bttl về sự tương giao của hàm đa thức

Cập nhật: 03/01/2015

bttl về sự tương giao của hàm đa thức

Có thể bạn quan tâm

02 tuong giao cua ham phan thuc p1

“ ... xÃ hội loài người hội loài người 4 triệu nămNăm 476 Thời cổ đại 3 nghìn năm TCNNăm 15 66Năm 19 17 Đến nay xÃ hội nguyên thủy XH chiếm hữu nô lệXÃ hội phong kiến XÃ hội TBCNXÃ ... 3 câu trên HẾTTHỜI GIAN 12 345 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: * Củng cố Câu hỏi ... hơn và vui hơn  “Cuộc cách mạng đá mới” 1. Sự xuất hiện loài người và đời sống bầy người nguyên thủy:2. Người tinh khôn & óc sáng tạo :3. Cuộc cách mạng thời đá mới: Bài 1 :”

Chào em!
Cũng đã trải qua quãng thời gian ôn thi TN, thi Đại học nên rất hiểu những lo lắng, những băn khoăn của em.
Đúng là môn Toán nhiều dạng và nhiều công thức (đó là chưa kể khi đi thi Lượng giác hay pt, hệ pt đại đa số các em đều gặp dạng không mẫu mực). Lúc đầu lẽ ra em nên xem xét kiến thức của mình và chọn thầy cho phù hợp (.toanhoc khuyên em học theo thầy Lê Bá Trần Phương vì chương trình dạy của thầy gần như ngang hàng lượng kiến thức trên trường em đang học. Và thầy dạy chậm, chắc, kỹ, bài tập nhiều). Thầy Khải thì dạy hơi nhanh, phù hợp hơn với những em có lượng kiến thức chắc về Toán.
Hocmai.toanhoc khuyên em:
+ Học đến đâu nhớ đến đó. Ghi chép hoặc vòng bút đỏ vào những chỗ ko hiểu (sau khi hỏi bạn bè mới hiểu) để sau này xem lại, ghi rõ tại sao lại có bước làm thế (có thể lúc học em vừa được giảng, vừa xem lý thuyết nên biết phương pháp) để sau này xem lại và ko mất thời gian đặt câu hỏi tại sao?
+ Đại đa số các bài giảng ở .vn đều đưa theo chủ đề: Hàm số, hình không gian... Trong mỗi chủ đề đó lại có những chuyên đề nhỏ: hàm đa thức, cực trị, tiệm cận... Em cần theo dõi bài giảng. Phân tích đề bài theo phương pháp suy luận và hiểu, không phải là học thuộc lý thuyết rồi áp dụng (như thế sẽ tạo sự thụ động trong suy nghĩ). Cuối mỗi bài học em nên tìm thêm tài liệu hoặc đóng khung điều cần nhớ nhất trong dạng ấy là gì?
Sẽ còn rất nhiều điều cần lưu ý, nói nhiều sợ em loạn Nên điều đầu tiên bây giờ, em cần bình tĩnh và đề ra mục tiêu học rõ ràng. Em thi Toán khối D, chương trình sẽ nhẹ hơn so với khối A. Chỉ cần em chủ động trong suy nghĩ, phân tích đề và hiểu rõ bản chất từng phần học => Vậy là okie. Chúc em định hướng tốt và học tốt!

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

02 tuong giao cua ham phan thuc p2

^^ Cảm ơn .toanhoc nhiều nhiều ạ! Em đã khoanh 2 dấu bút đỏ đầu tiên vào lời khuyên của .toanhoc rồi ạ. Có 1 vấn đề em băn khoăn bây jo đó là việc sắp xếp học theo khoá học của thầy Khải ạ. Em có nên học luôn phần tích phân hay chọn phương án chờ chương trình học trên lớp rồi học cùng ạ? Hocmai.toanhoc giúp em ạ! Vì thực sự em không thể sắp xếp sao cho hợp lí khi học môn học này ạ.........TOÁN HỌC ạ!
P/S: Thanks for your advices! ^^

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

02 tuong giao cua ham phan thuc p3

Hì, mình nghĩ câu trả lời đó em có thể trả lời được mà. Khi đăng kí khóa học, em chọn thuê bao trọn gói. Và em có thể học bất cứ lúc nào từ bây giờ cho tới tháng giữa tháng 7 sang năm. Cho nên, nếu thấy chưa vững. Em cứ tạm dừng lại, học kĩ và chắc các phần trước. Có thể đợi lúc nào trên trường học tới phần đó, em học cũng được (cố gắng thu xếp học theo khóa là tốt nhất, vì học kì 2 em mới học trên trường phần tích phân, lúc đó trễ quá).

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán sự tương giao của đồ thị hàm số trùng phương ppt

"cố gắng thu xếp học theo khóa là tốt nhất, vì học kì 2 em mới học trên trường phần tích phân, lúc đó trễ quá)."
Đó! Vấn đề là câu này .toanhoc ạ! Vâng,để em trằn trọc vài đêm nữa rồi quyết định ạ! ......
Cảm ơn .toanhoc đã dành thời gian reply những thắc mắc vụn vặt và....hơi ngớ ngẩn của em ạ!
P/S: Giờ sợ môn Toán quá,sợ đến nỗi không dám click vào khóa học để xem bài giảng đến đâu rồi...

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Tài liệu Rèn luyện kỹ năng giải toán sự tương giao của đồ thị hàm số bậc 3 pptx

Hocmai.toanhoc giúp em giải 2 bài toán này ạ!
+, Bài 1 :
Tìm các giá trị của m để hpt sau có nhiều hơn 2 nghiệm: x+y=m và (x+1)y^2 + xy = m(y+2)
+ Bài 2:
Cho hàm số: y= x^2 - 3x +3 + m/x .Tìm gtrị của m để hsố có 3 cực trị,khi đó hãy chứng minh cả 3 điểm cực trị của đths đều nằm trên parabol :
y= 3(x - 1)^2
Em xin cảm ơn ạ!

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

bài tập sự tương giao của đồ thị hàm số

Chào em!
Hocmai.toanhoc hướng dẫn em giải như sau:

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

bài tập ứng dụng sự tương giao của đồ thị hàm số LTĐH

Đến đây sử dụng phương pháp thông thường biến đổi sẽ suy ra được cực trị nằm trên (P). Phương pháp chung dạng toán này là thế.

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Rèn luyện kỹ năng giải toán sự tương giao của đồ thị hàm số hữu tỷ doc

Hocmai.toanhoc có thể cho em một vài lời khuyên về cách học đc không ạ? Em đang cảm thấy rất phân tâm khi học môn Toán. Một mặt là không biết phân chia thời gian thế nào để đảm bảo việc học đều các khóa học. Hai là kkhông biết cách học nào là hiệu qủa nhất.
Khi học trên .vn,em cảm thấy khá yên tâm vì vừa học vừa có thể trao đổi bài,có thế nhận đc sự giúp đỡ từ .toanhoc. Nhưng khi đến trường,dường như những kiến thức thầy cô dạy ( ở đây em muốn nói đến môn toán ạ ) em cảm thấy rất lúng túng. Em thực sự rất phân tâm vì những vấn đề ấy.
Việc học của em trên cũng đang gặp nhiều khó khăn. Em đã học xong chuyên đề hàm số và lượng giác nhưng chưa thực sự cảm thấy yên tâm về hàm số nên giờ em đang đọc lại,làm lại bài tập 1 lần nữa. Bài giảng của thầy Khải giờ đã đến tích phân,em dù đã học thêm hè nhưng đến lúc xem bài giảng của thầy,em không thể tiếp thu đc như trước. Có lẽ vì kiến thức tích phân chưa sâu..Vậy em nên học thế nào để hợp lí ạ? Tại em thấy bài số bài giảng mình chưa học càng ngày càng tăng mà kiến thức vẫn còn rất lơ mơ. Em có nên để khi nào trên lớp học đến tích phân rồi học hay cứ học từ bây jo ạ? (do số lần xem có hạn ạ ).Em rất lo lắng vì vấn đề này ạ.
Phần phương trình em cũng chưa học đc ạ. Một vì chưa có thờigian,2 là vì em định để lại phần ấy đến khi gần thi rồi học đc k ạ? Vì em nghĩ phần đó khônng liên quan đến ctrình lớp 12 đang học ạ?
Mong .toanhoc cho em phương pháp hợp lí trong quá trình học tập ở ngôi trường này ạ!
Em xin cảm ơn!
P/S: hic,Toán là môn học em thấy “ bi đát” nhất trong 3 môn khối D. Hay trăn trở,suy nghĩ về cách học môn này mà vẫn chưa tìm ra .toanhoc ạ. Vì Toán mà em phân tâm,ảnh hưởng đến cả Anh…huhu…

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

Giáo án Giải tích 12 ban tự nhiên : Tên bài dạy : KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ MỘT SỐ HÀM ĐA THỨC ppsx

em đang vội quá,phải tắt máy tính ngay bây jo,chưa kịp xem và làm lại bài ấy. Em post tiếp 1 bài em chưa hiu lên đây rồi anh explain cho em nhé! ^^ Thank so much!
Bttl Bài toán về cực trị hàm đa thức: Em không hiểu bài 7 thầy giải các đkiện: g(1)=-5m+7 và S/2 =(2m-1)/3 < 1
Em không hiểu anh ạ. Anh giải thích giùm em nha..Cảm ơn anh lần nữa! ^^

Có thể bạn quan tâm

Tải xuống

KHẢO SÁT HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ TƯƠNG GIAO ppt

Chào em!
Post ở đây nó ẩn quá, .toanhoc ko để ý. Hi
Bài em hỏi, thực ra chỗ g(1) chính là . Do a = 3 rồi nên thầy chỉ viết g(1).
Nội dung chính của phần đó là: So sánh nghiệm pt bậc 2 với số
Vì nên số 1 nằm ngoài khoảng 2 nghiệm. Áp dụng " trong trái ngoài cùng" thì ( do g(x) cùng dấu a). Nhưng để phân biệt với 1 nằm hoàn toàn bên trái thì
Định lý này chỉ mang tính chất tham khảo ( Một số thầy cô trên trường vẫn chấp nhận cách giải này)
Tuy nhiên trong các đề thi Đại học, các em ko nên dùng. Mà hãy dùng thì bài toán sẽ đạt điểm tối đa.

bttl về sự tương giao của hàm đa thức