quan tâm
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc
- 83
- 34
- 1
nhưng nếu mình chọn hệ số c ko phải là -14 -2 mà chọn số khác thì đáp án nó ra khác mà?
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp toạ độ trong mặt phẳng - Hình học 10 THPT.pdf
- 110
- 125
- 0
ví dụ cho dễ hiểu này
TH_1: c = -14 đáp án là
x+6y - 14 = 0
bây h nếu chọn
c = - 28 chẳng hạn
vậy a = -28.(-1/14) = 2
b = -28.(-3/7) = 12
vậy ta có pt đường thẳng là
2x+12y -28 = 0
bây h chia tất cả cho 2 thì
x + 6y -14 = 0
vậy vẫn là đáp án trên thôi
bạn chú ý là a, b,c tỷ lệ với nhau ok chưa nào
Có thể bạn quan tâm
DE KIEM TRA HINH HOC 10 GIUA CHUONG I MUC TRUNG BINH
- 10
- 69
- 2
Có thể bạn quan tâm
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP VÉCTƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC 10 (CHƯƠNG I, II - HÌNH HỌC 10 - SÁCH GIÁO KHOA NÂNG CAO )
- 123
- 316
- 1
Mình thấy 1 đáp án là x+6y-14=0 với lại 1 đáp án là x-2=0 ^^ mấy bạn coi dùm mình còn thíu trường hợp của đáp án 2 ko ta
Có thể bạn quan tâm
Thiết kế dạy học trực tuyến chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng, hình học 10 THPT
- 110
- 81
- 0
Bài viết liên quan
Bài viết mới
- Viết đoạn văn ngắn phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: Nhóm bếp lửa … Bếp lửa (Bếp lửa - Bằng Việt)
- Tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt
- Bình giảng đoạn thơ sau đây trong bài Bếp lửa của Bằng Việt: Rồi sớm rồi chiều ....thiêng liêng bếp lửa.
- Phân tích bài thơ ‘Bếp lửa’ của Bằng Việt_bài2
- Phân tích gía trị biểu cảm của những câu thơ sau: Mẹ đang tỉa bắp … em nằm trên lưng (Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ - Nguyễn Khoa Điềm)
- Trong bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyền Khoa Điềm, em thích hình ảnh thơ nàọ nhất? Viết một đoạn văn nói rõ cái hay của hình ảnh thơ ấy trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú
- Nêu cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm ( bài 2).
- Cảm nhận của em về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ của Nguyễn Khoa Điềm
- Soạn bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ
- Cảm nhận về bài thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ