đổi mới pp dạy học
Chuyên đề THCS cấp Huyện (Ứng dụng CNTT trong đổi mới PP dạy học)
... pháp ứng ụng CNTT và Khóa học khởi đầu của Intel vào đổi mới PPDH ở trường THCS.1. Một phương pháp dạy học được hình thành trên cơ sở quan điểm dạy học lấy người học làm trung tâm, đó là phương ... điểm dạy học dẫn đến sự khác nhau trong việc xác định các phương pháp cụ thể cho từng môn học, bài học, từng phần, từng đối tượng học sinh….Thực hiện chương trình dạy học theo quan điểm dạy học ... tinh thần khóa học khởi đầu của Intel Một xu hướng chung của phương pháp dạy học thế kỉ 21 theo tinh thần khóa học khởi đầu của Intel là đổi mới theo quan điểm dạy học lấy người học làm trung...
- 14
- 1,193
- 13
SK KINH NGHIỆM QUẢN LÝ ĐỔI MỚI PP DẠY HỌC
... Muốn đổi mới cách học phải đổi mới cách dạy. Rõ ràng, cách dạy chỉ đạo cách học nhng ngợc lại, thói quen học tập của trò ảnh hởng đến cách dạy của thầy. Có trờng hợp học sinh đòi hỏi cách dạy ... động đổi mới PPDH đà tạo bớc chuyển biến rõ rệt về nhận thức và thái độ tích cực về đổi mới cách dạy và học. - Triển khai đổi mới PPDH theo đúng định hớng đề ra. - Giáo viên đà thực hiện đổi mới ... đổi mới PPDH ở những năm trớc để phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm. . Hớng dẫn giáo viên học tập các tài liệu về đổi mới nội dung chơng trình, đổi mới PPDH ở THCS nói chung và đổi mới PPDH...
- 34
- 968
- 9
doi moi pp day hoc 10, 11
... mục tiêu mới của dạy học vật lí (DHVL) ở trường THPT, PPDHVL ở trường THPT nói chung và ở lớp 11 nói riêng phải thực hiện những định hướng đổi mới PPDH ở trường phổ thông. Việc đổi mới PPDHVL ... Vat li)(Theo Tổ PPGD)Nội dung đổi mới PPDHVL ở lớp 11[05/04/2008 - Khoa Vật lý - ĐHSPHN]NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở LỚP 11 THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚI PGS. TS. ... dục 2006.Nội dung đổi mới PPDHVL ở lớp 10[05/04/2008 - Khoa Vật lý - ĐHSPHN]NỘI DUNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÍ Ở LỚP 10 THPT THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA MỚIPGS.TS. Nguyễn...
- 9
- 508
- 0
Những định hướng đổi mới PP dạy học
... häc Các định hưóng đổi mới PPDHCác định hưóng đổi mới PPDHãTập trung vào hoạt động học . Học viên se học tập như thế Tập trung vào hoạt động học . Học viên se học tập như thế nào ?nào ... và Các cấp độ nghiên cứu và triển khai PPDHtriển khai PPDHLL Dạy học đại cưongCấc PP dạy học Bộ môn/nghềCác thủ thuật/kỹ thuật dạy học LL dạy học bộ môn/nghề Quy trình nghiên cứuQuy ... pháp dạy học Phương pháp dạy học * Phương pháp dạy học là cách thức tổ chức * Phương pháp dạy học là cách thức tổ chức các hoạt động của người dạy ( giáo viên ) và các hoạt động của người dạy...
- 31
- 777
- 5
Amoniac- Hội thảo đổi mới pp dạy học
... thảo đổi mới phương pháp dạy học 17Khí Cl2Khí NH3NH4Cl NH3 cháy trong clo:BackNH3 + Cl2 ?? + ? NH4Cl07/09/13Hội thảo đổi mới phương pháp dạy học 107/09/13Hội thảo đổi ... thảo đổi mới phương pháp dạy học 4Cấu hình e của N: 1s22s22p3Sự phân bố e lớp ngoài cùng vào obitanCác số oxi hoá của N:-3+5+4+3+2+1 007/09/13Hội thảo đổi mới phương pháp dạy học 9SaiĐúngĐể ... úp07/09/13Hội thảo đổi mới phương pháp dạy học 8Thí nghiệm về tính tan của NH3 trong nướcNước có pha phenolphtaleinNH3Back07/09/13Hội thảo đổi mới phương pháp dạy học 25Bài tập 3:...
- 27
- 600
- 2
SKKN: Đổi mới PP dạy học môn GDCD
... của học sinh. Mối quan hệ giữa dạy và học rất chặt chẽ. Dạy học tức là dạy việc học và dạy cách học, đối tợng là ngời học nhng họ là chủ thể của quá trình tiếp thu tri thức đòi hỏi ngời dạy học ... niệm về phơng pháp dạy học: Phơng pháp dạy học là cách thức hoạt động của giáo viên trong việc tổ chức chỉ đạo các hoạt động nhằm giúp học sinh chủ động đạt các mục tiêu dạy học, giáo viên giữ ... ngời ) nó giúp cho học sinh chủ động tham gia vào quá trình học tập, giúp học sinh hiểu sâu sắc toàn diện nội dung học tập, giúp học sinh hiểu sâu sắc toàn diện nội dung học tập .Nó giáo dục...
- 5
- 1,424
- 22
Đổi mới PP dạy học
... thấy đổi mới phương dạy học đãcó tác động phần nào đến giáo viên. Tuy nhiên đã qua nhiều năm đổi mới nhưnghiệu quả đổi mới phương pháp dạy học chưa cao. Việc thực hiện đổi mới phươngpháp dạy học ... sinh, nângcao chất lượng dạy học. * Mục đích đổi mới phương pháp dạy học Mục đích của đổi mới phương pháp dạy học là nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Chất lượng dạy học là một vấn đề được toàn ... cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy học thức cho đội ngũ2 Đổi mới về chỉ đạo soạnbài và giờ dạy trên lớp95 % 5 %3 Đổi mới về hình thức vàphương pháp dạy học 90 % 10 %4 Đổi mới về cách đánh...
- 44
- 669
- 0
Tài liệu tập huấn đổi mới PP dạy học
... tạo trong dạy học toán ở tiểu học PGS. TS Đỗ Tiến Đạt Viện khoa học giáo dục Việt nam Đổi mới chơng trình và sách giáo khoa tiểu học mà trọng tâm là đổi mới phng pháp dạy học (ĐMPPDH), đang ... thờng4__________________11Trao đổi về việc giúp Học sinh Tiểu học thực hiện các thao tác Toán trong giờ học Trần Tuấn Anh Sở Giáo dục-Đào tạo Thái Bình Đổi mới phơng pháp dạy học nói chung, ở môn Toán Tiểu học nói ... câu hỏi trong dạy học toán ở tiểu học nhằm tích cực hoá 6hoạt động học tập của học sinh PGS.TS Trần Ngọc Lan Đại học S phạm I - Hà nộiĐặt câu hỏi (ĐCH) trong quá trình dạy học (DH) là một...
- 30
- 879
- 3
Tài liệu về tập huấn đổi mới PP dạy học sinh học 12
... những cơ sở của việc đổi mới PPDH. 2. Xác định được các biện pháp đổi mới PPDH phù hợp với điều kiện riêng. 3. Làm quen với một số quan điểm, phương pháp và kỹ thuật dạy học phát huy tích cực, ... mới đối với người lao động. Giáo dục cần đào tạo con người đáp ứng những đòi hỏi mới này của xã hội. 301.4. CÁC LÝ THUYẾT HỌC TẬP- CƠ SỞ TÂM LÝ HỌC DẠY HỌC • Sơ lược về các lý thuyết học ... NỘI DUNG học tậpNỘI DUNG học tậpTương tácTương tácGV tạo môi trường và nội dung học tập phức hợp ỨNG DỤNG CỦA THUYẾT KIẾN TẠOMôi trường học tập • Học nhóm • Học tương tác• Học từ...
- 149
- 590
- 1
Đổi mới PP dạy học quy luật Men đen
... h×nh thµnh häc thuyÕt khoa häc ThÝ nghiÖm lai ph©n tÝch:KiÓm ®Þnh gi¶ thuyÕt đổi mới phương pháp dạy học như thế nào?Truyền thụ kiến thứcRèn luyện các kỹ năng Như vậy, nếu nói ... dần tần số -Thông qua nội dung kiến thức rèn luyện cho học sinh các kỹ năng- Dạy học phải tập trung vào dạy các kỹ năngchú ý a) Về bản chất của các qui luật của Menđen:Qui luật phân ... trì không đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác nhưng thành phần kiểu gen của quần thể thì lại bị biến đổi theo hướng tăng dần tần số -Thông qua nội dung kiến thức rèn luyện cho học sinh...
- 36
- 441
- 0
Đổi mới PP dậy học ở trường THPT qua tiết dậy giáo án điện tử
... . Đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường THPTqua áp dụng một tiết dạy bằng giáo án điện tử”.1. Nhận thức về đổi mới phương pháp dạy học lịch sử.1.1. Định hướng về đổi mới phương pháp dạy ... dạy học lịch sử đòi hỏi : +Đổi mới việc dạy và học lịch sử : đổi mới chương trình nhằm thực sự phát triển những năng lực trí tuệ của học sinh, tăng cường nội dung giáo dục liên môn của việc học ... của đổi mới dạy học lịch sử : đây là điều kiện không thể thiếu được của giáo viên và học sinh để làm cho nhà trường phù hợp với xã hội và đảm bảo chất lượng.+Chất lượng của đổi mới dạy học...
- 88
- 554
- 0
Tap huan doi moi PP day hoc2009 toan
... quen học tập thụ động, ghi nhớ máy móc. 3. Đặc điểm của phương pháp dạy học tích cực- Dạy học thông qua tổ chức các hoạt động cho học sinh- Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học - ... lượng”chất lượng” ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC. XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆNI. Đổi mới phương pháp dạy và học: 1. Yêu cầu của đổi mới PP: - Xã hội thông tin- Kinh tế tri thức- Gia nhập WTO và ... Định hướng đổi mới phương pháp dạy học: “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học. Bồi...
- 13
- 322
- 0
Chuyên đề Đổi mới PP dạy học
... đôỉ mới PPDH. (phần đầu)– Vậy đổi mới PPDH thì thường sử dụng những PP chủ yếu nào trong quátrình giảng dạy để phát huy tính tích cực của học sinh?(thảo luận)Nhóm phương pháp: (trang 25) ĐMPPDHƠTH ... giáo viên mới ra trường, đã được đạo tạo trong trường sư phạm theochương trình dạy học mới. - Trải qua nhiều năm thay sách GK, GV đã tổ chức cho học sinh quen với cách học theo PPDH mới - Các ... ánh, trao đổi) • Vậy, đổi mới PPDH không phải là sự thay thế các PP quen thuộchiện có bằng những PP mới lạ. Thực chất chúng ta phải hiểu lại cho đúngcách làm, cách tiến hành các PPDH, và cách...
- 8
- 706
- 0
Tập huấn đổi mới PP dạy học tích cực
... HUẤNĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP VÀ ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞCỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ ... biểu điểmđáp án và biểu điểm..NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS 2. Đổi mới về2. Đổi mới về hình thứchình thức kiểm tra, đánh giá.kiểm tra, đánh giá.-- Đa dạng ... câu dưới đây:dưới đây:22/622/12 NH HNG I MI KT G KT QU HC TP MễN A L THCS1.1. Đổi mới về Đổi mới về nội dungnội dung kiểm tra, đánh giá:kiểm tra, đánh giá:- Nội dung - Nội...
- 26
- 440
- 0
doi moi pp day hoc
- 9
- 395
- 0
Chuyên đề đổi mới pp dạy học
- 17
- 499
- 0
- đổi mới giảng dạy
- đổi mới phương pháp học ngoại ngữ
- pp dạy học tiểu học
- quản lý sự thay đổi phương pháp dạy học
- tại sao phải đổi mới phương pháp học tập
- đổi mới phương pháp học tập 2010
- các đổi mới phương pháp học tập
- vì sao phải đổi mới phương pháp học tập
- đổi mới phương pháp học tập của học sinh
- đổi mới phương pháp học tập của sinh viên
- hội thảo đổi mới phương pháp học tập
- tham luận đổi mới phương pháp học tập
- đổi mới cách dạy và học môn ngữ văn
- đổi mới pp dạy học
- ke hoach doi moi phuong day hoc mon am nhac
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008