ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài soạn phân môn tập viết lớp 2

ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài soạn giáo án phân môn bài tập viết lớp 2

... kinh nghiệm thân việc "Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp 2" II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DẠY HỌC TẬP VIẾT Ở TIỂU HỌC: Tập viết phân môn có tính chất thực ... dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn giáo án điện tử phân môn Tập viết B CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KHI THIẾT KẾ BÀI SOẠN Font chữ Tiểu học hành tải máy sử dụng font chữ khác Để sử dụng phải chuyển ... việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp Rất mong nhận góp ý giúp đỡ bạn bè đồng nghiệp Hội đồng khoa học ngành Tôi xin chân thành cảm ơn! Ngày 30 tháng năm 20 10...

14
769
0

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... có ứng dụng công nghệ thông tin phƣơng pháp làm tăng giá trị lƣợng thông tin, trao đổi thông tin nhanh hơn, nhiều hiệu Do đó, việc đƣa máy tính ứng dụng tin học khác vào giảng dạy cần thiết để ... dạy học thiết kế giảng có ứng dụng công nghệ thông tin - Đánh giá, nhận xét việc sử dụng CNTT giáo viên học sinh thiết kế giảng dạy học Các bƣớc tiến hành điều tra để thu thập thông tin theo ... khẳng định việc sử dụng máy tính dạy học, đặc biệt phổ thông, có tác dụng kích thích hứng thú học tập học sinh Hiện nƣớc khu vực nhƣ: Singapo, Thái Lan việc ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy...

113
2,579
8

Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... yêu cầu nguyên tắc việc thiết kế giảng 2. 1 .2 Một số phần mềm sử dụng thiết kế giảng 2. 1.3 Sử dụng Power point để thết kế giảng Địa lí tự nhiên 10 THPT 2. 2 Thiết kế số giảng Địa lí tự ... có sử dụng Power point phần mềm tin học có nội dung Địa lí 2. 2.1 Chương trình nội dung môn Địa lí trường phổ thông 2. 2 .2 Quy trình thiết kế giảng có sử dụng CNTT 2. 2.3 Áp dụng ... PHẠM NGỌC THƢƠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHUYÊN NGÀNH : Lý luận phƣơng pháp dạy học môn địa lý MÃ SỐ...

140
1,920
3

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Ca(OH )2 CO2 + H2O  H2CO3 c) Tác dụng với natri hiđroxit SO2 + 2NaOH  Na2SO3 + H2O CO2 + 2NaOH  Na2CO3 + H2O 11 pht Bài 3/ 21 SGK Bài 3/ 21 SGK Trả lời Khí CO đươc dùng làm chất đốt công nghiệp, ... HCl + NaOH  NaCl + H2O Ba(OH )2 + HCl  BaCl2 + H2O Ba(OH )2 + H2SO4  BaSO4 + H2O (3) 2NaOH + CO2  Na2CO3 + H2O (4) Na2CO3 +H2SO4  Na2SO4 + H2O + CO2 Axit (5) Na2SO4 + BaCl2  NaCl + BaSO4  ... phản ứng Fe NaOH HCl Cu(OH )2 CO2 ZnO Cu Fe NaOH HCl Cu(OH )2 CO2 ZnO Cu H2SO4 x loãng x x x Fe + H2SO4  FeSO4 + H2 H2SO4 + NaOH  Na2SO4 + H2O H2SO4 H2SO4 + Cu(OH )2  CuSO4 + H2O loãng Viết PTHH...

241
1,520
7

Ứng dụng CNTT để thiết kế bài soạn phân môn tập viết lớp 2

Danh mục: Giáo dục học

... kinh nghiệm thân việc "Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn phân môn Tập viết lớp 2" II NỘI DUNG A THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DẠY HỌC TẬP VIẾT Ở TIỂU HỌC: Tập viết phân môn có tính chất thực ... dụng công nghệ thông tin để thiết kế soạn giáo án điện tử phân môn Tập viết B CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH KHI THIẾT KẾ BÀI SOẠN Font chữ Tiểu học hành tải máy sử dụng font chữ khác Để sử dụng phải chuyển ... Tập viết phân môn có tầm quan trọng đặc biệt Tiểu học, lớp đầu cấp Phân môn Tập viết trang bị cho học sinh chữ La Tinh yêu cầu kỹ thuật để sử dụng chữ học tập giao tiếp Với ý nghĩa này, Tập viết...

15
1,529
2

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học Tự nhiên và Xã hội lớp 1

Danh mục: Giáo dục học

... giáo viên việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội Bảng 2. 1 Khảo sát mức độ ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã ... tính cấp thiết việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trƣờng tiểu học, việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi ... việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội, đặc biệt học sinh lớp Qua khảo sát ta thấy số lƣợng giáo viên thƣờng xuyên ứng dụng công nghệ thông tin để thiết...

80
2,224
9

khóa luận tốt nghiệp ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1

Danh mục: Khoa học xã hội

... giáo viên việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội Bảng 2. 1 Khảo sát mức độ ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã ... tính cấp thiết việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học Tự nhiên Xã hội lớp Vấn đề đặt thực tế dạy học trƣờng tiểu học, việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi ... việc ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi dạy học môn Tự nhiên Xã hội, đặc biệt học sinh lớp Qua khảo sát ta thấy số lƣợng giáo viên thƣờng xuyên ứng dụng công nghệ thông tin để thiết...

80
1,248
2

ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế các mô hình giúp học sinh học tốt hơn nội dung các phép dời hình trong mặt phẳng

Danh mục: Toán học

... .2 I lời mở đầu II - THựC TRạNG CủA VIệC DạY HọC phép dời hình Thực trạng 2 Kết quả, hiệu thực trạng B Giải vấn đề C KếT LUậN 16 I - KếT ... i dn dn v ta c hỡnh nh sau: Vớ d 8: Mụ hỡnh minh ho hot ng trang 22 SGK Ngời thực : Lê Thanh Quang Trờng THPT Bắc Sơn Trang 12 minh ho phộp mt di hỡnh bin tam giỏc AEI thnh tam giỏc FCH tụi ... trựng vi M suy phộp ng nht Vớ d 2: minh nh ca mt hỡnh qua phộp tnh tin tụi thit k mụ hỡnh nh sau: Khi nhn nỳt Reset ta cú hỡnh ban u nh th ny Tip theo nhn nỳt Tnh tin nh ca cỏc hỡnh chuyn ng dn...

16
544
0

xây dựng e book “ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học hóa học”

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... DỰNG E-BOOK ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC” Mục đích nghiên cứu Xây dựng E-Book nhằm hỗ trợ GV, SV sư phạm ứng dụng CNTT để thiết kế trò chơi sử dụng dạy ... luyện kỹ thiết kế trò chơi Nếu hệ thống trò chơi mà tác giả thiết kế có ứng dụng CNTT trò chơi hấp dẫn, sinh động Khóa luận tốt nghiệp Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế số họat động gây hứng ... vấn đề ứng dụng CNTT để thiết kế trò chơi sử dụng trò chơi dạy học hóa học nay: Nhiều SV cho việc ứng dụng CNTT để thiết kế trò chơi sử dụng trò chơi dạy học hóa học cần thiết − Đó ứng dụng thời...

146
724
2

Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng điện tử tin học lớp 11 (cụ thể chương 3 và chương 5) theo định hướng

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... thực tiễn cho việc thiết kế BGĐT - Nghiên cứu nội dung, chơng trình SGK tin học 11 - Thiết kế xây dựng BGĐT môn tin học 11 (Cho chơng 5) - Thực nghiệm s phạm để đánh giá kết sử dụng BGĐT nhằm đổi ... gian thiết kế trung bình khoảng đến 10 tiếng đồng hồ Đó cha tính đến thời gian chuẩn bị thiết bị ngoại vi (projector, hình cỡ lớn,) thời gian tốn công 1 .2. 2 .2 Tính đại Khi thiết kế BGĐT, cần sử dụng ... ghép BEGIN - END Bài 10: Cấu trúc lặp: Giới thiệu câu lệnh lặp FOR DO WHILE - DO Bài tập thực hành số 2: Luyện tập cấu trúc thông qua toán 2. 1 .2 Mục tiêu dạy học chơng 2. 1 .2. 1 Mục tiêu kiến...

67
690
0

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... THỰC TIỄN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1 Quan niệm thiết kế giảng thiết kế giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1 Một ... kế giảng Địa lí có ứng dụng công nghệ thông tin 39 2. 1.1.Cơ sở thiết kế giảng Địa lí 39 2. 1 .2 Nguyên tắc thiết kế giảng Địa lí có ứng dụng CNTT 43 2. 1.3 Phương hướng thiết kế ... 1 .2. 2.Vai trò công nghệ thông tin dạy học địa lí……… ……… 30 Chương 2: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế giảng Địa lí lớp 11………………………………………………………… …… 39 2. 1 Cơ sở, nguyên tắc phương hướng thiết...

124
3,023
2