0

ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu học

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm trường đại học

Khoa học xã hội

... ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy- học ứng dụng công nghệ thông tin vào yếu tố trên, tức ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài liệu), hoạt động dạy- học (bao ... III.2 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán Nôm Theo lí luận giáo dục học, trình dạy- học gồm có yếu tố Đó tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết dạy- học Như vậy, việc ứng dụng ... Trong số vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào trình dạy học Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, rút ngắn thời gian dạy học văn Từ có nhiều thời gian cho việc giảng dạy, bình giảng,...
  • 13
  • 1,010
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ngữ văn

... yếu hệ thống giáo dục II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng Mt vi nột v thc trng s dng thit b dy hc mụn Ng Môn Ngữ văn sử dụng phương tiện dạy học Nguyờn nhõn khỏch quan : Mụn Ng l mụn hc ... h tr dy - hc khỏc Giỏo án điện tử :Là thiết kế kế hoạch tổ chức hoạt động dạy học cho môn học hay hoc cụ thể ( Kịch học) Bài giảng điện tử : Là trình diễn nội dung giảng chương trình hoá giáo ... I Cụng ngh thụng tin ( CNTT)- truyn thụng bi cnh ton cu hoỏ II S dng cụng ngh thụng tin dy hc Ng III K thut xây dựng giảng điện tử MS POWERPOINT I Cụng ngh thụng tin ( CNTT)truyn thụng...
  • 46
  • 1,061
  • 8
Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ngữ văn

... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động học sinh tiết đọc - hiểu văn I.Mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các hình thức ứng dụng Các hình ảnh-Ngữ ... hỏi-Hoạt động nhóm Sơ đồ hoá dạy Bài tập trắc nghiệm 6.Tổ chức trò chơi III Hiệu IV Lưu ý V Kết luận I.Mục tiêu việc ứng dụng công nghệ thông tin + Tạo cho học sinh say mê hứng thú để phát huy tính ... + Học sinh có thói quen tự học, tích cực, chủ động độc lập chiếm lĩnh tri thức + Giờ học sôi nổi, em cảm nhận chi tiết, hình ảnh văn học sâu sắc IV.Lưu ý + Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông...
  • 26
  • 727
  • 7
LÝ LUẬN CHUNG VỀ DẠY HỌC VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

LÝ LUẬN CHUNG VỀ DẠY HỌCỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

Công nghệ thông tin

... khoảng cách dòng ii Nhập công thức Việc nhập công thức thực cách gõ trực tiếp công thức (theo chuẩn Latex) vào phần soạn thảo văn với từ khóa LATEX Ví dụ để gõ "Công thức hóa học axit sunfuric H2SO4" ... để tạo ký hiệu c Nút Công cụ” Click vào nút thực đơn (menu) cho phép lựa chọn sử dụng module chuẩn, module tập module chuyên dụng cắm thêm (plugin), gồm có: d Sử dụng công cụ chuẩn i Vẽ hình ... đảm bảo cho đối tượng hình vẽ có độ thẩm mỹ cao tạo hứng thú cho người học người dạy Cách sử dụng: cửa sổ soạn thảo, click chuột vào nút Công cụ”, thực đơn hình phần 2.1.3, chọn mục “Vẽ hình”,...
  • 7
  • 1,218
  • 8
Gián án Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử

Gián án Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử

Lịch sử

... việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học ngày trở nên cấp thiết Nếu biết khai thác tốt ứng dụng hiệu cơng nghệ thơng tin vào việc thiết kế giảng việc tiếp thu kiến thức học sinh trở nên ... khơng thể khơng tiếp nhận tiến khoa học kĩ thuật Vì vậy, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học nước ta vấn đề cần thiết Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào thiết kế giảng Lịch Sử Xuất phát ... Cơng nghệ thơng tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện cơng cụ kĩ thuật đại Ngày nay, việc ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học nhu cầu cấp thiết Với mơn Lịch sử, việc ứng dụng cơng nghệ...
  • 6
  • 708
  • 5
ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử trường THCS tham khảo

ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử trường THCS tham khảo

Lịch sử

... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đây đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử trường THCS” nên tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử nói chung hoạt động ... nghiên cứu ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Lịch sử khóa tổ chức hoạt động ngoại khóa đồng thời đưa số kỹ năng, hình thức phù hợp việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trường phổ thông ... kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử trường THCS A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Ngày nay, công nghệ thông tin phát triển việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất lĩnh vực...
  • 28
  • 2,791
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm:

Sáng kiến kinh nghiệm:" ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tiểu học" doc

Mầm non - Tiểu học

... bên lớp học vào học vào giảng dạy phần thiết kế dạy lớn GV phụ thuộc vào - Thường xuyên dự giúp đỡ, trao đổi trực tiếp SGK, ĐDDH với GV vấn đề thiết thực vận dụng từ mô hình bên vào lớp học - ... vận dụng vào yêu cầu em thực thông qua mô hình trình học tập học tập bên lớp học phù hợp với mảng kiến thức vận dụng vào tiết học Hoặc đưa em xuống vườn trường để em quan sát thực tế thực tiết dạy ... Trong trình dạy học, GV tổ chức trò tưởng đối phó chơi học tập nhằm ôn tập kiến thức học khích lệ tiếp thu, khám phá nhận thức học sinh thông qua mô hình xây dựng bên lớp học - Khen thưởng học sinh...
  • 6
  • 978
  • 7
Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí ở trường THCS” docx

Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí trường THCS” docx

Vật lý

... ỏp dng cỏc phng phỏp Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS tiờn tin v phng tin vo quỏ trỡnh dy v hc, m bo iu kin v thi gian t hc, t nghiờn ... CNTT vo dy hc T nm hc 2005-2006, nh trng ó tin hnh dy mụn Tin hc cho hc sinh Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS Qua vic tip cn CNTT ... phỏp mi ny? ú l c sở vt cht hay s ngi ngựng ca Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS mt s giỏo viờn lm quen vi cỏc k thut tin hc phc v cho...
  • 21
  • 615
  • 7
chuyên đề ứng dung công nghệ thông tin vào dạy học ở trường thcs

chuyên đề ứng dung công nghệ thông tin vào dạy học trường thcs

Giáo dục học

... “ Ứng dụng CNTT vào dạy học trường THCS” sở vật chất phục vụ tích cực cho việc dạy họcứng dụng CNTT góp phần nâng cao chất lượng dạy học nhà trường, chọn chuyên đề Ứng dụng Công nghệ thông ... thông tin vào dạy học trường THCS” để nghiên cứu năm học 2008-2009 II MỤC TIÊU CỦA CHUYÊN ĐỀ - Căn vào sở lớ luận sở thực tiễn việc giảng dạyứng dụng công nghệ thông tin nhà trường phổ thông ... trình độ sử dụng tin học ứng dụng công nghệ thông tin thân Các dẫn chứng, minh họa xác hiệu hơn, học sinh động hơn, học sinh nắm học không đơn từ lời giảng giải GV, hay qua cách học truyền thống...
  • 29
  • 957
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Quyết Tâm – Thành phố Sơn la, tỉnh Sơn La

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Luyện từ và câu cho học sinh lớp 3 trường Tiểu học Quyết Tâm – Thành phố Sơn la, tỉnh Sơn La

Giáo dục học

... khai thác để dạy học tiếng mẹ đẻ tiếng nƣớc - Lý thứ hai: Mục đích việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trƣờng nói chung tiểu học nói riêng sử dụng công nghệ thông tin nhƣ công cụ lao động ... “Phương tiện kĩ thuật dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học tiểu học Nguyễn Mạnh Cƣờng giới thiệu chi tiết phƣơng tiện dạy học đại, cách sử dụng máy tính, máy chiếu dạy Bên cạnh đó, tác ... chƣơng trình dạy học Luyện từ câu 12 1.2.2 Thực trạng dạy học phân môn Luyện từ câu trƣờng tiểu học 14 TIỂU KẾT CHƢƠNG 21 CHƢƠNG 2: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC PHÂN...
  • 61
  • 1,310
  • 9
Đồ án thực hành môn học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Đồ án thực hành môn học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Công nghệ thông tin

... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thành phố Hồ Chí Minh ngày 05/09/2014 MỤC LỤC PREZI I.Giới thiệu tổng quan Prezi Trang Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 1.1 Thế Prezi ... Public Sau click vào Public ta có bảng sau, bạn cần điền hết thông tin vào click vào “I agree to the term of use” click vào nút “sign up” Trang Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Sau tạo đăng ... tác vào khung Add people mục Editor Trang 16 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học bạn chọn chế độ Editor hay Viewer, sau nhấp vào mục Add để mời người mà bạn muốn cộng tác VI Prezi ứng dụng...
  • 18
  • 1,020
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Tin học văn phòng

... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HCM KHOA CƠNG NGHỆ THƠNG TIN 280, An Dương Vương, Q5, Tp HCM ĐT: (08).8352020 - 8352021 BỘ MƠN KĨ THUẬT DẠY HỌC CƠNG NGHỆ DẠY HỌC Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học Lê ... số phần mềm dạy học nước nước ngồi hỗ trợ cho việc dạy học mơn Tin học – xuất xứ, chức năng, đặc điểm, cài đặt cách sử dụng Tìm hiểu điểm tích cực hạn chế việc sử dụng phần mềm dạy học BÁO CÁO ... biết đònh dạng video thông dụng? Edited by Duc-Long, Le - 2011 28 Ứng dụng minh họa … Bạn suy nghĩ sử dụng cơng nghệ để thực hình ảnh, videoclip này? Sử dụng việc đưa vào dạy? đâu – Khi nào? Minh...
  • 103
  • 1,013
  • 2
Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào dạy-học và nghiên cứu môn Hán Nôm ở trường đại học

Ứng dụng Công nghệ Thông tin vào dạy-học và nghiên cứu môn Hán Nôm trường đại học

Tư liệu khác

... ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy- học ứng dụng công nghệ thông tin vào yếu tố trên, tức ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài liệu), hoạt động dạy- học (bao ... III.2 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán Nôm Theo lí luận giáo dục học, trình dạy- học gồm có yếu tố Đó tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết dạy- học Như vậy, việc ứng dụng ... Trong số vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào trình dạy học Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, rút ngắn thời gian dạy học văn Từ có nhiều thời gian cho việc giảng dạy, bình giảng,...
  • 13
  • 558
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử ở trường THCS

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử trường THCS

Văn hóa - Lịch sử

... sử dụng hiệu ứng chuyển động để tờng thuật lần lợt tiến công ta Đông - Xuân 1953 - 1954 lợc đồ - Sau GV tờng thuật,yêu cầu HS rút í ngha ca cuc tin cụng ụng - Xuõn 1953 - 1954 TRUNG QUC CUC TIN ... định, đánh giásự kiện,kiến thức lịch sử B Phơng tiện dạy học: - Giáo án điện tử - Máy vi tính,đèn chiếu,bảng đen (hoặc bảng trắng) C Hoạt động dạy học *Kiểm tra cũ GV trình chiếu lợc đồ sau yêu cầu ... Cuộc tiến công chiến lợc Đông-xuân 1953-1954 chiến dịch Điện Biên Phủ giành thắng lợi quân định - Bồi dỡng cho em lòng yêu nớc, tinh thần đoàn kết Quốc tế , niềm tự hào dân tộc niềm tin vào lãnh...
  • 31
  • 814
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý 9

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý 9

Giáo dục học

... học sư phạm ứng dụng Vật lý sáng màu lại với để ánh sáng có màu mới, qua học sinh dễ dàng nhận biết kết cách xác tăng thêm hứng thú cho học sinh học giảng có ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng ... Nghĩa Các nghiên cứu chủ yếu bàn sử dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học vât lý Thông qua đề tài muốn có nghiên cứu ... ảnh hưởng dạy học có sử dụng thí nghiệm ảo học sinh hứng thú dẫn đến kết học tập nâng lên Giả thuyết đề tài Thông qua việc sử dụng thí nghiệm ảo nâng cao chất lượng học tập chương quang học môn...
  • 15
  • 1,720
  • 4
ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

Công nghệ thông tin

... xã hội với công nghệ trường học • Các công cụ công nghệ có hiệu quả: khả ứng dụng công nghệ học sinh việc thu thập thông tin tạo sản phẩm liên quan môn học trường • Kỹ giao tiếp công nghệ: có khả ... học - Học nữa, học - Khoa Công nghệ Thông tin & Truyền thông - Đại học Cần Thơ - Khoa quản trị kinh doanh - Đại học Đà Nẵng - Khoa CNTT- Đại Học Khoa Học Tự Nhiên-ĐHQGTPHCM - Đại học Mở Bán công ... với công nghệ trường học - Bên cạnh đó, giáo viên cần phải kết hợp tốt nội dung giảng với việc ứng dụng công nghệ, đưa tập phù hợp để học sinh có hội vận dụng tốt kiến thức học ứng dụng công nghệ...
  • 67
  • 773
  • 0
ĐỒ ÁN THỰC HÀNH MÔN HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GOOGLE CHROME VÀ GOOGLE DRIVE

ĐỒ ÁN THỰC HÀNH MÔN HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GOOGLE CHROME VÀ GOOGLE DRIVE

Công nghệ thông tin

... chạy nhiều ứng dụng Windows lúc Hai công cụ đồng thời tích hợp thiết bị chạy Android, giúp cho việc thao tác thuận tiện Ứng dụng dạy học Google Chrome Drive phát huy tác dụng lớn việc tự học Với ... gồm ứng dụng người dùng tải sử dụng chế độ offline kết nối mạng Có nhiều ứng dụng vô hữu ích ghi note, máy tính, công cụ chỉnh sửa văn Tưởng tượng ta làm việc máy tính với Google Chrome mở, ta ... DRIVE Giới thiệu công cụ - xuất xứ 2 Đặc điểm, chức cách sử dụng Cài đặt 10 Ưu điểm 12 Nhược điểm 12 Ứng dụng dạy học 13...
  • 15
  • 516
  • 2
SKKN  ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn thường thức mĩ thuật

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn thường thức mĩ thuật

Báo cáo khoa học

... đồ dùng dạy học II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Hiện ứng dụng công nghệ thông tin yêu cầu quan trọng đổi phương pháp dạy học Trường trường khác cần quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy tất ... 14 SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn Thường thức mĩ thuật chu đáo, có kỹ tổ chức hoạt động học tập Ngoài yêu cầu chung tiết học tiết học ứng dụng Công nghệ thông tin cần ... phạm, đồng thời học tập công nghệ thông tin, thường xuyên ứng dụng vào dạy học cho thành thạo Dù dạy học thông qua phương tiện máy chiếu hay dạy học thông thường giáo viên cần tự tin, cần lựa chọn...
  • 16
  • 1,365
  • 9

Xem thêm