... 2000) về đổimớichươngtrìnhgiáodục phổ thông đã khẳng định mục tiêu của việc đổimớichươngtrìnhgiáodục phổ thông là “xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa ... học. Đi theo tiêu chí, mục đích giáodục đó, các nhà giáodục đã đề xuất hướng giảng dạy văn học nước ngoài theo cấu trúc chươngtrình như sau: 2.2.1. Chươngtrìnhtiểuhọc (Theo chươngtrình ... tiêu biểu: A. Puskin CHƯƠNG 1. XÂY DỰNG CHƯƠNGTRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO TINH THẦN ĐỔIMỚICHƯƠNGTRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 1.1 . Cơ sở xây dựng chươngtrình văn học nước ngoài ở trường...
... bước làm thay đổi nhận thức cũng như họat động dạy – học của giáo viên và học sinh, đáp ứng yêu cầu đổimới phương pháp dạy học phân môn làm văn hiện nay. - Làm cho giáo viên và học sinh nhận ... HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁODỤCHỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. ... thức mới về BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Nguyễn Lê Hải Thanh RÈN KỸ NĂNG LẬP Ý Ở LOẠI BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH TRUNG HỌC...
... trúc chươngtrình văn học ở cả ba cấp Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học phổ thông, có thể thấy rằng: chươngtrình văn học nước ngoài, đặc biệt là văn học Nga bên cạnh chương trình văn học ... nhà thiết kế chươngtrìnhgiáodục nhìn lại mục tiêu, cấu trúc, nội dung chươngtrình giảng dạy trong những năm qua. Chươngtrình Ngữ văn biên soạn theo tinh thần đổimớigiáodục đã tạo đà ... tri thức của học sinh và đổimớichươngtrìnhgiáodục Việt Nam trong thời đại mới. Do nội dung chủ yếu của luận văn đề cập đến việc xây dựng chươngtrình văn học Nga còn khá mới mẻ nên thử...
... C1.3 BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: Kế toán(Accounting) Trình độ ... NXB Giáo dục Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 NXB Giáo dục Bài tập xác suất và thống kêĐặng Hùng Thắng 2003 NXB Giáo dục Mở đầu thống kê xác suấtNguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục Xác ... Tin học cơ sởĐỗ Như AnNguyễn Đức ThuầnGVC, TSGVC, TS196119636. Ngoại ngữ 1 Bộ môn ngoại ngữ7. Ngoại ngữ 2 Bộ môn ngoại ngữ8. Giáodục thể chất 1 Bộ môn giáodục thể chất9. Giáo dục...
... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC (TERTIARY EDUCATION CURRICULUM) Tên chương ... thành viên trong êkíp sản xuất chương trình; cấu trúc chươngtrình truyền hình; kế hoạch sản xuất và phân bổ chươngtrình phát sóng; qui trình sản xuất chươngtrình truyền hình và tổng quan ... bản đối với người dẫn chương trình, nhiệm vụ của người dẫn chươngtrình (trong chươngtrình không có khán giả-khi dẫn ở trường quay hay dẫn hiện trường, trong các chươngtrìnhđối thoại truyền...
... học và tiếng Việt,Tiếng Việt thực hành23ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂNKHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNGCHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC ĐẠI HỌCTên chương ... 107. Nội dung chươngtrình (tên và khối lượng các học phần):7.1. Kiến thức giáodục đại cương: 45-48 TC7.1.1. Lý luận Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh: 10 TCSTT Mã môn học Tên môn học Tín chỉTổng ... kiện tiên quyết: Trước khi học môn này, sinh viên phải học xong chương trình đại cương (tối thiểu đã hoàn thành các môn học: Triết học Mác – Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng...
... sư phạm 2 2 0 Giáo dục thể chất5 Giáo dục thể chất 1 1 Giáo dục thể chất 2 1Tư chọn Giáodục thể chất 3 (SV tự chọn khi ĐKHP)3 Giáo dục quốc phòng 165 tiết7. Nội dung chươngtrình (tên và ... MINHCHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌCNGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINTên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TINNgành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌCMã ... NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌCTên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌCNgành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH + Chươngtrình này được cải tiến và xây dựng theo chươngtrình khung giáo dục đại học, khối ngành kinh tế - Quản trị kinh doanh của Bộ GiáoDục và Đào Tạo (ban ... các học phần do Khoa quản lý) BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC Tên chương ... BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TP.HCM CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ngành : Quản trị kinh doanh Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh Trình độ : Đại học...
... cộng 147.1.5. Giáodục thể chấtSTT Mã học phần Học phần Số tín chỉ16 Giáodục thể chất (Physical education) 57.1.6. Giáodục quốc phòngSTT Mã học phần Học phần17 Giáodục quốc phòng (Military ... khoa học (Research methodologies in economics)2Tổng cộng 287.2.4. Đề án môn học, ngoại khóa (2 tín chỉ)43. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 125 tín chỉ, không kể các học phần Giáodục thể ... và Giáo dục Quốc phòng.4. Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT, THCN5.Qui trình đào tạo: Hình thức tín chỉ. 6. Thang điểm: Qui chế đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ.7. Nội dung chương...
... 7.1.5 Giáodục thể chất STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ 16 Giáodục thể chất 5 7.1.6 Giáodục quốc phòng STT Mã học phần Tên học phần 17 Giáodục Quốc phòng 4 tuần 7.2. Kiến thức giáo ... nghiệp. 7.2.6. Lộ trìnhhọc (đính kèm theo chươngtrình đào tạo này) HỘI ĐỒNG XÂY DỰNG CHƯƠNGTRÌNH ĐÀO TẠO CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HÒA ... CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC Áp dụng từ khóa tuyển sinh năm 2010 Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC Ngành: HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ Chuyên ngành đào tạo: TIN HỌC QUẢN LÝ Loại...