... ứng với độ tin cậy 95% p = q = 0,5, tỷ lệ trẻ KT vào sở cung ứng dịch vụ d: ước lượng saisố 12 nghiên cứu, chọn d = 0,05 DE: hiệu lực thiết kế, chọn DE = 1,44 Thay vào công thức ta n = 190 Kỹ ... Trên sở mục tiêu nghiên cứu, biến số/ chỉ số chia thành nhóm biến số/ chỉ số cho nội dung nghiên cứu mô tả cho nội dungđánhgiáhiệu can thiệp: nhân lực, trang thiết bị, dịch vụ đơn vị; tuổi phát ... 09 05 01 Bác sỹ PHCN 04 04 0 Kỹthuật viên thính học 01 03 Giáo viên dạy CTS 0 04 Chỉ số Trường Khiếm thính có 23 giáo viên cán y tế, 16 giáo viên dạy văn hóa, 06 giáo viên dạy nghề 01 bác sỹ...
... hợp cán y tế theo dõi, giám sát việc tập luyện tiến trẻ nhà Cho đến nay, kỹthuật sàng lọc đƣợc đƣa vào ứngdụng nƣớc ta sàng lọc thính lực sơ sinh Kỹthuật đơn giản, dễ áp dụng, chi phí khơng cao ... 2014) - Bƣớc 4: Đánhgiá kết quả: theo phƣơng pháp so sánh trƣớc sau can thiệp, dựa sốđánhgiá đƣợc xây dựng từ điều tra trƣớc can thiệp nhằm đánhgiá thay đổi thực trạng cung ứng dịch vụ CTS ... Giáo dục vai trò điều phối ủy ban nhân dân cấp Ngành Y tế đóng vai trò chủ đạo, quản lý, điều phối tập huấn chuyển giao chuyên môn kỹthuật Ngành Giáo dục thông qua giáo viên ngƣời thực CTS giáo...
... đủ Trong có xã có trạm y tế bác sĩ y sĩ trang bịsốdụng cụ khám chữa bệnh, thuốc điều trị bệnh thông thường Các trạm y tế tập huấn, đạo chuyên môn, kỹthuật thuốc men, nhìn chung chưa đáp ứng ... lệ mắc, biến chứng tử vong bệnh ĐTĐ Để chống bệnh ĐTĐ có hiệu quả, khơng thể trơng chờ vào quan y tế, vào kỹthuật tiên tiến, mà tồn xã hội phải tự thấy có trách nhiệm, từ việc tuyên truyền giáo ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN LÀNH THỰC TRẠNG BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NGƯỜI KHMER TỈNH HẬU GIANG VÀĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐ BIỆN...
... cứu ứngdụng thuốc, phương pháp chữa bệnh YHCT - Nghiên cứu, đánhgiá phương pháp chữa bệnh YHCT, kết hợp YHCT với YHHĐ triển khai phương pháp cho sở khám chữa bệnh YHCT nước - Nghiên cứu, ứngdụng ... quản lý chương trình, tài liệu dạy- học khố học tuyến trung ương khoá học liên quan đến nhiều sở y tế (từ tỉnh/thành phố trở lên); khố học có kiến thức, kỹ thuật, thủ thuật thuộc lĩnh vực y học ... y tế quốc gia - Thúc đẩy sử dụng y học cổ truyền an toàn hiệu - Tăng cường hội sử dụng y học cổ truyền an toàn hiệu - Thúc đẩy bảo vệ sử dụng bền vững nguồn lực y học cổ truyền - Tăng cường hợp...
... Bộ giáo dục v đo tạo y tế Trờng đại học y h nội Tô Minh Hơng nghiên cứu số yếu tố nguy đẻ thấp cân v đánhgiáhiệusố biện pháp can thiệp trớc sinh Bệnh viện ... tình trạng vết mổ tử cung 109 bà mẹ đẻ nhẹ cân 4.3 Đánhgiáhiệusố biện pháp can thiệp 110 trớc sinh 4.3.1 Tính đồng mẫu nghiên cứu 110 4.3.2 Hiệusố biện pháp can thiệp trớc sinh 113 4.4 Bàn luận ... nghị số sử dụng đầy đủ chăm sóc trớc sinh (index of adequate prenatal utilization), việc biểu thị mối liên hệ cách hệ thống sử dụng chăm sóc trớc sinh đầy đủ TĐTC đợc xếp vào phơng thức đánh giá...
... - Đánhgiáhiệu mơ hình can thiệp Chỉ sốhiệu (CSHQ) │p1 – p2│ CSHQ (tỷ lệ %)= x 100 │p1│ p1 tỷ lệ số cần đánhgiá thời điểm trước can thiệp p2 tỷ lệ số cần đánhgiá thời điểm sau can thiệp Hiệu ... chế saisố nghiên cứu Thực kỹthuật kiểm soát giảm saisố nghiên cứu: chọn mẫu, điều tra viên, thu thập thông tin, dụng cụ, máy móc trang thiết bị y tế, chuẩn hóa số liệu 2.7 Xử lý số liệu Sử dụng ... thiệp có hiệu can thiệp 7,7%, tỷ lệ cao huyết áp bệnh nhân tiền đái tháo đường trước sau can thiệp có hiệu can thiệp 7,2% 3.2.7 Đánhgiáhiệu can thiệp số trực tiếp Bảng 3.33 Đánhgiáhiệu can...
... lượng học viên: 60 học viên 2.2.4.5 Đánhgiáhiệu can thiệp + Đánhgiá trước tổ chức lớp tập huấn, tiêu đánhgiá bao gồm: - Đánhgiá tổng thể khóa tập huấn; 11 - Số lượng nội dungtập huấn; - Sự ... Phiếu đánhgiá có điểm từ 32 đến 38 điểm • Trung bình: Phiếu đánhgiá có điểm từ 22 đến 31 điểm • Kém: Phiếu đánhgiá có điểm 22 điểm + Đánhgiáhiệu can thiệp sau năm can thiệp: đánhgiáhiệu ... tập huấn; - Mức độ quan trọng lớp tập huấn; - Thời lượng tập huấn; - Sự phù hợp với công việc chuyên môn + Đánhgiá trình độ chun mơn học viện trước sau tập huấn: Dựa vào số điểm phiếu đánh giá...
... OR Odd ratio Tỷ số chênh RR Risk ratio Tỷ số nguy TG Triglycerid THCS Junior High School Trung họcsở THPT Senior High School Trung học phổ thông THA Hypertension Truyền thông – giáo dục sức khỏe ... medical examine and medical treatment of diabetes at communal medical station Table 3.26 Comparing the situation of medical examine at communal medical station after intervention medical examine ... at communal medical station after intervention medical examine Medical medical total P HQCT examine examine of CSHQ (%) of other (%) diabetes disease SL % SL % Interve Before 246 2,4 9870 97,6...
... điểm đánhgiá từ 10-17 đánhgiá mức độ hiệu loại III Tổng điểm đánhgiá từ 18-24 đánhgiá mức độ hiệu loại II Tổng điểm đánhgiá từ 25-30 đánhgiá mức độ hiệu loại I Nhận xét: Từ bảng 4.16 đánhgiá ... có tổng điểm đánhgiá đạt cao nhất, hệ thống VCCN hệ thống hiệu mơi trường có tổng điểm đánhgiá thấp 39 2.4.4 .Đánh giá tính hiệu hệ thống NLKH xã Trường Thủy Tính hiệu mơ hình NLKH hiệu tổng hợp ... nay,phong trào xã hội hóa giáo dục đẩy mạnh có hiệu Giữ vững phổ cập tiểu học trung họcsở Tỉ lệ học sinh đạt khá, giỏi học sinh đỗ vào Đại học, Cao đẳng ngày tăng Phong trào khuyến học khuyến tài ban...
... dịch tễ học tật khúc xạhọc sinh 6- 15 tuổi số trường tiểu học trung họcsở Hà Nội 2007- 2008 - Đánhgiáhiệusố biện pháp can thiệp hạn chế cận thị học đường học sinh tiểu học, trung họcsở địa ... số trường tiểu học, trung họcsở Hà Nội (2007 - 2008) Đánhgiáhiệusố biện pháp can thiệp hạn chế cận thị học đường học sinh tiểu học trung họcsở Hà Nội (2008 2009) ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN - ... sáng, tư ngồi học, thời gian học sử dụng mắt + Không đúng: biết sai triệu chứng tật khúc xạ; hiểusai cách đề phòng: cường độ sáng, tư ngồi học, thời gian học sử dụng mắt 2.2.6 Xử lý số liệu - Thu...
... học sinh giáo viên lớp chọn vào mẫu nghiên cứu Tiêu chuẩn lựa chọn - Học sinh tiểu học trung họcsở từ đến 15 tuổi - Cha/mẹ học sinh lớp học chọn vào mẫu nghiên cứu - Giáo viên lớp học chọn vào ... xạhọc sinh - 15 tuổi số trường tiểu học trung họcsở Hà Nội năm 2007 - 2008 2- Đánhgiáhiệusố biện pháp can thiệp hạn chế cận thị học đường học sinh tiểu học, trung họcsở địa bàn Hà Nội (2008 ... 1.4.2.6 Phẫu thuật Có số phẫu thuật áp dụng để điều chỉnh mắt cận thị rạch giác mạc hình nan hoa, phẫu thuật ghép lớp giác mạc, đặt thấu kính nhu mơ giác mạc, phẫu thuật Lasser Phẫu thuật định...
... học sinh giáo viên lớp chọn vào mẫu nghiên cứu Tiêu chuẩn lựa chọn - Học sinh tiểu học trung họcsở từ đến 15 tuổi - Cha/mẹ học sinh lớp học chọn vào mẫu nghiên cứu - Giáo viên lớp học chọn vào ... tư ngồi học, thời gian học sử dụng mắt + Không đúng: biết sai triệu chứng tật khúc xạ; hiểusai cách đề phòng: cường độ sáng, tư ngồi học, thời gian học sử dụng mắt 2.2.4.5 Đánhgiáhiệu sau ... Các lớp cấp tiểu học THCS chọn tương ứng với nhóm học sinh can thiệp, cụ thể chọn trường, lớp số lượng học sinh bảng 2.4 Tính sốhiệuhiệu can thiệp theo công thức sau: Tính sốhiệu (CSHQ) cho...
... đủ Trong có xã có trạm y tế bác sĩ y sĩ trang bịsốdụng cụ khám chữa bệnh, thuốc điều trị bệnh thông thường Các trạm y tế tập huấn, đạo chuyên môn, kỹthuật thuốc men, nhìn chung chưa đáp ứng ... tỷ lệ mắc, biến chứng tử vong bệnh ĐTĐ Để chống bệnh ĐTĐ có hiệu quả, trông chờ vào quan y tế, vào kỹthuật tiên tiến, mà toàn xã hội phải tự thấy có trách nhiệm, từ việc tuyên truyền giáo dục, ... 258 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN LÀNH THỰC TRẠNG BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NGƯỜI KHMER TỈNH HẬU GIANG VÀĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐ BIỆN...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG NGUYỄN VĂN LÀNH THỰC TRẠNG BỆNH ĐÁI THÁO ĐƯỜNG, TIỀN ĐÁI THÁO ĐƯỜNG Ở NGƯỜI KHMER TỈNH HẬU GIANG VÀĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐ BIỆN ... tuỵ bị rối loạn khả sản xuất insulin bình thường mặt số lượng chất lượng để đảm bảo cho chuyển hố glucose bình thường Những rối loạn bấtthường nhịp tiết động học tiết insulin, bấtthườngsố lượng ... Trung ương, Phòng Đào tạo Sau Đại học Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương thầy giáo, cô giáo Viện cho phép tạo điều kiện thuận lợi cho tơi họctập hồn thành luận án Trong q trình thực luận án tơi nhận...
... động… Mẫu biểu: Kết đánhgiáhiệuxã hội HTCT HTCT PTCT Các tiêu đánhgiáhiệuxã hội Tổng Xếp điểm hạng 2.4.3.3 Phương pháp đánhgiáhiệu môi trường Hiệu môi trường đánhgiá với tham gia người ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PTNT TRƯỜNG ĐẠI HỌCLÂM NGHIỆP NGUYỄN HOÀI BẮC ĐÁNHGIÁHIỆUQUẢMỘTSỐ HỆ THỐNG CANH TÁC NÔNG LÂM KẾT HỢP XÃ CHIỀNG ... phát triển sản xuất sở khảo sát đánhgiá hệ thống canh tác hiệu quả, bền vững địa phương, khuyến khích nhân rộng giúp cộng đồng cải thiện sống Đề tài: Đánhgiáhiệusố hệ thống canh tác Nông lâm...