... Toàn nguồn lực thông tin nói trên, th viện tổ chức quảnlý dới hai hình thức truyền thống ứngdụngcôngnghệ thông tin 3.2 Hiện trạng ứngdụngcôngnghệ thông tin Năm 1997 bắt ®Çu øng dơng phÇn mỊm ... tin có Th viện TrờngĐại học Y Hà Nôị Đánh giá hiệu việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlýkhaithác nguồn lực thông tin Th viện TrờngĐại học Y Hà Nội II Đối tợng phơng pháp ... Trung tâm Thông tin Th viện TrờngĐại học Y Hà Nội làm đối tợng nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài: Giới hạn việc ứngdụngcôngnghệ thông tin tổ chức quảnlýkhaithác nguồn lực thông tin Trung...
... ứngdụng CNTT quảnlý dạy học II- HOẠT ĐỘNG ỨNGDỤNG CNTT TRONGQUẢNLÝVÀ DẠY HỌC TẠI ĐƠN VỊ ỨngdụngCôngnghệ thông tin quảnlý a Quảnlý hồ sơ GV – Thông tin liên lạc với giáo viên - Để quản ... Phần II- Hoạt động ứngdụngCơngnghệ thông tin Quảnlý dạy học đơn vị I- ỨngdụngCôngnghệ thông tin quảnlýQuảnlý hồ sơ Giáo viên – Thông tin liên lạc với giáo viên Quảnlý hồ sơ Học sinh ... việc tích hợp hỗ trợ Cơngnghệ thơng tin Một hoạt động sử dụng PP nhóm III- Một tiết dạy ứngdụng CNTT BÀI HỌC KINH NGHIỆM KHI ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN VÀO QUẢNLÝVÀ DẠY HỌC - Có kế hoạch...
... HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ VÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC CHU VĂN AN 1. ỨngdụngCôngnghệ thông tin quảnlý a Quảnlý hồ sơ GV – Thông tin liên lạc với giáo viên Để quảnlý tốt hồ ... g) Quảnlýcông văn : Để lưu trữ quảnlýcơng văn chúng tơi sử dụng chương trình quảnlýcơng văn viết Excel Chương trình Quảnlýcông văn ỨNGDỤNG CNTT TRONG DẠY HỌC : A TRONG SOẠN GIẢNG Trong ... giáo viên liên quan đến công tác giảng dạy b) Quảnlý hồ sơ HS Để quảnlý hồ sơ học sinh, chung sử dụng chương trình quảnlý học sinh SMIS c) Quản thiết bị thư viện Để quảnlý thiết bị thư viện...
... a qu n lý kê khai thu 2.1.2 ng d ng công ngh thông tin qu n lý kê khai thu 2.1.2.1 S c n thi t ph i ng d ng công ngh thông tin qu n lý kê khai thu Vi c ng d ng công ngh thông tin vào công tác ... h sơ khai thu vào ng d ng CNTT Trong qui trình qu n lý kê khai thu t t c h sơ khai thu mà doanh nghi p n p t i quan thu ñ u ñư c nh p vào ng d ng qu n lý kê khai thu , th i h n x lý h sơ khai ... n lý h sơ khai thu * Qu n lý tình tr ng n p h sơ khai thu ðây khâu x lýcông vi c r t quan tr ng c a ngành thu ti p nh n h sơ khai thu c a NNT bư c ñ u tiên vi c th c hi n công tác x lý h sơ khai...
... thiết phải ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 22 1.2.2 Nội dungứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 24 1.2.3 Yêu cầu ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế ... 1: Tổng quanquảnlý kê khai thuế ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế Chương 2: Phương pháp nghiên cứu Chương 3: Thực trạng ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế Cục ... tạo, tập huấn kỹ sử dụng máy tính khaithácứngdụng CNTT; Ban hành tiêu chuẩn cán sử dụngkhaithácứngdụng CNTT 1.3 Kinh nghiệm số nƣớc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 1.3.1...
... CNTT vào nhà trường có ý nghĩa công tác giảng dạy quảnlýlý chủ yếu sau: - Lý khách quan: Quảnlý trường học việc ứngdụng CNTT hỗ trợ cán nhiều hệ thống văn bản, quảnlý hồ sơ, quảnlý nhân quản ... VIỆC ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀQUẢNLÝ TẠI TRƯỜNG PTDT BT THCS CO MẠ LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Sáng kiến kinh nghiệm Trong năm gần đây, côngnghệ thông tin ( CNTT) ứng ... thiếu thốn lý để cán bộ, giáo viên chưa mạnh dạn đẩy mạnh việc ứngdụng CNTT vào công tác, vào soạn giảng Sáng kiến kinh nghiệm Qua sáu năm làm công tác quảnlý trường THCS măn làm công tác trường...
... học 20112012 Tên SKKN: ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONGQUẢNLÝVÀ DẠY HỌC TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN HỮU CẢNH, BIÊN HÒA, ĐỒNG NAI” -2- Ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học MỤC LỤC TT Nội ... tiếp cận kiến thức nhanh ứngdụng CNTT cách hợp lýTrongcông tác quảnlý việc ứngdụng CNTT vô cần thiết, giúp lãnh đạo quảnlý nhanh, gọn xác Kế hoạch kiểm tra ứngdụng CNTT lớp giáo viên giáo ... Để ứngdụng CNTT vào công tác quảnlý hoạt động giáo dục, thân người quảnlý phải có số vốn kỹ vi tính giúp cho việc soạn thảo, lấy tư liệu, thiết kế dễ dàng Việc ứngdụng CNTT vào công tác quản...
... cho công tác quảnlý giảng dạy Chỉ ứngdụng vào tiết dạy, học cụ thể tiết dạy ứngdụngcôngnghệ thông tin, tránh lạm dụngcôngnghệ thông tin Việc ứngdụngcôngnghệ thông tin công tác quảnlý ... Kết luận Ứngdụngcôngnghệ thông tin vào quảnlý giảng dạy nhiệm vụ quantrọng thường xuyên công tác đạo Hiệu trưởng Để việc ứngdụngcôngnghệ thông tin đạt hiệu cao, đòi hỏi người quảnlý phải ... thúc đẩy việc ứngdụngcơngnghệ thơng tin quảnlý giảng dạy trường học tốt SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CÔNG TÁC ỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONGQUẢNLÝVÀ GIẢNG DẠY...
... trọng việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học trường THCS Hơn hết Người cán quảnlý phải thông suốt nhận thức cần thiết phải ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học trường Trong hệ ... ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học CHƯƠNG I NHỮNG VẤN ĐỀ NHẬN THỨC Ngêi thùc hiện: Nguyễn Đình Dự - - V THC TIN ĐẶT RA CẦN GIẢI QUYẾT I Quan điểm, nhận thức công tác ứngdụngcôngnghệ ... cán giáo viên vấn đề quảnlýứngdụng tiến côngnghệ thông tin hoạt động Nhà trường - Nghiên cứu lý luận cơng tác quàn lý, đạo nói chung vai trò việc ứngdụng tiến côngnghệ thông tin hoạt động...
... HIệN VIệC ứNGDụNGCÔNGNGHệ THÔNG TIN TRONGQUảNLýVà DạY HọC TRƯờNG THCS Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để ngời hiểu tầm quantrọng việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học ... phải đào tạo trung tâm khác ứngdụngcông tác quản lý: Trongquản lý, Nhà trờng cố gắng tìm phần mềm, tạo phần mềm đơn giản để giúp cán nhân viên giáo viên ứngdụng vào công việc hàng ngày Do điều ... sử dụng máy tính cho nhau, giải đáp vớng mắc, khó khăn trình sư dơng, gióp viƯc sưa chưa m¸y mãc, thiết bị bị h hỏng Quảnlý đạo việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học: Việc ứng dụng...
... việc ứng dụng: Công tác quản lý: Nhà trường sử dụng cập nhật phần mềm để quảnlý như: Phần mềm quảnlý nhân quảnlý học sinh PEMS Đây chương trình quảnlý cần thiết, nhờ mà người phân cơngquảnlý ... a) Ứngdụngcông tác quản lý: Trongquản lý, Nhà trường nghiêm túc tham gia tập huấn chương trình quản lý, cố gắng tìm phần mềm hữu dụng đơn giản để giúp cán nhân viên giáo viên ứngdụng vào công ... khó khăn trình sử dụng, giúp việc sửa chữa máy móc, thiết bị bị hư hỏng 4) Quảnlý đạo việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học: Việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học trường...
... bao gồm quảnlý ngƣời khai thuế quảnlý hồ sơ khai thuế 1.2.3.1 Ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý người khai thuế Việc ứngdụngcôngnghệ thông tin côngnghệ thông tin quảnlý ngƣời khai thuế ... ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế thực chất việc sử dụng phần mềm côngnghệ thông tin vào thực nội dungquảnlý kê khai thuế Nội dungứngdụngcôngnghệ thông tin vào quản ý khai ... dungứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 16 1.2.4 Yêu cầu việc ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 21 1.3 Các nhân tố ảnh hƣởng tới ứngdụngcôngnghệ thông tin quản...
... triển khai việc ứngdụng CNTT vào công tác quản lí giảng dạy giải pháp sau: A TUYÊN TRUYỀN, NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ TIN HỌC VÀỨNGDỤNG CNTT CHO CÁN BỘ, GIÁO VIÊN - Để đẩy mạnh ứngdụng CNTT quản ... chủ với trang thiết bị dạy học đại, ứngdụng CNTT tốt vào cơng tác quản lí giảng dạy 15 Triển khai số ứngdụngcơng tác quản lí: a .Ứng dụng số phần mềm cơng tác quản lí trường học: Trên sở tiến ... Staties) - Ứngdụng phần mềm quản lí chất lượng học sinh (Version 1.1.X, EQMS) - Ứngdụng phần mềm quản lí tài (Misa) - Ứngdụng phần mềm quản lí thư viện, thiết bị (Version 1.3.0) - Ứngdụng phần...
... triển khaiứngdụng CNTT quản lý, điều hành đơn vị hành 1.4 Đánh giá cơng tác ứngdụng CNTT quảnlý điều hành đơn vị hành Căn vào mục tiêu ứngdụng CNTT yếu tố ảnh hưởng đến việc ứngdụng CNTT quản ... nhằm hoàn thiện công tác ứngdụngcôngnghệ thông tin quản lý, điều hành khối Văn phòng cấp ủy tỉnh Nam Định Chương CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ ỨNGDỤNG CNTT TRONGQUẢN LÝ, ĐIỀU HÀNH ... lực cao; người quảnlý phải nắm thông tin, xử lý thông tin, định đắn Vì ứngdụng CNTT quảnlý điều hành đơn vị hành ứngdụng vào khâu nắm thông tin, xử lý thông tin, định quảnlý kiểm tra, giám...
... côngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 21 1.2.1 Sự cần thiết phải ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế 21 1.2.2 Nội dungứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai ... thống hoá vấn đề lý luận về quảnlý kê khai thuế ứngdụngcôngnghệ thơng tin quảnlý kê khai thuế, phân tích cần thiết yêu cầu đặt ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý kê khai thuế Luận văn ... LUẬN, THỰC TIỄN VỀ QUẢNLÝ KÊ KHAI THUẾ VÀỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONGQUẢNLÝ KÊ KHAI THUẾ 1.1 Quảnlý kê khai thuế 1.1.1 Khái niệm 1.1.1.1 Quảnlý thuế Quảnlý thuế tập hợp sách hệ thống...
... 1.2.1 Quảnlý 1.2.2 Quảnlý nhà trường 1.2.3 Quảnlý dạy học 1.2.4 Ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học 1.2.5 Biện pháp ứngdụngcôngnghệ thơng tin quảnlý 1.3 Đặc điểm, vai trò côngnghệ ... hồn thiện đại hóa hệ thống, công cụ quảnlý 1.2.4.5 Ứngdụngcôngnghệ thông tin quảnlý dạy học Ứngdụng CNTT quảnlý dạy học việc sử dụng CNTT cách có mục đích, có kế hoạch người quảnlý tác ... pháp quản lý, nhằm hình thành cho CBQL lực quảnlý thích ứng với xã hội đại, giúp công tác quảnlý trở nên khoa học xác - Ứngdụng CNTT quảnlý nội dung chương trình: Khaithác để ứngdụng CNTT vào...
... DUNGQUẢNLÝỨNGDỤNGCÔNGNGHỆ THÔNG TIN TRONGQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ngày 29/08/2008, Phó Thủ tướng - Bộ trưởng Nguyễn Thiện Nhân chủ trì “Hội thảo quốc gia ứngdụngcôngnghệ ... tin Chủ thể quảnlý sử dụng phương 31 pháp quảnlý để thực chức quảnlý bao gồm: kế hoạch hóa, tổ chức, đạo, kiểm tra việc ứngdụng CNTT công tác đào tạo + Quảnlýứngdụng CNTT công tác đào ... thể quảnlý nhằm tạo điều kiện cho đội ngũ CB sử dụng CNTT vào hoạt động đào tạo nhà trường đạt hiệu mong muốn Trong trình quảnlý việc ứngdụng CNTT, chủ thể quảnlý dựa vào phương tiện quản lý...