... Nam Á Tìnhhìnhphânhốxãhộiđấutranhnôngdân (không dạy) Củng cố Sự phát triển nông nghiệp thủ công nghiệp kỷ XI – XV Dặn dò Học bài, làm tập, đọc trước 19, tìm hiểu vïi anh hùng dân tộc: ... phong kiến xâm nhập vào đất Âu Lạc - Đấutranh chống đô hộ cũ dẫn đến biến đổi sâu sắc mặt - Ở số nơi nôngdân tự bị nông nô xãhội Các tầng lớp xãhội có chuyển biến thành hố, bị bóc lột theo ... Bắc nước ta chuyển biến kinh tế, văn hố, xãhội nước ta thời Bắc thuộc Tư tưởng - Giáo dục tinh thần đấutranh bền bỉ chống đồng hố giành độc lập dân tộc nhân dân ta Kỹ - Bồi dưỡng kỹ liên hệ nguyên...
... bày;trong thực tế, dạy Học vần dạyphân môn khác môn Tiếng Việt, giáo viên phải chủ động phối hợp linh hoạt pp dạy học.Có vậy, dạy đạt kết cách chắn 3 Quy trình chung cho dạy làm quen với chữ ... nghe nói chủ yếu dựa vào tranh ảnh tương đối tự ,không gò bó âm ,thanh vừa học +Dựa vào tranh giáo viên nêu câu hỏi để hướng dẫn học sinh luyện nói ,giúp em làm quen với không khí học tập ,khắc ... rộng nâng cao II Dạy- học 1.Giới thiệu Dựa vào tranh SGK tranh ảnh, chuẩn bị để giới thiệu chữ ghi âm vần mới; giới thiệu trực tiếp âm, vần 2 Dạy âm, vần Tiến hành theo bước sau: -Dạy phát âm đánh...
... tìm tranh nói phầnđầu câu chuyện, lớp nhận xét Sau tìm tranh kế tiếp, Các em xếp tranh theo thứ tự câu chuyện Mỗi nhóm nhận tranh ghi tóm tắt nội dung, em thêm ý kiến vào Các nhóm nhìn tranh ... nói, giao tiếp Vận dụng vào trình dạy học ? 11/01/14 15:19 Về chương trình soạn: Bùi Hương Lam Biên 19 Hoạt động 8: KỂ CHUYỆN THEO TRANH HƯỚNG HOÁ Hoạt động nhóm GV gắn tranhkhông theo thứ tự bảng ... soạn: Bùi Hương Lam - HOẠT ĐỘNG 1: TỪ VÀ Ý NGHĨA CỦA TỪ HƯỚNG HOÁ Mục tiêu Giúp HS nhận biết hay củng cố từ ý nghĩa từ Mục tiêu kép: Chia nhóm Vận dụng vào trình dạy học Có thể vận dụng theo nhóm...
... nói không? a.Rất thích b Thích II c Bình thường d Không thích e Rất không thích Câu 4: Bạn đồng ý mức độ với câu hỏi sau? Hoàn Hoàn TT toàn đồng Câu hỏi Đồng ý Bình Không thường đồng ý toàn không ... viên năm thứ không chuyên Tiếng Anh? a.Thường xuyên không kiểm soát quản lý lớp học b Khó phân bổ thời gian hợp lý cho hoạt động nói c Không tạo hứng thú cho học sinh hút học sinh vào hoạt động ... Nữ Anh/ chị dạy tiếng Anh bao lâu? Phần 2: Thông tin giảng dạy ngữ pháp Xin anh/ chị đánh dấu tích (V) vào ô mà anh/ chị thấy phù hợp Câu 1: Anh/ chị có áp dụng hoạt động nói để dạy ngữ pháp...
... VIETNAM UNIVERSITY OF COMMERCE (VIỆC SỬ DỤNG CÁC HOẠT ĐỘNG NÓI ĐỂ DẠY NGỮ PHÁP THEO ĐƯỜNG HƯỚNG GIAO TIẾP CHO SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI) M.A MINOR PROGRAMME...
... ca mỡnh vi i th cnh tranh Nh vy m h cú th phỏt hin c nhng lnh vc m mỡnh cú u th hn cnh tranh hay bt li cnh tranh Cụng ty cú th tung nhng ũn tin cụng chớnh xỏc hn vo i th cnh tranh cng nh chun b ... i th cnh tranh cú mt ý ngha quan trng i vi cụng ty nhiu nguyờn nhõn: + Nm rừ i th cnh tranh + a cỏc chin lc marketing mt cỏch hiu qu + Chun b trc cỏc t phn cụng ca i th Cỏc i th cnh tranh quyt ... cnh tranh in khc lit nht ti Vit Nam S lng cỏc i th cnh tranh trờn th trng l ln, sn phm thỡ rt khú phõn bit v cht lng Bi vy, vic bo v th phn trờn th trng trc s thõm nhp v e da ca i th cnh tranh...
... Toán 6, thu kết thật tốt vận dụng hướng dạy vào dạy học : “§15 Tìm số biết giá trị phân số nó” - SGK to¸n 6, tËp 2, trang 53 Để người đọc hình dung cách dạy hoạt động giáo khoa mà thiết kế cho ... nhiều số Khi dạy theo tiến trình SGK thời (không giao nhiệm vụ cho học sinh thực nhiệm vụ trên) lớp khác, kết đạt được: hai mục có 55%(14/ 25) học sinh nêu định nghĩa sau học 11/25 em không nêu ... hoạt động giáo khoa cách tiến hành dạy học hoạt động giáo khoa “§15 Tìm số biết giá trị phân số nó” nào, trình bày Quy tắc HOẠT ĐỘNG TÌM SỐ Thời gian: 15 phút Hình thức: Làm việc nhóm học sinh...
... sản phẩm không đánh giá chất lượng bên mà phụ thuộc lớn vào hình dạng, kích thước bên nên việc tạo hình cho sợi mì cần thiết, coi trình bỏ qua công nghệ sản xuất mì ăn liền - Nhằm tạo hình dạng, ... tiêu dùng Bằng phương pháp phân tích tìm kiếm thông tin liên quan đến dây chuyền sản xuất, sở phân tích tìnhhình sản xuất công ty, chuyên đề đánh giá sơ khả cạnh tranhdây chuyền sản xuất sản ... cán bột cần có bề mặt tương đối mịn, độ dày đồng Lá bột mỏng, mềm, xốp, không rách, không bị lốm đốm (do có lẫn bột khô vào) Không có lỗ xốp, bề mặt láng đều, tráng ngà Kích thước bột mỏng dần qua...
... lẫn xãhội Nhận xét: qua việc tìm hiểu sở lí luận hình thức dạy học hoạt động nhóm, q trình hình thành phát triển tư tưởng DHHT theo nhóm nhận rõ tính hiệu tính khả thi cao áp dụng hình thức dạy ... diện vi mơ QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (Theo nghĩa hẹp) KĨ THUẬT DẠY HỌC PP vĩ mơ PP cụ thể PP vi mơ Hình 1.1 Mơ hình ba bình diện phương pháp dạy học - Quan điểm dạy học định hướng tổng ... Tạo dựng tình đồn kết, gắn bó, tơn trọng bình đẳng • Ngun tắc 4: Kĩ xãhội (Social skills) - Ngun tắc u cầu TV phải cung cấp kiến thức kĩ xãhội cần thiết trước hoạt động nhóm Kỹ xãhội khơng...
... lực cho xãhội phát triển, xãhội tri thức Xãhội tri thức hình thái xã hội- kinh tế, tri thức trở thành yếu tố định kinh tế đại trình sản xuất, quan hệ sản xuất nó, nguyên tắc tổ chức xãhội Những ... tạo xãhội - Tri thức sở để xác định vị trí xã hội, khả hành động, ảnh hưởng người, cá thể - GD đóng vai trò then chốt việc đào tạo người, đóng vai trò then chốt phát triển xãhội Như xãhội ... Học trình nhận thức có tínhxã hội, thể hai khía cạnh: học trình đáp ứng yêu cầu xãhội trình nhận thức HS chịu ảnh hưởng tương tác xãhội Trong trình xãhội HS tự hòa vào hoạt động trí tuệ người...
... lượng thành viên không Nguyên tắc 4: Kĩ xãhội Nguyên tắc yêu cầu thành viên phải cung cấp kiến thức kĩ xãhội cần thiết trước hoạt động nhóm Theo Johnson D.W, Johnson R.T kĩ xãhộikhông tự nhiên ... điều cho tồn người Trong dạy học, tương thuộc xãhội liên quan tới nỗ lực học sinh để phát triển mối quan hệ tích cực, điều chỉnh tâm lí thể kĩ xãhội Tiền đề tương thuộc xãhội hợp tác nhóm giả ... Em đánh dấu x vào ô câu hỏi sau: Nhà em có máy vi tínhkhông ? (nếu chọn khôngkhông trả lời câu 2) có không Máy vi tính nhà em có nối mạng internet không ? có không Em biết sử dụng...
... ca mỡnh vi i th cnh tranh Nh vy m h cú th phỏt hin c nhng lnh vc m mỡnh cú u th hn cnh tranh hay bt li cnh tranh Cụng ty cú th tung nhng ũn tin cụng chớnh xỏc hn vo i th cnh tranh cng nh chun b ... i th cnh tranh cú mt ý ngha quan trng i vi cụng ty nhiu nguyờn nhõn: + Nm rừ i th cnh tranh + a cỏc chin lc marketing mt cỏch hiu qu + Chun b trc cỏc t phn cụng ca i th Cỏc i th cnh tranh quyt ... cnh tranh in khc lit nht ti Vit Nam S lng cỏc i th cnh tranh trờn th trng l ln, sn phm thỡ rt khú phõn bit v cht lng Bi vy, vic bo v th phn trờn th trng trc s thõm nhp v e da ca i th cnh tranh...
... phải dựa vào tiêu chuẩn chi tiết hiệu quả, là: - Yêu cầu việc bao quát thị trờng phân phối Sự bao phủ thị trờng hệ thống phân phối đợc xem nh bảng biến thiên từ phân phối rộng rãi tới phân phối độc ... 2.4 Kênh phân phối Công ty Cổ phần An Việt sử dụng kênh phân phối trực tiếp để lu thông sản phẩm từ Công ty đến tay khách hàng Sơ đồ biểu diễn kênh phân phối nh sau: Sơ đồ Kênh phân phối Công ... quan tâm tới phân phối nh biến số Marketing tạo lợi cạnh tranh dài hạn cho doanh nghiệp thị trờng Các doanh nghiệp tổ chức quản lý hoạt động phân phối thông qua hệ thống kênh phân phối Doanh nghiệp...
... giá phân biệt Định giá phân biệt theo nhóm khách hàng, định giá phân biệt theo địa điểm, định giá phân biệt theo hình ảnh, định giá phân biệt lúc cao điểm, thấp điểm 2.5 Chính sách phân phối ... chức quản lý hoạt động phân phối thông qua hệ thống kênh phân phối Theo quan điểm tổng quát kênh phân phối tập hợp doanh nghiệp cá nhân độc lập phụ thuộc lẫn tham gia vào trình đa hàng hoá từ ... 2.4 Kênh phân phối Công ty Cổ phần An Việt sử dụng kênh phân phối trực tiếp để lu thông sản phẩm từ Công ty đến tay khách hàng Sơ đồ biểu diễn kênh phân phối nh sau: Sơ đồ Kênh phân phối Công...
... phải dựa vào tiêu chuẩn chi tiết hiệu quả, là: - Yêu cầu việc bao quát thị trờng phân phối Sự bao phủ thị trờng hệ thống phân phối đợc xem nh bảng biến thiên từ phân phối rộng rãi tới phân phối độc ... quan tâm tới phân phối nh biến số Marketing tạo lợi cạnh tranh dài hạn cho doanh nghiệp thị trờng Các doanh nghiệp tổ chức quản lý hoạt động phân phối thông qua hệ thống kênh phân phối Doanh nghiệp ... tính trực tiếp kênh - Tổng chi phí phân phối Một kênh phân phối có tổng chi phí phân phối vật chất nhỏ đợc lựa chọn - Sự linh hoạt kênh Tơng lai không chắn không nên chọn kênh có cam kết dài...
... phân phối hàng hoá Do Công ty sử dụng phương phấp phân phối độc quyền Công ty giao đặc quyền phân phối mặt hàng cho khu vực họ, nhiên không bày bán sản phẩm đối thủ cạnh tranh Qua hình thức phân ... dịch vụ khác Phân phối đặc quyền thường nâng cao hình ảnh sản phẩm cho phép nâng cao lề cận biên giá 2.2.3 Phân phối có chọn lọc Nằm kiểu phân phối rộng rãi độc quyền phương thức phân phối lựa chọn ... trung gian phân phối có ảnh hưởng quan trọng tơí hiệu hoạt động kênh phân phối Chính thế, việc xác lập trung gian phân phối cần thực theo trình tự sau: 2.1 Lựa chọn kiểu trung gian phân phối Đối...
... đại, phân phối hệ thống định để đa hàng hóa vào kênh phân phối hệ thống công nghệ để cân đối điều hòa vận động tối u hàng hóa kênh phân phối lựa chọn nhằm thỏa mãn tối đa nhu cầu tiêu dùng xãhội ... phân phối marketing Quá trình phát triển phân phối từ phân phối trực tiếp, phân phối qua thị trờng trung tâm đến phân phối qua nhiều giai đoạn rõ phân phối trình đa hàng hóa từ sản xuất đến ngời ... kênh phân phối 1.1.2 Cấu trúc thông số cấu trúc kênh phân phối Các tổ chức cá nhân tham gia vào kênh phân phối với cách thức liên kết khác hình thành nên cấu trúc kênh khác Cấu trúc kênh phân phối...
... xac inh ụi thu canh tranhcua minh khụng chi la nhng cụng ty l hnh nc ma ca cac cụng ty l hnh nc ngoai Cụng ty luụn tiờn hanh tim hiờu, nghiờn cu cac sn phm cua ụi thu canh tranh xem cac sn phm ... Cụng ty võn nhiờu han chờ viờc canh tranh vi cac ụi thu khac trờn th trng, ụi mõt thi phõn Nguyờn nhõn: + Sn phm cha tao c s khac biờt ln so vi ụi thu canh tranh + Cha khai thac c th trng mi cua ... to tõm trớ khỏch hng ti cỏc th trng mc tiờu ó chn ca mỡnh - Khỏc bit húa: nhm c th vo i th cnh tranh m doanh nghip mong mun to s khỏc bit v nhng th m doanh nghip cho l khỏc bit - Thit k: a c...
... thành công thị trờng Nhật Khi lựa chọn kênh phân phối công ty nên chọn đối tác phù hợp để phân phối sản phẩm tới nhóm khách hàng mục tiêu Có cách thức phân phối hàng nhập Nhật Bản là: 14 -Phát triển ... gian hàng hội chợ triển lãm cho sở ngành nghề nông thôn tham gia hội chợ triển lãm nớc tài trợ phần chi phí cho sở ngành nghề nông thôn, nghệ nhân đợc tham quan, học tập, tham gia hội chợ triển ... thành sản phẩm nhằm cạnh tranh với sản phẩm thủ công Trung Quốc hàng sản xuất máy + Chính sách phân phối: Xí nghiệp biết việc lựa chọn cách thức tiếp cận kênh phân phối chìa khoá dẫn tới thành...
... An ninh hàng không đa nhừng tiêu chuẩn, biệm pháp thủ tục an ninh nhằm bảo đảm an toàn cho hoạt động Hàng không mà mục tiêu cụ thể hành khách, phi hành đoàn, nhân viên dới mặt đất, chống lại hành ... dừng trớc điểm chờ cách tim đờng băng 90m; + Tim đờng lăn sơn màu vàng; + Giới hạn sân đỗ có màu đỏ + Vệt lăn vào vị trí đỗ có màu vàng - Hay biển báo sân; nh biển cấm hạ cánh, thận trọng tiếp ... b Nhà ga hàng hoá đa vào khai thác nhng thi gian xây dựng sở hạ tầng.Do công ty đồng thời tham gia khai thác Hệ thống trang thiết bị đc cung ứng lắp đặt cha đầy đủ.Có hệ thống băng chuyền, xe...