0

đồ dùng dạy học môn ngữ văn lớp 10

KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

KẾ HOẠCH DAY HỌC MÔN NGỮ VĂN LỚP 6

Ngữ văn

... Thứ tự kể trong 36 3. Ngữ pháp Giúp HS thấy: Bảng phụ GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 3 Năm học 2 010- 2011GVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 15 Năm học 2 010- 201127chữa các lỗiLượm ... Nghóa của từ 10 - Nắm được thế nào là nghóa của từ vấn đáp , thảo luậnGVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 1 Năm học 2 010- 2011 văn tự sự (Luyện tập)- Biết đặc điểm ngữ nghóa, ngữ pháp của ... màuGVBM: Kế hoạch giảng dạy Ngữ văn 6 Tr 7 Năm học 2 010- 2011dựng bài tự sự – Kể chuyện đời thườngthấy rỏ hơn vai trò , đặc điểm của bài văn tự sự - Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường...
  • 15
  • 5,011
  • 107
Tài liệu kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn vật lí  lớp 11 cơ bản 2010 - 2011

Tài liệu kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học môn vật lí lớp 11 cơ bản 2010 - 2011

Vật lý

... 63 Một số kính lúpBài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn, tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35:Thực hành :xác định tiêu cự của thấu...
  • 2
  • 1,696
  • 17
MỘT SỐ KINH NGHIỆM  GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GÂY HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN 9 VỀ CỤM VĂN BẢN NHẬT DỤNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... cho học sinh khi dạy học môn ngữ văn 9 về cụm văn bản nhật dụng lớp 9I/ Nhận thức cũ và tình trạng cũ:Căn cứ vào đặc điểm, tính chất của văn bản nhật dụng nói chung và văn bản nhật dụnglớp ... tại, việc học văn bản nhật dụng ở trờng THCS nói riêng và tình trạng học ngữ văn nói chung. Xu thế học sinh không ham học, không thích học đặc biệt là cụm 3 bài văn bản nhật dụnglớp 9, phơng ... cho học sinh đặc biệt với loại văn bản nhật dụng này.* Những bài học rút ra: Dạy văn bản nhật dụng nói riêng và dạy ngữ văn nói chung ở trờng THCS, muốn tạo hứng thú say mê cho học sinh học...
  • 10
  • 4,001
  • 30
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY  BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... Công nghệ thông tin và dạy học Ngữ Văn. Trang 13 4. Ví dụ dùng phần mềm violet 1.7 soạn bài giảng điện tử dạy bộ môn Ngữ văn lớp 9 Trang 14 IV. Kết quả Trang 21 1. Đối với học sinh Trang 21 ... hiểu văn bản ngữ văn 9-Trần Đình Chung- NXB GD 20055. Áp dụng dạyhọc tích cực trong môn văn học- Nhiều tác giả- NXB Đại học sư phạm Hà Nội- 20036. Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng thay sách ngữ ... vào dạy học Ngữ Văn có những ưu điểm rõ rệt. Bởi lẽ môn Ngữ Văn không chỉ cung cấp cho học sinh kiến thức và văn chương mà còn mang một sứ mạng cao cả là bồi dưỡng tâm hồn, nhân cách cho học...
  • 27
  • 2,706
  • 4
Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Phương pháp sử dụng tranh minh họa dạy học môn ngữ văn 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn 6".II. Mục đích.Để nâng cao chất lợng dạyhọc đòi hỏi ngời giáo viên phải sử dụng thành thạo các phơng tiện dạy học, các phơng tiện dạy học vừa là ... minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6.IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ môn Ngữ văn 6 có đặc ... nhất (học sinh là ngời khám phá, tìm hiểu; văn bản là cánh cửa; phơng tiện dạy học là chìa khoá).2. Cơ sở thực tiễnTrong những năm qua, tôi là giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn Ngữ văn...
  • 7
  • 2,038
  • 13
Hội thảo Ứng dụng CNTT vào dạy - học môn Ngữ văn

Hội thảo Ứng dụng CNTT vào dạy - học môn Ngữ văn

Tư liệu khác

... III. Hiệu quả+ Học sinh hứng thú, say mê hơn so với phương pháp dạy học truyền thống+ Học sinh có thói quen tự học, tích cực, chủ động và độc lập chiếm lĩnh tri thức+ Giờ học sôi nổi, các ... Sơ đồ hoá bài dạy 5. Bài tập trắc nghiệm 3. Hệ thống câu hỏi - Hoạt động nhóm (Chỉ ứng dụng cho những văn bản dài hoặc văn bản có các nội dung tương tự)Ví dụ: Truyện ngắn làng của nhà văn ... động văn nghệ từ cuối những năm kháng chiến chống Pháp.Trong thời kì kháng chiến chống Mĩ cứu nước, ông ở lại quê hương hoạt động và là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học...
  • 26
  • 647
  • 3
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ngữ văn

... Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 1. Một vài nét về thực trạng sử dụng thit b dy hc mụn Ng vn Môn Ngữ văn rất ít sử dụng phương tiện dạy học. Nhanh nh­ chíp:DiÔn biÕn ... giáo dục theo UNESCOBốn mục tiêu của giáo dục theo UNESCO Học để biết Học để biết Học để làm Học để làm Học để sống chung Học để sống chungH c kh ng nh ẳ địH c kh ng nhọ để ẳ đị ... nguyên nhânHai nguyên nhânNguyên nhân khách quan : Môn Nguyên nhân khách quan : Môn Ng vănmôn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừNg vănmôn h c v ngôn t . ữ ọ ề ừVi c đ u t cho thi t b d y ệ...
  • 46
  • 1,061
  • 8
Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

Ngữ văn

... III. Hiệu quả+ Học sinh hứng thú, say mê hơn so với phương pháp dạy học truyền thống+ Học sinh có thói quen tự học, tích cực, chủ động và độc lập chiếm lĩnh tri thức+ Giờ học sôi nổi, các ... ảnh -Ngữ liệu a. ảnh tác giả -Ngữ liệu b. Tranh minh hoạ + Tranh minh hoạ cho đặc điểm, diện mạo của nhân vật+ Tranh minh hoạ cho nội dung bài học 1.Các hình ảnh -Ngữ liệua.ảnh tác giả -Ngữ ... tiết, hình ảnh văn học sâu sắc hơn V.KÕt luËn IV.Lưu ý+ Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết đọc hiểu văn bản như một công cụ để phát huy trí lực cho học sinh chứ không...
  • 26
  • 727
  • 7
SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

SKKN Làm và sử dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học-Lớp 5

Tư liệu khác

... dụng đồ dùng dạy học môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC MÔN LỊCH ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụng đồ dùng dạy học đã góp phần không nhỏ trong giờ dạy môn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồ dùng truyền ... cho học sinh.c/ Sử dụng đồ dùng trực quan phục vụ nọi dung dạy học môn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồ dùng đặc trưng của bộ môn như:...
  • 9
  • 5,048
  • 34
Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Những biện pháp nâng cao hiệu quả của việc sử dụng giáo án điện tử trong hoạt động dạy học môn Ngữ văn ở trường THPT

Ngữ văn

... Khi dạy bài “Tổng kết phần Văn học (Ngữ văn 10) bằnggiáo án điện tử, chúng ta có thể sử dụngđồ sau để giúp học sinh có cáinhìn toàn diện về văn học trung đại Việt Nam.Đối với phân môn ... tử trong hoạt động dạy, học môn Ngữ Văn ởtrường THPT Bá Thước như sau:Đối với phân môn Đọc văn: trong chương trình Ngữ văn THPT có rấtnhiều bài Đọc văn có thể lựa chọn để dạy bằng giáo án điện ... dụ: Dạy bài “Nội dung và hình thức của văn bản văn học (Ngữ văn 10) . Giáo viên nên thiết kế 2 bảng:Bảng 1: Hiển thị tên và nội dung các khái niệm thuộc về mặt nội dungcủa văn bản văn học. 15...
  • 20
  • 1,414
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn ngữ văn

Ngữ văn

... SKKN 2 010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng18 SKKN 2 010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________- ... SKKN 2 010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ___________________________________________ GV: Nguyễn Hoài Thơng20 SKKN 2 010 - ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ Văn ______________________ ... trường, tất cả các môn học đều có tầm quan trọng nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh, nhưng môn Ngữ vănmôn giáo dục nhân bản khá quan trọng, bởi lẽ Văn học là nhân học , nó tác động mạnh...
  • 24
  • 1,286
  • 8
SKKN: Sử dụng đồ dùng trực quan để kể chuyện, tóm tắt trong bộ môn Ngữ Văn lớp 10 THPT

SKKN: Sử dụng đồ dùng trực quan để kể chuyện, tóm tắt trong bộ môn Ngữ Văn lớp 10 THPT

Ngữ văn

... kiến thức môn học. Muốn học được một giờ văn tốt trước hết người học phải đọc trước tác phẩm (văn bản) và nắm được nội dung văn bản. Đối với Ngữ Văn lớp 10, trong giờ học văn việc đọc văn bản, ... đồ dùng trực quan dạy học đều gây sự hứng thú cho học sinh- các em ham thích hơn và mong đến giờ Ngữ văn hơn. Môn Ngữ văn có nhiều phân môn: Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn. Không chỉ giờ Văn ... đến chất lượng dạyhọc môn Ngữ văn. Do đặc trưng của môn Ngữ văn lớp 10 và yêu cầu chung của bộ môn là rèn luyện cho học sinh các kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết và cảm thụ văn bản. Đây cũng...
  • 20
  • 1,192
  • 0
ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn ở trường thpt

ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn ở trường thpt

Giáo dục học

... công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn, chúng ta đều có thể làm được ở bất cứ ngôi trường THPT nào, trong bất cứ phân môn nào của bộ môn ngữ văn. - Dạy học theo lối dạy chay” (không có phương ... nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn giúp tiết học trở nên sinh động, góp phần nâng cao năng lực thẩm mỹ cho học sinh. - Ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn không có nghĩa ... thiết bị dạy học cho việc dạy học môn ngữ văn trong nhà trường THPT hiện nay. Tôi chọn đề tài này xuất phát từ những lý do sau. - Một là, ứng dụng công nghệ nghe nhìn vào dạy học môn ngữ văn là...
  • 23
  • 645
  • 0

Xem thêm