... từ (PN của DT và ĐT)
(Dùng cụm chủ- vị để mở rộng câu tức là
dùng cụm chủ- vị làm thành phần trong câu
6
Phần I: đặt vấn đề
1. Tên đề tài:
Sử dụngđồdùng dạy học tự tạo trong giảng dạy bộ môn ... Ngữ văn cần xác
định đó là tự mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp.
Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tự tạo trong
giảng dạy bộ môn Ngữ ... những kinh
nghiệm cho bản thân sau mỗi lần tựlàmđồdùng cho tiết dạy của mình như sau:
a) Về chất liệu: Có nhiều chất liệu có thể sử dụng để làmđồdùng này:
- Giấy Trôki: Đây là loại chất liệu...
... Ngữ văn cần xác
định đó là tự mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp.
Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tự tạo trong
giảng dạy bộ môn Ngữ ... giữ những đồdùng giảng dạy do giáo
viên tự tạo để sử dụng cho năm học sau.
phần IV:kết luận
Như vậy có thể coi việc sử dụng các đồdùng giảng dạy là một trong những
biện pháp hiệu quả trong việc ... những kinh
nghiệm cho bản thân sau mỗi lần tựlàmđồdùng cho tiết dạy của mình như sau:
a) Về chất liệu: Có nhiều chất liệu có thể sử dụng để làmđồdùng này:
- Giấy Trôki: Đây là loại chất liệu...
... những kinh nghiệm
cho bản thân sau mỗi lần tựlàmđồdùng cho tiết dạy của mình nh sau:
a) Về chất liệu: Có nhiều chất liệu có thể sử dụng để làmđồdùng này:
- Giấy Trôki: Đây là loại chất liệu ... cần xác định đó là tự
mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp.
Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tự tạo trong
giảng dạy bộ môn Ngữ văn 7 (Phần ... học.
Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tựlàm các đồdùng trớc
mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài Từ láy tôi đà chuẩn bị các đồdùng sau:
-Bảng phụ 1 (Câu hỏi kiểm tra bài cũ Những...
... Ngữ văn cần xác định đó là tự
mình làm các đồdùng để phục vụ cho các tiết dạy trên lớp.
Đây chính là lý do mà tôi chọn đề tài: "Sử dụngđồdùng dạy học tự tạo trong
giảng dạy bộ môn Ngữ ... những kinh nghiệm
cho bản thân sau mỗi lần tựlàmđồdùng cho tiết dạy của mình nh sau:
a) Về chất liệu: Có nhiều chất liệu có thể sử dụng để làmđồdùng này:
- Giấy Trôki: Đây là loại chất liệu ... học.
Đặc biệt với các bài dạy Tiếng Việt, tôi càng cố gắng tựlàm các đồdùng trớc
mỗi tiết dạy. Ví dụ: Khi dạy bài Từ láy tôi đã chuẩn bị các đồdùng sau:
-Bảng phụ 1 (Câu hỏi kiểm tra bài cũ Những...
... một cách tự giác và thường xuyên cho đội ngũ CBGV
trong mọi hoạt động. Trong những năm gần đây, khi nhà trường phấn đấu đạt danh hiệu
trường tiên tiến xuất sắc Thành phố, đạt danh hiệu “ Trường ... công chung của nhà trường. Tôi phân công lao động hợp lý, luôn tạo
điều kiện để chị em không xa rời chuyên môn, gần gũi các cháu như: Tổ chức thi QCCM, thi
làm đồdùng dạy học đồchơi cho 100% CBGVNV ... hoạch – tài chính – thi đua” trong nhà trường, trong mọi hoạt động.
- Thành lập hội đồng thi đua khen thưởng, các Ban chỉ đạo ( CSSK ban đầu, thực
hiện QCDC trong nhà trường, xây dựng nếp sống văn...
... Cơ sở thực tiễn :
Trong trườngmầmnon thực trạng hiện nay một số Hiệu trưởng Trường
mầmnondo quen tác phong làm việc với trẻ nhỏ hoặc nhẹ nhàng với mọi thành
viên trong trường. Khi tiếp xúc ... giúp đỡ hỗ trợ của cha
mẹ học sinh
Trường Mầm non
Chất lượng của
nhà trường
Con người (cán bộ
giáo viên, nhân viên,
học sinh)
Cơ sở vật chất thiết
bị đồdùngđồchơi
Tài chính
Để những yếu tố trên ... hệ giữa con người
với nhau.
2- Trườngmầmnon là đơn vị cơ sở giáo dục mầm non, sự tồn tại và phát
triển của trường phụ thuộc vào nhiều yếu tố trong và ngoài nhà trường đòi hỏi
người cán bộ quản...
... TÀI:
"ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONGTRƯỜNGMẦM
NON& quot;
I. Thực trang của đơn vị:
1. Ưu điểm:
- Phương pháp dạy học bằng CNTT trong giáo dục mầmnon tạo ra một môi trường dạy
học tương tác cao, ... công tác giảng dạy ứng dụng
CNTT trongtrườngmầmnon là rất lớn. Hệ thống máy móc của trường vẫn còn hạn chế
về cả số lượng lẫn chất lượng. Đa số máy móc trongtrường đều đã quá cũ và kém chất ... sinh làm trung
tâm” một cách dễ dàng.
Có thể thấy ứng dụng của công nghệ thông tin trong giáo dục mầmnon đã tạo ra một
biến đổi về chất trong hiệu quả giảng dạy của ngành giáo dục mầm non, ...
... TRẺ MẦMNONTỰ TẠO
ĐỒ CHƠI, ĐỒDÙNG
GIÁO VIÊN : PHẠM THỊ NGUYÊN CHI
TRƯỜNG MẪU GIÁO THỰC HÀNH TW3
1. Mục đích - ý nghĩa :
Trong trườngmầm non, vui chơi là hoạt động chủ đạo của trẻ và đồchơi ... nêu trên, chúng tôi nghĩ rằng việc dạy cho trẻ tựlàmđồchơi là việc làm hết sức
cần thiết và bổ ích cho trẻ mầm non.
Chương trình dạy trẻ làmđồchơi phải đảm bảo thực hiện theo mục tiêu giáo
dục, ... cháu có thể sử dụng tái tạo
làm đồchơi cho chính mình. Khi món đồchơidotự tay mình làm ra, các cháu sẽ cảm
thấy yêu quí và hứng thú hơn rất nhiều so với các đồchơi mua sẵn. Đây cũng là một
hình...
... v:C#I!HD>#--!
€!;o;-BCOt=W.(a*S>?@#.>L.#=
=;$O:.ST*+$D;$O;-(a*L.#>$L
.#WH,@#A* Af=xO"OB#*$%*o(a*q#
:.:lkTrong cái khó, ló cái khônm$kKhông có việc gì khó, chỉ sợ lòng không bền…m$
`?-(a*Z!*])BTD!:-
4iKI>HFQ$D*OPFQSFLSTM#I!HD>#WOV$
,oD ... D-K#0.-!BI-*vDZ*D+?Fi$
?AD#*>tg(a*-DkEm phải làm như thế này, em phải sử dụng
thế nàyum,r*a-D*tPƒD-;0.-!$*.I-WD
],: ... /-;EIW>#@#A
9Y
T[*ET(BCO.O.#X*#EO-+T(=;:-U#I>$+OR
-!#Go)$R,>*o;$BqfRt
BC,W%*o=>??,AdI*;?-:-kLàm và sử dụng
nguyên vật liệu có sẵnmW>#@#A$G"R-;E+vD
:!$Z*/<||ˆŠ<|9|:BifBC.*.E:pDf*SFLO;-
...
... môn tiếng việt.
Đồ dùng được sử dụngtrong toàn bộ chương trình học của 2 môn Tiếng việt và Toán.
Đồ dùng có tác dụng đặc biệt với HS yếu, khuyến khích các em cố gắng vươn lên
trong học tập, các ... ghi nhớ KT
tốt. Tôi thiết kế bộ tranh trò chơi học tập.
II. Công dụng (chức năng) của ĐDDH tự làm:
#$%&$' Đồdùng được sử dụng vào các tiết
luyện tập, ...
$()*%+,+!-,%%."%"
Đồdùng chưa có ai làm
III. Quy trình thiết kế ĐDDH tự làm
1. Nguyên tắc và cấu tạo:
2. Nguyên vật liệu (Liệt kê các nguyên...
... tình.
3
http://nhipdieu.tk
Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ
viết thông qua phòng thư viện đồchơi – góc sách
ở trườngmầm non
Thư viện đồchơitrườngmầmnon được hình thành từ năm
2000. ... đến thư viện chơi, tập… bởi nơi đây vó nhiều loại sách, đồ
dùng, đồchơi phong phú, đa dạng. Thư viện đồchơi có nhiều góc
chơi giúp trẻ học bằng chơi, chơi mà học rất có kết quả. Trong
những ... Ngoài ra với đồchơi nước,
trẻ tưởng tượng thuyền, đò trôi trên sông, đồchơi cát trẻ nghĩ ra
cách chơi đắp núi, xây cầu vừa chơi vừa đọc thơ, ca dao, đồng
dao…
Trong thư viện đồchơi có bàn...