0

ứng dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học toán ở tiểu học cô lê thị hằng

skkn vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương 2 – tam giác hình học 7

skkn vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chương 2 – tam giác hình học 7

Kinh tế - Thương mại

... học vận dụng tốt vào việc giải tập II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Phương pháp dạy học đàm thoại phát giải vấn đề phương pháp dạy học tích cực, góp phần nâng cao chất lượng dạy học Phương pháp khơng đem ... đổi phương pháp giảng dạy mơn tốn sử dụng phương pháp dạy học chưa đúng, đặc biệt phương pháp dạy mơn hình học chất lượng mơn tốn ngày thấp Thực tế cho thấy phương pháp dạy học đàm thoại phát giải ... tiêu đề tài Nghiên cứu sở lí luận phương pháp đàm thoại phát giải vấn đề Trên sở vận dụng vào dạy học chương 2– hình học 7, nhằm kích thích tính tích cực học tập học sinh, nâng cao chất lượng dạy...
  • 20
  • 602
  • 0
luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp  đàm thoại phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

luận văn thạc sỹ toán:vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện giải quyết vấn đề trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi’.

Sư phạm

... s liờn h gia cỏc hm lng giỏc Mt s dấu hiệu để nhận biết toán giải phơng pháp lợng giác Lun Thc s LL&PPDH Toỏn hc Nguyn Sn H 15 - trở ngại đại số cần khắc phục Vớ d chng minh bt ng thc x x ... tơng tự với công thức: + tan t = cos t - Bộ phận 4x3-3x tơng tự với công thức: 4cos3t-3cost=cos3t - Bộ phận 2x2-1 tơng tự với công thức 2cos2t-1=cos2t - Bộ phận 2x tan t tơng tự với công thức ... Nh vic 1 sin 8a 8 - iu kin ca bin phự hp vi giỏ tr hm lng giỏc - Trong đề bài (ở giả thiết kết luận) phận tơng tự với công thức lợng giác Chẳng hạn: - Vi ba s bt kỡ x, y, a tha x +y2 =a2 thỡ...
  • 85
  • 1,272
  • 8
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chương “phương pháp toạ độ trong không gian” cho học sinh lớp 12 trung học phổ thông tỉnh cao bằng

Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng pháp dạy học khác - Phương pháp phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học chương trình hoá - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ 1.1.6 Lựa chọn phƣơng pháp ... đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ ... Chƣơng PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Phƣơng pháp dạy học 1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) hình...
  • 123
  • 2,464
  • 11
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN VÀ  GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG  “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Quản trị kinh doanh

... phƣơng pháp dạy học khác - Phương pháp phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học chương trình hoá - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ 1.1.6 Lựa chọn phƣơng pháp ... đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ ... Chƣơng PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Phƣơng pháp dạy học 1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) hình...
  • 123
  • 1,139
  • 4
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh lớp 12 THPT tỉnh Cao Bằng

Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng pháp dạy học khác - Phương pháp phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học chương trình hoá - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ 1.1.6 Lựa chọn phƣơng pháp ... đổi phương pháp dạy học trường THPT 12 1.4 Phương pháp PH&GQVĐ dạy học môn toán trường phổ thông 13 Chương 2: Vận dụng Phương pháp phương pháp phát giải vấn đề dạy học chương Phương pháp toạ ... Chƣơng PHƢƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Phƣơng pháp dạy học 1.1 Khái niệm phƣơng pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) hình...
  • 123
  • 1,278
  • 3
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chương phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (hình học 12 – nâng cao)

Khoa học xã hội

... giải vấn đề 1.4.1 Tự nghiên cứu vấn đề 1.4.2 Vấn đáp phát giải vấn đề 1.4.3 Thuyết trình phát giải vấn đề 1.5 Các mức độ phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề Quá trình dạy học phát giải vấn đề ... sở lý luận phương pháp dạy học phát giải vấn đề Minh họa cho lý luận số ví dụ dạy học môn Toán trường THPT Đề xuất số giáo án cụ thể vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương Phương ... vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học giải tập Khi dạy giải tập theo hướng phát giải vấn đề nên tham khảo phương pháp Polya gồm bốn bước sau: Bước Tìm hiểu nội dung toán Trong dạy học phát...
  • 21
  • 1,540
  • 3
luận văn thạc sỹ toán: Vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm và tích phân ở lớp 12 trung THPT

luận văn thạc sỹ toán: Vận dụng phương phương pháp dạy học phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chủ đề nguyên hàm tích phân lớp 12 trung THPT

Sư phạm

... học sinh 1.6 Dạy học phát giải vấn đề môn Toán định hớng đổi phơng pháp dạy học môn Toán trờng phổ thông Việt Nam 1.6.1 Vận dụng dạy học phát giải vấn đề môn Toán Việc vận dụng dạy học phát giải ... tất phơng pháp dạy học phải trở thành phơng pháp dạy học phát giải vấn đề Một điều rõ ràng phơng pháp dạy học vạn Dạy học phát giải vấn đề phơng pháp dạy học đại, đòi hỏi phải vận dụng thật ... phơng pháp đổi dạy học sau: + Dạy học phát giải vấn đề + Dạy học hợp tác + Dạy học sử dụng phiếu học tập + Dạy học theo t tởng lý thuyết kiến tạo + Dạy học với máy tính điện tử nói riêng dạy học...
  • 178
  • 965
  • 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO BÀI TOÁN TÍNH THỂ TÍCH KHỐI CHÓP ĐỂ NÂNG CAO TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Toán học

... hóa, lật ngược vấn đề, giải ( Trích từ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN - NGUYỄN BÁ KIM - XB 2004) B Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào toán tính thể tích khối chóp để phát huy tính ... pháp dùng phương pháp dạy học phát giải vấn đề để phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Sau thời gian giảng dạy, nhận thấy giáo viên sử dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề cách ... tiêu giải vấn đề Bước 2: Tìm giải pháp • Tìm cách giải vấn đề Việc thường thực theo sơ đồ sau Giáo viên: Ngô Văn Vũ Trường THPT Sông Ray Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào toán tính...
  • 12
  • 3,004
  • 5
Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao

Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong không gian cho học sinh trung học phổ thông (Hình học 12 - nâng cao

Sư phạm

... trình dạy học 2.8.2 Các yêu cầu lời giải 2.8.3 Định hƣớng vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học giải tập 2.8.4 Một số ví dụ minh họa việc vận dụng phƣơng pháp phát giải vấn đề vào dạy học ... Các biện pháp giúp học sinh phát giải vấn đề dạy học toán 1.8.1 Mối quan hệ biện chứng phương pháp dạy học, quy trình dạy học biện pháp dạy học Khi thực qui trình dạy học phát giải vấn đề, yếu ... giải vấn đề 1.4 Những hình thức dạy học phát giải vấn đề 1.4.1 Tự nghiên cứu vấn đề 1.4.2 Vấn đáp phát giải vấn đề 1.4.3 Thuyết trình phát giải vấn đề 1.5 Các mức độ phƣơng pháp phát giải vấn đề...
  • 128
  • 614
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục  vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN và GIẢI QUYẾT vấn đề vào dạy HỌCCHưƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ TRONG KHÔNG GIAN” CHO học SINH lớp 12 TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

LUẬN văn THẠC sĩ KHOA học GIÁO dục vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT vấn đề vào dạy HỌCCHưƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ độ TRONG KHÔNG GIAN” CHO học SINH lớp 12 TRUNG học PHỔ THÔNG TỈNH CAO BẰNG

Khoa học xã hội

... DUNG • Chương PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VÂN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Phương pháp dạy học 1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học [8, tr 7] Phương pháp day học (PPDH) ... Các phương pháp dạy học khác - Phương pháp phát giải vấn đề - Phương pháp dạy học chương trình hoá - Dạy học theo phương pháp nghiên cứu - Phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ 1.1.6 Lựa chọn phương ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC Sư PHẠM • •• HÀ THỊ THU OANH VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌCCHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN” CHO HỌC SINH LỚP...
  • 141
  • 515
  • 0
Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT

Luận văn: Vận dụng phương pháp phát hiện giải quyết vấn đề vào dạy học chương Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng cho học sinh lớp 10 THPT

Sư phạm

... bày số vấn đề phương pháp dạy học phát giải vấn đề vận dụng phương pháp phát giải vấn đề tình dạy học điển hình môn Toán Từ lí luận làm sở để vận dụng phương pháp phát giải vấn đề vào dạy học chương ... Học sinh tham gia vào khâu: Đặt vấn đề, phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu : Phát vấn đề giải vấn đề - Học sinh tham gia vào khâu: Giải vấn đề 1.1.6.2 Phân biệt cấp độ dựa vào ... vấn đề giải vấn đề 1.1.7 Thực dạy học phát giải vấn đề 1.1.7.1 Các bước dạy học phát giải vấn đề Trong dạy học, giáo viên thường đặt vấn đề thông qua tình gợi vấn đề, học sinh tham gia phát vấn...
  • 119
  • 1,283
  • 14
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... độc lập phát giải vấn đề - Ngƣời học hợp tác phát giải vấn đề - Thầy trò vấn đáp phát giải vấn đề - Giáo viên thuyết trình phát giải vấn đề 1.1.5 Quy trình thực dạy học phát giải vấn đề hoạt ... SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN 1.1 MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ DẠY HỌC PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1.1.1 Vài nét thu t ngữ lịch sử dạy học phát giải vấn đề a) Về thuật ngữ Trong hệ thống phƣơng pháp dạy học ... số vấn đề phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề đƣa số cách thông dụng để tạo tình gợi vấn đề Qua thấy đƣợc phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề phƣơng pháp mang tính đại, đáp ứng số yêu cầu dạy...
  • 132
  • 326
  • 0
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 THPT pot

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11 THPT pot

Khoa học xã hội

... giải thực dạy học phát giải vấn đề c) Dạy học phát giải vấn đề dạy tập HHKG Ngoài vấn đề nêu dạy tập toán theo phát giải vấn đề cần ý vận dụng quan điểm dạy học toán dạy học hoạt động toán học ... học phát giải vấn đề - Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học tập - Vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học tập phần quan hệ vuông góc HHKG lớp 11 THPT - Dùng phương pháp thực nghiệm ... phương pháp dạy học Đó sở trình bày phương án vận dụng dạy học phát giải vấn đề vào tiết luyện tập quan hệ vuông góc HHKG lớp 11 THPT 22 CHƯƠNG II VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO...
  • 97
  • 2,614
  • 21

Xem thêm